“样样都要自己先做样子”。他认为，这是家庭教育的“根本法”，非常重要，决定家庭教育工作的成败。他特别强调指出：“根本法子一错，什么（别的）教法都是无效的。”朱庆澜的这种说法是很深刻的。２．教育定要跟着小孩的程度现代心理学告诉我们，不同年龄阶段的儿童，其心理特点不同，知识水平和接受能力不同。要教育好儿童：必须使教育工作符合儿童的年龄特征。朱庆澜提出的“教育定要跟着小孩的程度”，就是这个意思。他形象地比喻说：“教人的（即教育者），不跟着教的人（即受教育者）的程度走，好似主人请个吃素的客，却是预备了一桌燕菜烧烤，主人只管费了事，客却没有地方下箸”这个比喻十分贴切。教育孩子，脱离实际，徒劳无益。朱庆澜针对当时中国家庭教育的实际情况，指出存在的两种偏向?！耙恢郑ㄊ牵┎煌『⒑?，长到七八岁，也不教他认字，也不送进学堂。这种父母害小孩子不用说了?！苯逃ぷ髀浜笥诙男睦矸⒄顾?，该教的却迟迟不教，自然会阻碍儿童心理发展，是不利于儿童成长的?；褂幸恢指毡榈钠蚴牵骸疤『⒑?，三四岁刚能说话，就教他认字。***认得五个，明天又想加到十个，小孩子一认不得，就一顿打骂。亲子教育的方法正确与否，我们暂且不论。张北一对一家庭教育方式

    更关注孩子的情感需要。25、先成人再成材，教育目标应该是培养人，一个健全的人。26、再生活中创设一些困境，和孩子一起度过。27、了解孩子有那些朋友，这很重要。28、给孩子一些钱，让孩子学会理财。29、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。30、如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。31、帮助孩子尝试与不同社会文化层次的孩子进行交往。32、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。33、给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。34、夫妻实在要吵架，请一定要记?。罕芸⒆?。35、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，一个健康的心理，一个快乐的人生。36、着重对孩子进行生活能力和行为习惯的培养。37、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。38、父母之间要互相谦让，相互谅解。39、不要太关系孩子，以免孩子养成以自我为中心的坏习惯。40、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。41、不要孩子要啥买啥，让他知道“劳动与所得、权利与义务”的关系，以免孩子养成好逸恶劳的性格。42、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以与孩子商量。43、孩子在读书。赵县家庭教育方式学习方法父母们希望达到自己的目标，需要通过不断的学习，改善教育思维、提高教育能力、增加教育付出。

    家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。44、孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动。45、不要逼孩子学自己不喜欢的东西。46、不要因为孩子的成绩而责骂孩子。47、不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。48、不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。49、不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。50、对孩子的爱要稳定，不要一会晴，一会阴。________________________________________家庭教育指导手册——科学测验篇________________________________________或许你还不是很清楚自己教育孩子的问题到底在什么地方,或许你也不清楚自己的教育方式是否科学,规范。在本篇章，我们将为你提供一些自测题，为你的家庭教育做一个自我诊断、自我了解和自我分析，帮助你明了你的教育方法，改进你的教育方式，提高你的教育艺术。自测一、你知道孩子是怎样从生活中学习的吗？怎样的家长，怎样的家庭氛围，就会造出怎样的孩子。如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。

    教育管理部门还对家长学校的建设进行了督导验收。以幼儿园为主阵地，幼儿园家庭教育指导工作实现了“三有”，即有计划、有教材、有经费，家庭教育指导不断朝着正规化和科学化发展，呈现蓬勃发展的势头。幼儿园作为一个专业教育机构，幼儿园教师开展家庭教育指导具有***的专业优势。他们都是幼儿教育的专业人员，懂得幼儿心理与教育的规律，同时也了解幼儿的个性和需求，因此能为家长提供适宜其孩子个性特点的有针对性的家庭教育指导。相对于市场上唯利是图地误导家长的所谓家庭教育培训而言，幼儿园开展的家庭教育指导更具有公信力和美誉度。因此，幼儿园教师需要不断拓宽自己的视野和专业知识建构，学习相关的家庭教育内容，努力成为科学育儿知识的传播者、科学育儿行为的示范者、家长开展家庭教育的引导者。幼师开展家庭教育指导的原则在当前信息化的时代，家庭教育信息泛滥，家长并不缺少育儿理论，但他们需要理论与实践的转换。同时，随着家长文化素质不断提升，如何与不同层次和不同类型的家长沟通与合作，也需要幼儿园教师努力提高自身家庭教育指导的专业性和有效性。为了提升家庭教育指导工作的有效性。在任何情况下，父母都应该先试着深入孩子的内心，去体验他的情感和思维，再进行下一步的沟通。

    每个孩子的意志力强弱不同，家长从孩子实际出发，找准意志力强弱中的弱点。如有的孩子做事情虎头蛇尾，这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段，而弱点在于坚持性和自制力上。对待这样的孩子，在确定目标之后，要经常提醒他克服困难坚持下去，并在行动时帮助孩子正视困难，克服困难，家长要加大管理、督促的力度。2、帮助孩子制定切实可行的目标和计划。目的的性质决定人的意志力。目标必须明确而适当，越明确具体，越能有的放矢，坚持到底。过高或过易的目标不利于锤炼孩子的毅力。目标一经确定，就必须拟定切实可行的行动计划。家长要帮助孩子正确分析实现计划的主客观条件，理智地分析各种因素，权衡利弊，才能确定既能达到目的又适合个人实际条件的可行计划。3、从小事做起，磨练孩子的意志。千里之外，始于足下。从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。许多在事业上有成就的人，都曾通过小事情磨练自己的意志。从小到大，从易到难，从低到高地磨练孩子。当孩子能够迎接越来越大的困难挑战的时候，一个意志坚强的孩子就站在家长面前了。4、培养孩子坚强的意志品质，尤其需要家长的榜样力量。如果家长懒懒散散，生活懈怠，做事没有信心，经常半途而废。一个人的眼界与格局，不仅决定了自己的为人处事；?；彝ソ逃绞街既朊?/p>

你的目的，绝不应为发泄自己的情绪而训斥孩子。张北一对一家庭教育方式

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