校园景观设计设计原则：功能原则主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能，如校前区是对外形象宣传的重要展小区，故设计采用简洁、大方、明快的手法而生活区则采用体闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的园桌、园凳，为师生的体息、交流提供方便。以人为本原则的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也适当宽些空间的与划分应依据不同层次需要，不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。突出校园文化特色原则充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。体现可持续发展原则以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。景观设计可以通过景观软件和技术辅助设计的实施和管理。合肥道路景观工程

韵律与节奏原则景观设计中，植物有规律的变化会产生韵律感。比如路边连续较长的带状花坛，如果毫无变化就会使人感到十分单调，而如果将其形象连续不断地打破，形成大小花坛相继出现的情况，就会给人的视觉带来富于变化的节奏韵律感。比例与尺度原则与硬体景观不同，植物景观配置的相关空间比例不仅要考虑三维空间关系，还要考虑植物在时间上的三维变化。比如说，在中小别墅里种植像香樟等大乔木，是不适宜的。即使香樟现在的比例尺度没有大的问题，但它将来会长得很大，会使树体与别墅的空间比例严重失调。主题与情节原则主题与情节原则并非植物景观配置中不可缺少的组成部分，但具有主题和情节的作品不失为好的作品，它常能给作品增添文化因素，带来更多趣味和紧凑的结构。植物景观是生长、发育着的有生命的景观，能增添城市中的生气，因建筑物密集而产生如同水泥森林的枯寂沉闷感，结合少量硬质景观如铺地、休息亭、雕塑等组成的城市绿地，成为城市环境的重要组成部分，并能就近为市民提供休息活动的场所。杭州园林景观设计规范景观设计可以通过景观教育和参与培养人们的环境意识。

借景手法：通过建筑的空间组合，或建筑本身的设计手法，借用远处的景致。如苏州拙政园，可以从多个角度看到几百米以外的北寺塔。这种借景的手法可以丰富景观的空间层次，给人极目远眺、身心放松的感觉。1.远借就是把园林远处的景物连接进来，所借物可以是山、水、树木、建筑等。为使远借获得更多景色。常常需登高远眺。要充分利用园内有利地形，堆假山叠高台，山顶设亭或高敞建筑（如重阁、照山楼等)。阿拉伯数字。邻借（近借）就是把园子邻近的景色连接进来。周围环境是邻借的依据，周围景物，只要是能够利用成景的都可以借用，不论是亭、阁、山、水、花木、塔、庙。3仰借系利用仰视借取的园外景观，以借高景物为主，如古塔、高层建筑、山峰、大树，包括碧空白云、明月繁星、翔空飞鸟等。4.俯借是指利用居高临下俯视观赏园外景物，登高四望，四周景物尽收眼底。所借景物甚多。

景观设计主要的尺度依据在于人们在建筑外部空间的行为，人们的空间行为是确定空间尺度的主要依据。如展示区的广场或开阔空地，尺度不宜太大，也不宜过于局促。1、空间的立体造型园林景观空间中的立体造型是空间的主体内容，也是空间中的视觉焦点。其造型多样化从视觉审美及艺术性角度而言，首先要与周围环境的风格相吻合统一，其次要具备自身强烈的视觉冲击力，使其在视觉流程上与周围景观产生先后次序，在比例、形式等构成方面要具有独特的艺术性。空间的不同尺度传达不同的空间体验感。小尺度适和舒适宜人的亲密空间，大尺度空间则气势壮阔，令人肃然起敬。2、空间的平面布局园林景观空间的平面规划在功能目的及以人为本设计思想的前提，体现出一定的视觉形式审美特点，诸如比例、对称、均衡、节奏韵律、对比统一等原则的运用，使道路、广场、建筑、设施等与绿地交错分割，充分发挥点、线、面等构成要素的造型作用，勾勒出明确的平面形态轮廓，表现出极具视觉美感的布局形式。景观设计可以通过景观保护和保育保护珍稀和濒危物种。

借景的方法1.开辟赏景线对于赏景的障碍物进行整理或去除，譬如修剪掉遮挡视线的树木枝叶等。在园中建轩、榭、亭、台，作为视景点，仰视或平视景物。2.提升视景点的高度使视景线突破园林的界限，取俯视或平视远景的效果。在园中堆山，筑台，建造楼、阁、亭等，让游者放眼远望，以穷千里目。3.借虚景如借时借光，借声借香等。如朱熹的"半亩方塘"，圆明园四十景中的"上下天光"，都俯借了"天光云影"；上海豫园中的花墙下的月洞，透露了隔院的水榭；苏州拙政园的"闻木樨香轩"，杭州西湖的"柳浪闻莺"，则是借了鸟语花香。表现在景区划分、植物配置、建筑景点、假山造型等方面。如利用花卉造景者有春桃、夏荷、秋菊、冬梅的表现手法。用树木造景的有春柳夏槐、秋枫冬柏。利用山石造景者有扬州个园的春石笋、夏湖石、秋黄石、冬宣石作法。运用意境造境的有柳浪闻荤、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪。进行大环境造景的有杏花村、消夏湾、红叶岭、松拍坡等。景观设计可以通过景观营销和推广推广设计的价值和影响力。滁州园区景观工程技术

景观设计可以通过景观教育和普及提高公众对设计的认知和理解。合肥道路景观工程

植物配景绿化通常都是商业综合体不可缺少的元素之一，除了具有一定的观赏价值外，还具有净化空气、降噪、调节小气候等功能，好的绿化设计让人们身心舒畅且心情愉悦。在不断地提到绿色景观的同时，除了传统的室外景观，设计师还将室外的自然元素引入室内，特别是像商业综合体这样的大型综合场所，如沈阳新一城，在室内形成一种近似于户外垂直绿化生态的环境，使室内环境更加舒适，人们有一种如置身室外大自然的轻松购物体验感。水体景观水景观主要包括自然水体和人工水体，跟绿化一样，水景也是商业综合体中的元素之一。天然水体通常被用于外部空间，如水幕、瀑布等，它们为场景和空间增添了活力和趣味，使人们更容易聚集在周围，从而成为场景中活跃的元素。空间内的水景建设是当今的商业空间装饰手法。垂直植物墙、大型表演鱼缸、以及切合主题的流动水景都被作为视觉中心来进行设计。景观小品风景小品，是整个景观设计中的一个亮点。一般来说，体积小、色彩简单的装饰品可以点缀提亮空间。景观小品在商业综合体环境中的表现有很多种，包括座椅、标志、灯具、垃圾桶等实用小品；还有雕塑、壁画、珍玩、吊饰等突出文化氛围的美化小品；甚至还有健身房等服务体验设施。合肥道路景观工程