国际本科的含金量高吗？挺高的。很早的留学回来的都是精英栋梁人才。中间几年留学生口碑下来了，是因为很多人盲目申请很多不能认证的，所谓野鸡大学，类似为了镀金拿了个国内不承认学历的文凭。没有含金量，也没学到什么真知识专业。近几年，留学越来越关注申请名校了，尤其你走学校与学校合作办学的这类国际本科，都是中留服备案的国际本科项目，对接外方院校涉外网可查，回国可认证，国家承认学历。可以考研考公务员，落户优惠政策等等。已经大专在读，但是学习氛围、校园环境、师资力量等属实堪忧。日照西班牙国际本科录取

1.“4+0”培养模式（不出国）即考生通过录取后，学生四年都是在国内上课而不出国，只不过采用国外的教学计划和考试方式，部分院校采用全英文教学。有统招的院校也有自主招生的院校，性价比不错，很多三本学生也会通过自主招生，读4+0国际本科。2.“3+1”分段培养模式（出国1年）即学生通过高考录取后，一、二、三年级在国内院校学习，后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。比如：浙大、扬大等。3.“2+2”分段培养模式（出国2年）即学生通过高考录取后，一、二年级在国内院校学习，后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。在招生计划书上会注明，中美2+2合作较多。潍坊双证国际本科学历上海大学悉尼工商学院申请要求：高考成绩达一段线上20分；招生对象：普通高中毕业生；

武汉理工大学与英国威尔士三一圣大卫大学国际本科录取原则

◆考生美术类专业统一考试成绩达到生源所在地美术类本科线，高考文化成绩达到生源所在地美术类本科录取控制分数线，英语单科成绩达到总分的40%及以上，面谈核验合格后，按考生的综合成绩（综合成绩=美术类专业统一考试成绩+高考语文+高考数学+高考英语×2，下同）从高到低择优录取。

◆生源不足时，结合报名和招生计划情况，按不低于威尔士三一圣大卫大学在英国的录取标准，从面谈核验合格的考生中按综合成绩从高到低择优录取。

武汉理工大学与英国威尔士三一圣大卫大学国际本科：质量保证。中外合作大学教师、外籍教师及海外留学归来的博士、硕士构建起的教师队伍，开展双语教学及全英文教学。严格按照教育部和中外合作大学的有关规定对教学环节进行监督管理，建立了完善的质量保证体系，确保了教学质量。费用节省。在武汉理工大学中英艺术本科项目4年的国内学习，为学生提供了在国内接受国外教育资源的机会，为学生和家长节省了昂贵的出国留学费用。学生为本。学校坚持“以学生为本”，除传统课堂外，还建设了智慧教室，引入游戏课堂、展示课堂、讨论课堂、讲座、文化活动、社会实践等。各班级均配备有班导师、班主任，对学生的学习和生活进行指导和帮助。吉林大学莱姆顿学院：录取条件：参加普通高考达到一段线以上（英语单科成绩不低于105分）。

国际本科学历国家肯定是承认的，一般来说的话，这种中外合作的办学是肯定会给到认证的。因为这种都是要经过教育部审批备案的，中外合作办学一般都是你在国内读两年，然后去到国外读两年，都在国家招生计划项目之内，这些都是可以通过认证的。国际本科学历，想要取得的话，学习时间安排一般是在国内两年，国外学习这两个阶段。也就是说它是你自己所就读的这所学校和其他国家的合作高校联合进行培训的，你在国内培训两年，然后去到国外的进行两年的课程学习。相对来说学习的内容是不会脱节的，因为两方学校有合作，都知道彼此教授的东西是什么，所以你前两年在国内学到一些基础的东西，然后你再去到别的国家，学一些更多一点的东西。教育部留学服务中心于2003年正式将英国的高等教育文凭项目引入中国。潍坊留学国际本科院校

什么是国际本科学术互认课程项目（ISEC）？日照西班牙国际本科录取

现行高考制度下你们都知道哪些招生政策？强基计划、综合评价、高水平运动队、高水平艺术团、国家专项、高校专项、地方专项、公费师范生、定向医学生、对口升学、保送生、体育单招、港澳自招、中外合作办学、少数民族预科、民族班、定向招生、定向士官、**公安航海类、春季高考、上海插班生等。以上招生政策包含了学科特长生、专业特长生、贫困生、公安英烈子女、少数民族学生、普本生等学生类别。从招生政策的广度以及受益学生类别来说，我国目前的升学方式的多元化已逐渐成形，可供家长及学生的选择也越来越多。日照西班牙国际本科录取

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