4、要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松、愉快地看待事物。5、不要把孩子未曾实现的理想强加在孩子身上。6、对孩子适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。7、教育并不一定只讲道理，适当可以采取一些强硬措施。8、每天思考至少一个关于孩子成长的问题。9、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。10、要常换位思考孩子的所做、所想。思考：假如我是还的话，我将会怎样？11、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！12、从来不说孩子比别的孩子差。13、绝不用辱骂来惩罚孩子。14、不要当众批评和嘲笑孩子，以免让他失去自信。15、给孩子一些私人空间。16、给孩子选择的机会和权利。17、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。18、随时关注他的进步，并让他知道自己在进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。19、多与孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。20、不要给孩子贴上“笨”的标签。21、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。22、真诚地赞美孩子，而不是对向宠物一样说句“你真聪明。”23、让孩子经常有机会和他的同伴在一起。24、关心孩子的身体健康。请仔细分析孩子哪些科目未来短时间内增加分数更多。新华区一对一家庭教育方式

    帮家长和孩子稳定心态，调整学习状态支持国家教育。2019年期间，在下线为北京市及其他省市的中小学和幼儿园的家长们做了近上百场的公益讲座，还为多所**大学学生讲授有关：宿舍人际关系如何处理等专题讲座。并参加了宋庆龄基金会的扶贫项目，为宁夏彭阳县的干部职工、教师学生和家长们做了多场家庭教育专场宣讲。在“KDC知行华夏”课程平台里我们了解到每周都会有面对中小学生的家长及个人成长方面的公益课程。听课的家长们需要心理帮助的时候，他们也提供心理咨询方面等支持。作为国内实战经验**的家庭教育机构，知行华夏有16年来大量案例实战经验积累。坚持以和谐共生、品格为尊、自我教育成才等理念;融合了家庭教育学、心理学、社会学、教育学等多领域的基本理论;同国际国内高校**们组成了专业的课程研发团队;坚持科学、系统、贴近实战的课程开发原则，将**实用的家庭教育理念、方法、工具输出给每个家庭。研发团队创造性的研发出适合不同年龄段孩子和成人学习的家庭教育课程，围绕着夫妻关系，情绪管理，亲子沟通，人际关系，个人成长等方面，为大中小学院校和家庭成员提供了系统性的解决方案，包含针对学生和家长的线上课程、线下培训、案例分析及解决方案研讨会等。卢龙教育环境家庭教育方式有句话，叫良好的开端，是成功的一半。所以，期望一次顺畅的亲子沟通，请从良好的开端起始。

    不一定是能力不足造成的。这时候家长应该理性地帮助孩子分析问题，给失败以正确归因，让孩子对症下药，避免下一次的失败。3、建立新的兴奋点。当孩子处于劣势或面对自己的弱项时，可将注意力转移到孩子感兴趣的也是**能体现他才能的活动中去，以淡化或缩小弱项在心理上造成的自卑阴影，缓解压力和紧张。4、选准适当的参照系。与人比较和选取榜样时，家长都要讲究“可比性”和“可学性”。与孩子的悬殊太大，或者拿他的弱点与别人的优点相比，只会无形增加孩子的自卑感。5、正确地补偿孩子。克服孩子的自卑心，家长可以对孩子进行两方面的补偿：一是以勤补拙。知道孩子在哪些方面有缺陷，家长要和孩子一起以**大的决心和顽强的毅力去克服这些缺陷。二是扬长避短。在孩子的优势区给予关注和发展，提高孩子的自信。6、在小步走中让孩子获得自信。自卑的人一般都比较脆弱，经不起挫折。因此在孩子的学习上，目标不要定得太高。应该制定适宜的小步走的目标，让他能够获得成功的体验，这有利于提高孩子的自信。争取一次次小步走的成功，在不断成功的激励中，增强自信。四、如何锤炼孩子的意志力？1、摸清孩子意志品质方面的薄弱因素，有针对性地采取教育措施。

    更关注孩子的情感需要。25、先成人再成材，教育目标应该是培养人，一个健全的人。26、再生活中创设一些困境，和孩子一起度过。27、了解孩子有那些朋友，这很重要。28、给孩子一些钱，让孩子学会理财。29、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。30、如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。31、帮助孩子尝试与不同社会文化层次的孩子进行交往。32、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。33、给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。34、夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。35、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，一个健康的心理，一个快乐的人生。36、着重对孩子进行生活能力和行为习惯的培养。37、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。38、父母之间要互相谦让，相互谅解。39、不要太关系孩子，以免孩子养成以自我为中心的坏习惯。40、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。41、不要孩子要啥买啥，让他知道“劳动与所得、权利与义务”的关系，以免孩子养成好逸恶劳的性格。42、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以与孩子商量。43、孩子在读书。亲子关系的良好基础，在不同年代各不相同。

    使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。6、忌放任。对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。7、忌打骂体罚。现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不是以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的作用，反而损伤了孩子的自尊心，与家长产生感情对立。8、忌注意力不集中。要让孩子自己选择适宜的游戏、运动或爱好，培养他们集中注意力，专心地完成一项工作的能力，训练他们持之以恒的毅力。9、忌缺乏适应能力。要培养孩子主动适应环境的能力，这样对孩子的发展是有益的。10、忌无控制力。要训练孩子控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。11、忌忧郁沉默。培养孩子乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。12、忌依赖。要让孩子经受一定的困难，学会克服挫折，从身心两方面对孩子进行磨练。从小培养孩子**的能力，是孩子心理健康的关键。一、孩子不听话的20条原因经过调查分析，孩子们不听大人话的原因如下：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、他们曾伤害过我的自尊心。3、我对他们不服气。4、当时我的心情不好。一个人的眼界与格局，同时影响了子女的人生高低。栾城区亲子家庭教育方式

孩子的成绩不好主要是弱科给拖累的，录取标准只看总成绩；新华区一对一家庭教育方式

    切莫一下子就把“**”竖得高高的。过高的激动目标，非但起不到应有的激励作用，还很容易伤害孩子的自尊心和自信心。家长给孩子设立的激励目标，应该是孩子在经过努力奋斗、顽强拼搏之后能够实现的目标。2、激励语言要有余味。如果孩子当上了班长后，父亲禁不住说：“我儿子真有出息！”这种表白毫无余味，对孩子并无多大激励作用。如换成：“当了班长，就该用一个班长大标准来严格要求自己，起到好的带头作用。”这就既蕴含着父母的信任和期望，又给孩子提出了更高的要求，有嚼头也有余味，能对孩子产生更强的激励作用，促使孩子更加努力进取。3、营造激励的氛围激励孩子。家长应该营造出一种愉快和谐的氛围。只有在这种氛围中，孩子才能冷静地思考自身的问题，领悟父母的良苦用心，并会积极努力地按照父母的要求去做。4、激励目标具体化。为了让孩子明确奋斗进取的方向，家长**好是将激励目标具体化。不**是具体的方向，还可以是具体的方法和措施，让孩子看到具体奋斗的目标，掌握努力的方向和方法。家庭教育指导手册——教子有方篇________________________________________望子成龙、望女成凤是天下父母的共同心愿。有色父母如愿以偿，沉浸在成功的幸福和自豪中。新华区一对一家庭教育方式

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