国内的考级体系一般有三类，一类是协会类，一类机关直属类，一类是院校。协会类有，中国音乐家协会（全国音协）、上海音乐家协会（上音协）、中国舞蹈家协会（舞协）等。机关直属类有，文化和旅游部人才中心、中国歌舞剧院、中国艺术科技研究所等。院校类有，中国音乐学院（国院）、上海音乐学院（上音）、中国美术学院（国美）、北京舞蹈学院（北舞）等。这些考级体系都有自己的特点和优势，选择哪种考级体系主要取决于个人的需求和兴趣。协会类考级体系则更加注重推广和普及艺术，适合那些希望提高自己艺术水平并与更多人分享自己的艺术成果的人士；机关直属类考级体系通常更加注重实用性和职业性，适合那些希望在艺术行业中发展的人士；院校类考级体系通常更加注重学术性和专业性，适合那些希望深入学习和研究艺术的人士。无论选择哪种考级体系，都需要认真准备和努力学习，才能取得好的成绩和收获更多的收获。古筝考完十级后，才是真正学习的开始。上犹袁莎古筝考级曲目大全

既然考级可“跳级”考，那么是否可以跳级学习呢？我们要想一想，为什么学习古筝？为什么要跳级呢？学习古筝也是一门专业的技艺，要扎扎实实打好基础功，要遵循艺术学习规律，从浅显到深奥，由容易到困难，由低级到高级，逐渐提高艺术水平。经过艰苦的历炼，在艺术上丰富的积累，加上自己的知识修养，才有可能达到高级别的境界的。如果想从初级级一下高级，即使能够勉强弹下来，那也是到不到高级的水平的。如果学习古筝也像有的人那样偷工减料，那何年何月才能攀登到艺术高峰呢？既然是攀登高峰，不一步一个脚印的踏踏实实的往前走，怎么能够达到自己心目中的艺术高峰呢。赣县业余古筝考级怎么报名考级不能一味赶进度，不能盲目攀比。

音乐爱好者并且有一定古筝基础者均可报名。古筝考级曲目到底分几级？古筝考级曲目就目前所编辑出版的教材而言，一般分为9级或10级，从考级实际以及展演角度出发，加设古筝考级表演级。如文化部艺术发展中心的，级别设置为1-10级，10级为比较高的等级。 中国音乐家协会音乐考级委员会编的教材是分为9级，中国民族管弦学会编的教材则是为10级。还有一些艺术院校和主管部门编印的教材，也有9级或10级的。所有的考级机构的考级宗旨都相同的，这些衡量艺术水平的曲目大多相同，第9级和第10级的曲目在艺术水准和演奏技能方面都是属于同一层次。考级的目的都是在繁多曲目中，划定一个从初级、中级到高级曲目，这些都是**公认的、相对规范而又便于识辨和操作的标准，从而产生了一级、二级……九级、十级等级别。这些都是近年来掀起了学筝热、考级热的产物。级别的高低是以技术含量为手段，达到艺术表现的高下来评判的。

考级容易，学习舞蹈艺术难，就算给考完了十级，就真的有了十级的艺术修养和舞蹈水平了吗？没有系统的学习、没有长时间的成长，没有自身感情的投入和参与，而只有周而复始地不断的架空孩子的能力，这样只会让他们吃不消，让他们放弃学习。考级是一件好事，它更多的是在孩子阶段性学习中的一个个山峰，让孩子不断的攀爬艺术的高峰。让孩子在漫长的学习过程中，通过了一座座矮的、高的艺术山峰，在此过程中找到兴奋点，并且以“考试”的形式来驱散，长时间练习的疲惫，和因此产生的懈怠感。虽然乐器考级是一个比较古板的过程，但是孩子乐感的成长是比较有效的。

艺术教育不仅可以提高孩子的艺术修养和技能水平，还可以对孩子的发展产生积极影响。通过学习艺术，孩子可以增强自信心，培养积极性和主动性，塑造竞争意识，从而促进学习和成长。同时，艺术教育也可以培养孩子的勇气和个性，让他们敢于面对挑战和困难，寻找自己的不足并保持好的方面。此外，艺术教育还可以促进孩子的身心健康发展。通过欣赏和创作艺术作品，孩子可以认识美、展现美的艺术品质，从而提高自己的审美能力和情感表达能力。同时，艺术教育也可以刺激孩子的思维能力、记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等多方面的能力，让他们在学习和生活中更加杰出和多元化。因此，艺术教育不仅是一种单纯的技能培训，更是一种综合的教育，可以对孩子的成长和发展产生深远的影响。背诵乐谱对于考级来说是一个比较有效的办法，只有自己的乐谱知识足够，面对考级才能从容不迫。业余古筝考级费用

舞蹈考级对孩子的身心成长是有积极作用的。上犹袁莎古筝考级曲目大全

社会艺术水平考级的有舞蹈考级这个重要组成部分，在考察中，参加考级的人员通过统一的评判标准对其舞蹈水平进行认定与评比。考级是检验学习成果和教学质量的一个重要方式，也是普及提高国民素质、社会艺术教育的一种重要手段。中国舞蹈家协会参与编写的适用于4－17岁的青少年儿童的《中国舞蹈考级教材（1-10级）》，是由舞蹈理论家、博士生导师冯双白先生，中国舞蹈学博士后、中国舞蹈家协会分党组书记、舞蹈理论家罗斌先生担任教材主编，集中全国杰出的教育**和舞蹈编导精心编制而成。上犹袁莎古筝考级曲目大全

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