在应考期间对自己的时间管理和学习方式有自己的应对方式。家长应在尊重他们意愿的前提下给予一定的建议和帮助，给予启发和探讨，而不是一味要求孩子按照家长的意愿办，如果一意孤行，不*为难孩子，也不可能困难以如愿而出现家长心理失衡。20、尊重孩子的结果。在应考的**后阶段，对于每次考试的成绩，家长都应在尊重现实结果的基础上和孩子探讨如何巩固或改进。尤其是当孩子失败的时候，更应该注意如何合理地失败的结果。不要任意推断，把孩子某些方面的不足误认为***的挫折，使孩子在关键时刻丧失信心。更需要注意的是不要横加指责孩子，这样不*难以激发孩子的内驱力，而且会引发家长自己的情绪波动和心境低落。这些都可能构成负性循环，影响孩子考试的心态。家庭教育指导手册——教育艺术篇许多家长的心是好的，转化为语言和行动的时候，就变得“面目可憎”了，好心办了坏事不说，累了自已又累了孩子，却还没有达到教育的目的，这也是目前让许多家长困惑不解的地方。事实上，孩子在幼儿园或是小学的时候，要求家长的只是学识和耐心，而随着孩子年龄的增长，要求家长的则是教育的艺术和人格的尊重。学识、耐心和人格的尊重，也许都还好办，对孩子教育的艺术。当下中国的父母，不论自己是否平庸，都希望自己的孩子不平庸，父母难以接受孩子不如自己。高邑家庭教育方式方法论

    陶冶情操，提高孩子对美好事物的感悟能力。9、你鼓励孩子勇敢参与竞争，同时教孩子不嫉妒他人。得分说明：家庭教育***：250以上；家庭教育优良：200—249分；家庭教育有待改进者：200分以下。自测四、家庭教育方式测试记分方式:总是这样一3分;常常这样一2分;偶尔这样一1分;从不这样一0分1、你尊重孩子的感觉吗?(1)即便再怎么忙，你也会想办法了解孩子隐藏的感觉?()(2)你对孩子和对其他大人一样的客气吗?（）(3)当孩子生气或受挫时，你让他有保留隐私的权利吗?()(4)你做错事会请孩子原谅吗?（）(5)你所承诺的事，是否都能办到?()(6)孩子害怕或焦虑时，你花时间和他交谈，并尽可能排除他的惧怕和焦虑吗?()(7)孩子伤心时，你试着让他开心起来吗?()(8)你对孩子很有耐心吗?（）(9)你从不对孩子撒谎吗?()(l0)你会像待自己一样留心满足他的需要吗?()(l1)当你的情绪影响到孩子时，你会把内心的需要和感觉告诉他吗？()(12)孩子生气时，你会耐心倾听他所述说的原因吗?()(l3)如果孩子又兴奋又快乐时，你会倾听并分享他的快乐吗？()(I4)如果孩于精力充沛，你会帮助他找到适合他的活动和娱乐游戏？()(15)当孩子的感情受伤时，你会在一旁支持他吗?()45一30分:非常注重孩子的情绪变化。河北咨询家庭教育方式多提示孩子注意劳逸结合，不要打疲劳战。

    指出孩子的错误之处。5、准许孩子自由表达思想。遇到不同的意见，要给孩子说话的权利，不要非常主观地判断认为孩子幼稚可笑，不懂道理，没有人生阅历。父母亲应该与孩子在平等的讨论中寻找共同点。只有学会听的父母，才能让孩子多说，也才能做到与孩子的心灵真正的沟通。四、如何引导孩子体验成功？每个孩子都是***的，成功的道路也有千条万条，只要家长方法得当，就能够使孩子获得足够的成功体验，让孩子自信、自尊、自爱地成长起来。1、教孩子学会放松，量力而行。俗话说：跳一跳，摘得到。量力而行是制定目标的一条原则，更能让孩子体验到成功。2、家长摆正心态，开发孩子潜能。让孩子面面俱到地发展很难，家长应该根据他的潜能，发展他的长处，让他能体验到成功的喜悦。3、运用赞扬的力量。坚持正面鼓励他，让他能在失误中找到成功的地方。学会积极地看待问题，对孩子的一生都有好处。4、发现体验成功的突破口。对于孩子的长处，父母如果不*不鼓励反而还要打击他，恐怕他的一生都会缺乏信心，也就很难获得真正的成功。5、成功没有惟一的标准。以学业成绩的高低作为评价孩子成功与否的标准，这种对成功的理解是狭隘的。如果以**孩子内心的幸福感受，获得所谓的“成功”。

