为培养国际化、应用型高素质人才，广州南方学院（原中山大学南方学院）与韩国清州大学、韩国世翰大学、韩国灵山大学等达成合作协议，通过采用国际协同办学、中韩学分互认的优势，实施3+1模式联合培养国际本科生。即学生年在广州南方学院学习，第四年前往韩国大学学习，按要求完成本科学分，学分合格后获得韩国大学颁发的全日制本科文凭，毕业后可选择面试攻读硕士研究生学位。所获文凭受中国教育部认证，享受国内全日制普通本科文凭同等效力。海南大学国际旅游学院招生专业：酒店管理 、人文地理与城乡规划、行政管理。淄博双证国际本科一年制

这是在预算有限的条件下理想的出国留学方式。因为客观来说，国外高校数量庞大，学生选择前往深造是一个提升自我的选择。除了教育质量。国外的文化差异也能够让学生收获很多，了解别国的文化，学习他国的精华部分。在语言方面，国外学习会面临一个全新的语言环境，这也有助于学生掌握多种语言，这对于学习生活或是求职生涯都是又很大助力的。当然，毕竟是自主招生考试，学生从个人力量考虑，无法充分的准备完全，所以寻求保录取机构的帮助是一个很好的选择。帮助学生准备大学的自主招生考试，以及为后续的出国留学提供语言班、课程班等相关强化服务。除此以外，还会地为学生提供政策相关的指导、解惑咨询、提供学历认证、档案存放保护以及的回国工作个人简历整理等等。保录取机构会以专业的服务态度和的经验积累为学生的学习生涯保驾护航。所以，选择这样一种方式，何乐而不为呢？菏泽出国国际本科怎么样学生成绩一般，卡在本科线左右，但是又不想上国内普通二本或民办本科，并且学生和家长都有名校情节。

武汉理工大学与英国威尔士三一圣大卫大学国际本科：质量保证。中外合作大学教师、外籍教师及海外留学归来的博士、硕士构建起的教师队伍，开展双语教学及全英文教学。严格按照教育部和中外合作大学的有关规定对教学环节进行监督管理，建立了完善的质量保证体系，确保了教学质量。费用节省。在武汉理工大学中英艺术本科项目4年的国内学习，为学生提供了在国内接受国外教育资源的机会，为学生和家长节省了昂贵的出国留学费用。学生为本。学校坚持“以学生为本”，除传统课堂外，还建设了智慧教室，引入游戏课堂、展示课堂、讨论课堂、讲座、文化活动、社会实践等。各班级均配备有班导师、班主任，对学生的学习和生活进行指导和帮助。

国际本科的优势：项目大部分实行的是学分互换的形式，所以在国内的学习期间，所修的是国外大学的学分，当学生在毕业以后，所取得的学位和国外本土的大学生以及通过直接出国留学的学生所取得的学位是没有任何区别的，其含金量也是非常的高。节约成本。国际本科学历凡是在教育部有备案的是受国家承认的。国际本科学历和国内本科学历基本上一样的，有时候国际学历还能比国内的含金量高，一般来说只要有在教育部备过案的国际本科学历是受教育部承认的，不可否认的是现在去国外读书学习的学生是越来越多了。出国留学的也不失为另一种获得学历的机会。学生前两年在校强化英语学习，三年级申请出国学习。

上海理工大学中英国际学院于2006年经教育部正式批准成立，是上海理工大学下属的二级学院，也是目前国内成体系、成规模、集约化引进海外大学教育资源的国际化中外合作大学学院。中英国际学院利用国际化办学优势，通过丰富的学科设置、授位大学及学习路径选择，从根本上实现了成才模式的多元化。2016年，学院正式签署“责任管理教育原则”，并于2019年正式成为该机构高级签署成员；2021年学院获得国际精英商学院协会（AACSB）会员资格，标志着学院已被全球影响力的商学院协会认可，成为全国为数不多获得AACSB会员资格的中外合作办学机构；2022年，学院全部工科专业通过英国工程技术学会（IET）认证，表明学院已拥有国际认可的培养专业工程师的资质和符合国际标准的高质量工程教育。这也使中英国际学院成为上海市有工科专业通过IET认证的学院。学院按照留学基金委办学要求，主要采用EMI教学（以英语为媒介教学）。临沂出国国际本科招生

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国际本科以后是要出国的，学费很高。国际本科没有班级、没有辅导员，学校通过邮件和学生个人主页联系并管理学生。本科学费一般比国际本科低，出国学生也少。1.中外合作办学，不管是不是出国，都不属于留学生，不享受留学生待遇，这是前提。2.国外院校证书在国内取得，教育部认证为合作办学学士学位认证，是个学位。国外院校证书，正规交流学业签证，在国外取的得教育部认证为，合作办学学历学位认证，含有国外学历。3.不管是国际班还是普通本科，在同批次中发的国内毕业证是一样的。国际本科是指国内的某些高校和其它国家的合作高校联合培训，获得国外高校颁发的国际认可的本科学位证书。一般由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。一般采用国内1-2年，国外2-3年，大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。淄博双证国际本科一年制

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