基本乐科是各种音乐专业学生的必修基础课程，也是社会音乐考级的必考科目。作为非专业性的音乐教育，应把它当做非常重要的音乐启蒙课。包括基本乐理和视唱练耳两部分。基本乐科考级包括节奏、听音、视唱、乐理四项内容。考试形式采取笔试与口试相结合的方法，除了视唱采用口试的方式，其他的采用笔试的方式来考察考生。近几年很多考级单位采用线上考级的方式来组织实施，考生需要配备智能手机和耳机，并安装相应考级单位组织开发的手机应用程序。经过几年的实践，这种便捷的考级方式可能会延续。古筝考级是自选曲目，在填写报名表的时候确定好了，一般是2个曲子，或者3个曲子。于都音协古筝考级曲

三级演奏要求：注意出音的弹性、音质及手指的单独性。初步掌握摇指、短摇、轮指、三指轮勾抹托、四指轮提勾抹托的演奏要领。培养校音能力，加强4、7音准的训练。四级演奏要求：正确掌握琶音、分解和弦技法的要领，注意速度、音量、音色的统一，强调手指的单独性，重心转换以及重心转换时的自然过渡；摇指技法应注意腕部的松弛、点的均匀以及音色的统一。加强大、小切分节奏以及含有三十二分音符的节奏的速度。为使在演奏上要有一定的音乐表现力，必须加强视奏能力。于都音协古筝考级曲由于准备不充分、心理素质不过关，导致曲子的弹奏不完整，就会考级不通过。

五级演奏要求：加强快四点演奏的速度、左右手分指弹奏的单独性、摇指演奏的歌唱性、及各种指法弹奏的熟练程度。初步掌握各流派指法、风格，以及演奏的特点；演奏乐曲时，应注意两手配合的音色、音量的平衡、协调性。演奏时按乐谱提示的速度、音色、力度、情绪去做，强调音乐的表现力和完整性。六级演奏要求：加强乐曲控制力和音色变化，练习一些特殊定弦乐曲。学习传统乐曲时，要重点强调左手韵味的特点；必须按照其指法特点演奏，演奏中投入较好的音乐表现力。

乐理考级主要考察学生在音乐基础知识方面的掌握程度，包括基本乐理、视唱练耳、音乐常识等方面。考级分为1-6级。自报考4级起，必须加考中国社会艺术协会《音乐基础知识》，各专业4-5级需通过音乐基础知识1级，6-7级需通过音乐基础知识2级，8-10级需通过音乐基础知识3级。音乐基础知识考试内容按笔试60%（20%听音、30%基本乐理、10%音乐常识）、 面试40%（视唱）进行。需要注意的是，音乐基础知识不得跳级考试，报考专业10级须同时具备3级乐科证书，否则不能获得10级专业证书。乐理考级可以帮助学生提高音乐素养和音乐理论水平，对于未来的学习和职业发展都有一定的帮助。十级的过关，说明了器乐学习到了一个新的起点，孩子还有更高的艺术高峰去攀登。

古筝考级的要求主要包括以下几个方面，技巧训练：通过一定数量、一定难度的各类技巧训练，掌握古筝演奏的基本技能，包括指法、音准、节奏等方面的训练。曲目要求：学习并掌握一定数量、一定难度的代表性曲目，包括传统曲目、创作或改编曲目、移植曲目等。要求学生对乐曲音乐风格、音乐形象把握的准确性，具备较强的音乐表现力。基本功要求：具备起扎实的基本功和较强的演奏能力，为进一步综合性的提高作必要的准备。考试形式：古筝考级一般采用现场演奏的形式进行考试，考试内容包括曲目演奏、技巧演示、视唱练耳等方面。总的来说，古筝考级要求学生具备一定的古筝演奏技能和音乐素养，通过考级可以提高自己的演奏水平和音乐表现力，同时也可以获得含金量高的证书，对未来的学习和职业发展都有一定的帮助。舞蹈考级对孩子的身心成长是有积极作用的。于都全国古筝考级费用

孩子的音乐素养、综合能力、审美认知比考级证书重要很多，但是孩子在考级过程中也能提升自己的素质。于都音协古筝考级曲

美术考级是社会美术教育的又一种重要的形式，它具有鲜明的特色，同时也有丰富的内容。美术考级既满足了人民**不断增长的精神文化需求，又使人们在感受美、发现美、创造美，还有传递美的同时，还可以树立自信、陶冶情操、拓展视野、增强目标意识和竞争意识，对促进参考人员的发展具有重要的意义。美术考级主要考察学生在美术基础知识、绘画技巧和创作能力等方面的掌握程度。考级分为1-10级。考生需要按照要求准备应考作品，并在考试时进行展示。考官可以要求考生展示全部或部分作品，也可以要求考生在作品的任何部分进行解释和说明。在线上考级时，考生需要完整上传全部作品，并且需要体现作品的创作过程和思路。考生的作品需要符合美术基础知识和绘画技巧的要求，同时需要具备一定的创作能力和创新思维。美术考级可以帮助学生提高美术素养和创作能力，对于未来的学习和职业发展都有一定的帮助。于都音协古筝考级曲

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