从语言、数学、科学、英语、美术、音乐、文化、运动等各个方面，整理出一套巨型家庭启蒙计划。冒着以后被娃打脸的风险，这个系列起了【学霸养成记】作为名字，给自己立了一个**flag，以此激励自己：此事必须坚持，必须加强学习，必须定期输出汇报，靠输出倒逼输入，这一系列的文章和后续分享，既是顺便把我做的功课分享出来与大家讨论，也是对自己的一个监督。功课做到位，计划写清楚，坚持高效执行，至于结果怎样，静待花开。（内心OS：妞啊！你努努力，不要辜负老妈一片苦心！一定要德智体美劳***发展啊！）好啦，扯了一通没用的，下面介绍一下这个系列的计划：这个系列计划篇幅10篇左右（跪求自己不要断更），大体安排如下：1.我的报班4原则（阅读、表达）计划及书单、游戏设计4.英语启蒙计划及书单、游戏设计5.数学启蒙计划及书单、游戏设计6.美术启蒙计划及书单、游戏设计7.音乐启蒙计划及书单、游戏设计8.科学启蒙计划及书单、游戏设计9.运动健身启蒙计划及游戏设计10.文化（历史、人文、社交、财商）启蒙计划及书单、游戏设计11.执行情况反馈（这一部分可能会等实践比较久后回来总结。亲子教育的方法正确与否，我们暂且不论。藁城区学生亲子教育答疑解惑

    四季如春的日光温室冬日的北方如不是皑皑白雪，就是一片荒寂，哪怕是一抹绿色也会让北方的冬天显得不那么单调无趣。看到日光山谷3000m2的玻璃温室，觉得能让人们在寒冷的冬天有一个可以尽情呼吸负氧离子，观赏热带植物的空间，即使花去高额的成本进行维护也是值得的，毕竟无关乎输赢。我坚持让这样的资源，拥有更丰富的创意，贴上更特色的标签。它可爱，是因为那些多肉；它生机勃勃，是因为四季不败的绿植；它热情，是因为有机小火锅；它健康，是因为有机疯狂菜园。360观景台与特立独行的山吧每一位设计师都会为自己的作品定一个爆款，不是为了张扬，只是为了表达自己。我踏遍了日光山谷的每一寸土地，数山顶的360观景台令人神往。虽然没有一览众山小的旷达，却有俯瞰全谷，瞭望水库美景的心旷神怡。在这里，就是有一个特立独行的山吧，可以让登顶的人或可愉悦享受美景，或可慵懒的窝在沙发里发呆，或可捧上一杯咖啡静静地阅读。有爱萌萌宠物园我身边有很多朋友都是小动物爱心人士，生活可以没有锦衣玉食，但不能没有萌宠陪伴。在日光山谷规划初期，就有很多同事提起日光山谷带宠物的问题。在我看来，这些小可爱不但可以来，更应该有专属的空间，既可以避免对他人的影响。长安区专业亲子教育承诺守信如果沟通交流发生障碍，那么父母说的再有道理，欲达目标，只怕也是求之而不得了。

    所以，父母对孩子从小的专注力培养很重要。可是如何做呢？幼儿说在过去介绍过不少方法，，我们推荐一位来自美国孩童启发中心、一位名叫温道尔老师的做法。专注力训练小游戏：传杯子材料准备：两个一次性杯子，颜色或花纹不一样。如果杯子外表一样，可以让孩子用彩色笔涂上不一样的颜色，或描上不一样的花纹。，给每个杯子装上自来水至九分满。做法：孩子们在客厅的地板上坐下，围成一个圆圈，一个人负责当游戏的主持。如果家里没有多个孩子的，大人们可以参与，或邀请其他小朋友一起玩。人数较多时，孩子们的游戏投入度会更高，游戏的难度也会增大。规则：成功传递装水的杯子，不让杯子里的水洒出来。如果谁把水洒了，或在互动中回答错了，除了要给水杯补水，还要讲一个小故事。具体玩 ，传杯子，孩子的眼睛是张开的；第二轮，传杯子，孩子的眼睛是闭上的；第三轮，换方向传杯子，如果上两轮是顺时针传杯子，那么这一轮就换成逆时针，孩子们也要闭上眼睛；第四轮，换另一只不同颜色或花纹的杯子，孩子们也是闭上眼睛。这一轮，孩子们必须专注，因为他们可能会被主持问：“现在，你手上拿到的是什么颜色或什么图案的杯子？”第五轮，两只杯子同时传递。

