在卫生间里面是否需要安装暖通新风系统呢？这种情况还是要进行详细的分析才可以，有的时候可能家里面已经把这套系统安装完毕了，单独就是卫生间这一块可能还没有安装排风口以及送风口。这就应该根据实际情况进行灵活分析，如果说卫生间的面积一般都不是很大的话，而且其他房间都已经把出风口和送风口都安装好了，那么这个时候也可以考虑不在卫生间里面进行单独安装。但有的时候可能是卫生间的面积的确比较大，甚至有一些家庭卫生间的面积和卧室的面积大小都差不多，那么对于这种情况就应该考虑在卫生间里面进行安装，这样才可以保证整个室内环境的每一间卧室都能够享受新鲜的空气。新排风系统按送风方式分类：双向流暖通新风系统。杭州建筑暖通空调工程

新排风系统按安装方式分类：1、管道暖通新风系统：管道暖通新风系统通过管道与暖通新风主机连接，系统原理为，在厨房、卫生间装设排风机及排风管道等配套设施，在卧室、客厅装设进风口。排风机运转时，排出室内原有空气，使室内空气产生负压，室外新鲜空气在室内外空气压差的作用下，通过进风口进入室内，以此达到室内通风换气的目的。2、单体暖通新风系统：单体暖通新风系统是近几年新上市的暖通新风系统产品，其包括了壁挂式暖通新风系统、落地式暖通新风系统2款产品。其主体结构与暖通新风系统并无太大的区别，不同点在于单体暖通新风系统不需要复杂管道工程，安装方式十分的简单，无论装修前后都可以安装，后期的维护成本也十分低廉。杭州建筑暖通空调工程暖通新风系统可以减少在家里使用空调或暖气时病菌对家人造成健康上的危害。

家用暖通新风系统的组成及原理：家用暖通新风系统由主机、风道、排风口、窗进器及其它附件组成。主机运转时，污浊空气通过排风口、排风道至室外，室外新鲜空气从窗进器引入，在主机形成的压力场作用下，至室内活动区域，满足人员活动的需要；气流组织方式科学合理，持续低风量设计，运行时低噪音低能耗，并保证较佳的空气品质。双向流热回收家用暖通新风系统由热回收主机、送风管道、排风管道、送风口、排风口及其它附件组成。主机运转时，新鲜空气从室外引入，通过送风风道送至各房间；污浊空气通过排风风道从排风主机排出室外。排风经过主机时与暖通新风进行热回收交换，回收大部分能量通过暖通新风送回室内。

暖通新风系统设计不合理会出现哪些问题？安装成本高：暖通新风系统设计必然是按照不同的地方作出较适合该区域的设计方案，因为所有的场合的出风口都是不一致的，量身定制的方案要考虑，匹配的设备风量大小、噪音大小、主机放置位置、匹配的管道口径、管道的长度以及风口的数量、大小等。以上这些因素都会影响安装造价。设计不合理会导致成本过高。室内空气品质差：暖通新风送风量的计算只考虑了空气中的二氧化碳含量，但是从目前关于室内空气品质的研究看，光考虑二氧化碳含量是远远不够的。暖通新风由采风口进入，经暖通新风机组处理后，通过风管再送入室内。在这些过程中可能受到许多污染。有的学者提出“入室暖通新风品质”这个概念，它与入室暖通新风年龄（即从暖通新风口至送风口的输送时间）有关。暖通新风入室时间越短，途经污染越少，暖通新风品质越好。暖通新风系统除了有除霾的功能，它较主要的功能就是给室内通风换气。

学校与一般办公建筑不同，学校由于教室人员密集，且是长时间逗留，服务对象又是青少年或儿童，因此对于学校暖通新风系统而言，已经不是单纯的室内通风换气设备，还需要考虑到空气质量、人体舒适度以及学校暖通新风系统运行时可能带来的负面影响。一、教室内污染的三个方面：1、即时室内关闭门窗一样还会从缝隙里进去雾霾，污染空气。2、大量粉笔屑，课桌、教材中也有含量不一的甲醛、笨等有害气体。3、学生不停呼出二氧化碳，封闭教师内只会越来越闷，容易头晕犯困，影响教学质量，此外汗味和食品异味同样积聚在室内。二、大风量且安静：风量大也就意味着噪音大，会对正常的教学造成影响。噪音产生的来源有两点，一者是机身噪音，一者是风道噪音，而其中起关键作用的便是风机，高性能的风机不只能极大降低机身噪音，也能让暖通新风更顺畅。暖通新风系统能够回收排往室外的污浊空气的冷热能量。杭州建筑暖通空调工程

暖通新风系统可以让清新的空气能够进入室内的每一个角落。杭州建筑暖通空调工程

新排风系统有哪些优势？空气净化：A、空气净化器：能吸附空气中灰尘等颗粒物，消除有害分子，不能进行氧气的更新。B、空气清新剂：在室内喷射后，与原来的污浊空气混合，相当于给室内涂上了“伪装”。C、空气透析系统：空气透析系统运作时噪音低，利用排风机将室内污浊空气排出，再用引风机将室外空气通过送风管道引入室内，经过高温杀菌、过滤网过滤等技术实现空气净化，并将净化后的空气送达至每个房间。D、空气杀毒剂：可以杀灭空气中的细菌微生物等，但不能更新氧气以及排出二氧化碳，无法治理室内空气污染。杭州建筑暖通空调工程