国际本科是指国内的某些高校和其它国家的合作高校联合培训，毕业后获得国外高校颁发的国际认可的本科学位证书。一般由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。一般采用国内1-2年，国外2-3年，大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。国际本科读完之后，如果是学历教育项目和获得教育部审核认证的国家承认学历。未能获得教育部审核认证的非学历教育项目不能承认该项目所获学历。国际交流与合作处在继续教育学院组织了我校ISEC项目师资校内岗前预培训。山东专科国际本科录取

武汉理工大学是列入国家“211工程”重点建设的高校，是我国中南地区首所拥有设计艺术学博士点、艺术学博士后科研流动站和工业设计领域工程硕士学位授予权的学校，设计学学科为湖北省重点学科。目前，拥有设计学、艺术学理论2个一级学科博士点，设计学、艺术学理论2个一级学科博士后科研流动站；拥有设计学、艺术学理论、美术学3个一级学科硕士点以及艺术硕士（MFA）、工业设计工程硕士2个专业硕士学位授予权；开办了6个本科专业，其中工业设计（产品设计）专业、动画专业为国家特色建设专业，环境设计专业、视觉传达设计专业为省级品牌建设专业。威尔士三一圣大卫大学是中国承认的英国公立大学，它于1893年按照英国《皇家xianzhang》成立，2011年，原威尔士大学、斯旺西城市大学和威尔士大学三一圣大卫学院合并重组为威尔士三一圣大卫大学，合并重组后的大学成为威尔士为国内外学生提供高质量学习和研究机会的重要机构。在2020年英国卫报全英大学艺术学科排名中，威尔士三一圣大卫大学位居第五。威海中流服认证国际本科考试北京理工大学3+0申请要求：高考学生：高考前：数学、物理毕业会考成绩均达到 A 等级。

国际本科的招生：国际本科的招生人数，招生选拔，和录取规则是由大学制定的，不属于统招（全国高等院校统一招生），属于自主招生，当然，国际本科的招生也是要根据《中外合作办学条例》来办事的。国际本科学生的课程体系：国际本科的具体课程由学校决定。一般来说，一定会有的课程首先是语言课，因为学生后期需要出国，一定要通过一定的标化语言成绩才能成功出国啊，再者是大学中该有的基础课，通识课程，转学分类型的项目学生要学国外课程，修习国外学分，再者就是专业课。和国内普通本科生的课程体系还是有很大不同的。

与其他普通类本科学生学习有何区别？我校“国际本科学术互认课程”项目有会计学（ISEC）、金融学（ISEC）两个专业，教学上采用单独编班、单独教材（英文原版或影印版）的授课方式，在学生奖助学金评比等各方面与其他本科学生无任何区别。与普通类会计学、金融学专业所属同一学院，毕业证、学位证相同。英文授课情况？学院按照留学基金委办学要求，主要采用EMI教学（以英语为媒介教学）。学生在校期间进行英语强化学习，学院在遵循留学基金委办学要求前提下，结合学生自身英文水平情况，对大学英语、雅思听说、雅思读写等课程采用全英文授课；专业课程则根据留学基金委EMI教学培养计划有比例采用英文授课（英语为教学语言，包括教材、作业、考试，但教师讲解采用中英双语），既满足英语环境下国际教育，又解决了关键知识点英语障碍的问题。实践证明，教学效果良好，学生完全能够跟上教学进度。北京理工大学4+0申请要求：高考成绩达一段线以上；招生对象：普通高中毕业生；招生专业：国际经济专业。

武汉理工大学与英国威尔士三一圣大卫大学国际本科：模式灵活。学生在武汉理工大学学习期间亦可选择短期出国留学，毕业后可选择就业或继续在国内、国外攻读硕士、博士学位。学院设有合作事务及出国留学办公室，为学生提供留学咨询服务。就业优势?学校设有实习基地，并组织学生实地采风，同时邀请**为学生提供就业指导。毕业生能熟练掌握艺术设计专业知识和管理知识，具备运用现代信息技术进行创新设计的能力，同时具有英语语言优势。央财申请要求：高考成绩一段线以上或泰晤士前400境外大学offer。德州提升国际本科

海南大学国际旅游学院招生对象：普通高中毕业生。山东专科国际本科录取

说国际本科文凭的价值。但凡是受到教育部认可的国际本科文凭，其地位和国内本科学士证书是相差无几的。甚至，出色的国外大学还能使国际本科的文凭价值更甚于国内本科文凭。因为，虽然国内985、211高校众多，但是放到国际水平，这些学校的竞争力还是相对欠缺的，所以就国际排名而言，国外大学的文凭也是很亮眼的。并且，因为同样受教育部认可，回国之后，后续的求职，甚至考公考编都是不会受到任何影响的。并且，就学生的个人提升而言。国际本科对于学生的语言要求，能够鞭策学生进行外语学习。与国际接轨的教育模式和国外教育资源也能够让学生更好地进行知识的汲取。并且，留学国外年数相对较少，能够很大程度减轻家庭压力。山东专科国际本科录取

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