    那机构为了收到学费为了有更好的展示效果，不得不功利一些、**一些，这让很多启蒙都变了味道，比如：音乐课等同于乐器课，让孩子过早的困于枯燥乏味的训练中产生抵触美术课出来的展示成品好看是好看，**需要创造性思维的部分都由老师主要操刀，孩子负责起哄的完成**不需要动脑子的边角料工作英语课每个机构都找几个外国人的面孔，但是只要是个外国人就都有教学资质吗？除了机构套路深，在熙熙攘攘的兴趣班门口，还有一股子攀比风气，本来不焦虑的心情，都被传染的心急如焚。炫耀的内容也是：我娃已经会背N首唐诗、认N千个字、3岁开始弹钢琴、4岁开始画国画......尊重孩子认知阶段的发展，更多的应该是引导孩子去学会思考问题、解决问题。“诗词歌赋琴棋书画”不是不能学，而是如何学。**大的忌讳就是：以数量论英雄。毕竟这个年龄段需要呵护的是孩子宝贵的探索欲和天马行空的创新力，保护他对于一切事物的好奇，让他从自己年龄阶段的理解出发，发自内心的感知到“诗词歌赋”的美，从容地对这个世界充满热爱，绝非深陷在枯燥的背诵中和大人的焦虑攀比中不能自拔。孩子和大人时间都很有限，与其浪费在功利性和攀比性的“班”上，不如花时间，亲自陪伴孩子。知识的故事性、趣味性，远比知识与道理本身，更具体验感，而孩子体验感的提升，非常有助于亲子沟通的顺畅。

    却忽略了孩子本身的特点。女儿是个睡眠少又不爱喝奶的宝宝，以往她总是和女儿较劲，想要改变女儿。现在，她开始正视女儿的特点，开始改变自己的态度，耐心地陪伴孩子，也接纳孩子的不同。女儿糖糖很快察觉到了妈变化，她不再用哭闹的方式来和妈妈对抗，而是开始朝着妈妈笑。教育工作者学习52课时在学《管教的智慧》“”肖就光和郑怀蓉夫妇|品格教练：8分学习52课时“6A是一个很棒的系统，有爱有界线，使我先学会与”人“相处，然后再学会如何与“孩子”相处。课程里充满心灵的启发和实操的指引。每一次回应心灵的启发，按实操去挑战和改变自己的时候，都带来意想不到的收获，我受益、配偶受益、孩子受益、学生受益。6A，7年了，还在继续祝福和影响我的工作、生活、婚姻、亲子关系。是值得学习的好课程！”幼师学习52课时在学《》“”曾丽|品格教练：学习52课时我很喜欢根基的理念，推崇家庭的价值。在我22岁的时候，我开始很清楚地知道，每个孩子之所以会表现出不同的人格，都是家庭塑造的结果。一个孩子从一出生，他的一切都是从父母而来，父母给他什么，对他的成长的人格至关重要。因为成长中经历了太多的事情，我对孩子有一种特别的情感。尽管面临着家庭的压力。孩子什么感受，父母没有权利去定义，那是孩子自己的感受，需要我们去尊重。高邑特色亲子教育目的

这当中，有两个关键因素，一是沟通，二是顺畅。藁城区学生亲子教育答疑解惑

    假期里，一位妈妈让小男孩在客厅练算术题，妈妈在厨房做饭。半小时过去了，妈妈做好饭返回客厅，发现孩子盯着窗外发呆，本来10分钟就能完成的20道算术题，孩子在半小时内才写了2道。“为什么没专心？”妈妈有些生气地问。小男孩支支吾吾了半天，才说：“听到窗外有小鸟叫，想到我去年养的小鸟……忘记专心了！”幼儿说常常提到，孩子的发散性思维能激发创造力，但孩子们常常把发散思维用在了不合适的时间，也常常用错了地方，导致该思维发散的时候没发散，该思维专注的时候没能专注。很多父母经常说他们家孩子的专注力很差。注意力不足，是大部分幼儿都有的表现。这一点我们不得不追溯到远古的人类。远古人类生活在森林，森林里猛兽经常出没，人类就需要时刻保持警惕。吃饭时，要不时地听听周围的动静；玩耍时，要留神是否被老虎盯上……所以，分心，可以说是远古人类生存的必备素质。如今，我们的小婴儿在这方面的“成绩”特别，听到声音就定位，看到物体就目光捕捉，听到不寻常的声响还要大哭。年幼的小朋友也是这种远古生存技能的比较好表现者，分散注意力特别强。但这种“技能”已经不适合现代的孩子，因为人类的生存环境改变了，孩子们需要专注，以帮助自己更好地成长。藁城区学生亲子教育答疑解惑

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