    4、要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松、愉快地看待事物。5、不要把孩子未曾实现的理想强加在孩子身上。6、对孩子适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。7、教育并不一定只讲道理，适当可以采取一些强硬措施。8、每天思考至少一个关于孩子成长的问题。9、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。10、要常换位思考孩子的所做、所想。思考：假如我是还的话，我将会怎样？11、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！12、从来不说孩子比别的孩子差。13、绝不用辱骂来惩罚孩子。14、不要当众批评和嘲笑孩子，以免让他失去自信。15、给孩子一些私人空间。16、给孩子选择的机会和权利。17、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。18、随时关注他的进步，并让他知道自己在进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。19、多与孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。20、不要给孩子贴上“笨”的标签。21、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。22、真诚地赞美孩子，而不是对向宠物一样说句“你真聪明。”23、让孩子经常有机会和他的同伴在一起。24、关心孩子的身体健康。研究怎么教孩子就行了，确定教学策略，教材，教学计划，课程设计，教案和课件。

    收藏查看我的收藏0有用+1已投票0家庭教育指导编辑锁定讨论《家庭教育指导》是2015年机械工业出版社出版的图书，作者是郑春霞。书名家庭教育指导作者郑春霞主编ISBN978-7-111-47871-3定价出版社机械工业出版社出版时间2015年7月开本16开目录1内容简介2章节目录家庭教育指导内容简介编辑主要内容包括：一、家庭教育概述。指出父母应当了解的家庭教育理念，分析我国当代农村与城市中家庭教育存在的问题。二、爱孩子的艺术。分析家庭中如何建立和谐的亲子关系，如何表扬与批评孩子，与孩子交流要讲究艺术。三、对孩子的德育教育。指出我们应当培养孩子的爱心，责任心，指导孩子塑造良好形象。四、智育教育。培养孩子的智力因素与非智力因素共同发展，培养孩子的良好习惯与性格。发展孩子的记忆力，观察力和注意力。五、帮助孩子体育、美育和劳动教育。指出三者对孩子成长的重要意义以及如何在家庭中对孩子进行三方面的教育。六、家校合作。针对家长与教师对家校合作的不同态度，指出如何做好家校合作，帮助家长调整教育方式，配合学校共同实现对孩子的培养。七、对孩子的安全教育。从居家安全，外出安全，避免自然灾害的危害，避免人为伤害几个方面谈家庭安全教育的问题。只设"记功簿",不设"记过簿"。不管是比较好的管,要重视孩子自理能力的培养。沽源指导家庭教育方式

任何情况下，都以接纳孩子的情绪，认同孩子的感受，承认孩子的愿望为沟通的基础。高邑家庭教育方式方法论

    值得如何尊重孩子的感觉;29一15分:对孩子的感觉能适当照顾，但还不是很理解;14分以下:不太关心孩子，与孩子在感情上有疏远倾向，需要注意。2、你尊重孩子的个性吗?(I)你会公平对待孩子，不偏袒孩子吗?()(2)你能接受他与你不同性格吗?()(3)你能接受他与你不同的才能吗?()(4)你会让孩子自己选择衣服和鞋子吗?()(5)如果孩子想要尝试新的活动，你会加以鼓励吗?()(6)你会让孩子学习你不感兴趣的技艺吗?()(7)你会把小时候所受的艰苦告诉孩子，好让他的问题之下变得不严重吗?()(8)你会不顾孩子的喜好要他吃光盘子里的食物吗?()(9)到餐馆用餐时，你会让孩子选择自己的食物吗?()(10)你会告诉孩子他身上有哪些***的特质吗?()30一18分:你比较尊重孩子的个性，尊重他的自主选择；17一10分:你比较喜欢干涉孩子，对他的自我进行左右；9分以下:你的主观性非常强，非常苛求自己的孩子。3、你尊重孩子的想法和意见吗(I)在一般的对话中，你会询问孩子的意见吗?()(2)孩子对你说话时，你会认真听吗?()(3)你对孩子在他世界里所面临的问题很关心吗?()(4)你在想别的事情时，你会让孩子在旁边问东问西吗?()(.5)意见和你相反时，孩子会很容易地把想法说出来吗?()(6)当你和孩子意见不同时。高邑家庭教育方式方法论

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