本地云应?是在服务器资源上创建虚拟化环境，将虚拟化环境下发到国产终端操作系统内经容器封装，??通过云应?客?端直接控制应?运?和交互。应?云端管理，远程制作应?模板终端本地运?，流畅的使?体验统?批量部署，?需?动安装，?络依赖性低，断?后仍可运?应?，?规模项??持?服务器的极简部署远端云应?是将所需各类Windows应?部署?云端服务器虚拟化环境中运?，利?传输协议将应?界?呈现?终端本地操作系统内，??可以在任意?台终端上使?云应?。云应?程序损坏不可?时，提供管理台和客?端 两种故障恢复?式。利旧云桌面场景

医疗机构对数据的安全性和隐私保护有着极高的要求。云桌面技术可以帮助医疗机构实现医疗数据的集中存储和管理，确保数据的安全性和可追溯性。医护人员可以通过云桌面访问病历、影像资料等敏感信息，进行远程会诊、手术指导等操作。同时，云桌面还可以降低医疗设备的维护成本，提高医疗服务的效率和质量。在软件开发和测试领域，云桌面为开发人员和测试人员提供了一个隔离的、可配置的虚拟工作环境。开发人员可以在云桌面上搭建开发环境、编写代码、进行调试等；测试人员则可以在云桌面上部署测试环境、执行测试用例、收集测试结果等。云桌面的灵活性使得开发人员和测试人员可以快速切换不同的工作场景和配置，提高开发和测试的效率。

信创云桌面场景云应?与本地桌?之间数据交互共享，?持剪 切板内?本、?件共?，?持?件拖拽发送。

在系统保护下，可以指定文件和文件夹不还原，在更新操作系统和软件时，文件可以得到保留，不需要第三方工具来完成。同时也支持文档备份，可以备份指定保存的文档，有效的对文档进行保护。同时提供下列功能对终端进行保护：底层I/O拦截：融合“底层I/O拦截”技术硬件级主动防御病毒穿透和破坏。多硬盘支持：支持多块硬盘的系统安装和保护，方便终端扩展SSD固态硬盘立即还原：不论在操作系统中进行了任何操作，计算机重启后，操作系统瞬间还原到初始状态支持还原点：可对当前系统快速创建多个还原点，可随时切换系统状态

中?学计算机教室（微机室）主要承担信息化技术课程，如计算机基础教学课程，应?包括??打字王、Office、WPS、??画王等；新?轮课改中，中?学信息技术课增加了编程、3D设计、?视频编辑，??智能等软件，如Scraino、3DOne、爱剪辑、仿真机器?等，对计算机性能配置要求逐步提?；与此同时，英语科?增加?语听说教学，并逐步普及信息技术和英语?语的?机交互考试，?常练习测试成为教学常态。?向中?学计算机教室（微机室），针对主要上信息化基础课程的学校，采?VDI桌?架构，将若??性能的云主机作为云端计算中?，终端则采?绿?节能的云终端（也可直接利?旧终端）。学?通过云终端即可使?集中部署于云主机的应?环境。针对新课改应?，采?VOI桌?架构，实现云端掌控，计算转移，全??撑新课改下的AI、编程，多媒体3D，英语听说等信息化技术课程。可按照教室制定不同的行为管控策略，例如usb、网站、应用程序的黑白名单等。

教师接收教学任务后，管理员将操作系统模板链接分享给教师，教师通过浏览器访问链接地址，?主安装所需专业教学软件、驱动程序、脚本等。通过硬件虚拟化技术，软件只需在模板中注册?次，系统批量部署后?需逐?注册，软件注册效率提升90%。全?的学?上机?为管控策略，包括?站??名单、流量管控策略、USB设备管控策略等，规范学?上机?为，保障绿?上机环境，?次设置，?期?忧。管理员通过微信?程序，全局掌控终端数据、桌?状态、设备信息、桌?场景等信息，实时获取资源、故障等?险预警，对校内机房实现随时随地远程?效运维。云应?产?的数据可以选择存在本地终端，也可 以存于云端服务器。利旧云桌面品牌

产品全?适配国产芯?和国产操作系统，不限特定的 终端品牌、型号和操作系统版本。利旧云桌面场景

产品具备?主知识产权，采?OEIDP协议，不依赖远程桌?服务（RDS），符合相关安全可信要求，通过相关机构合规性评测。通过管理平台实现对所有应?的集中审查、分类、安装和配置，通过云应?模板按部?、??批量发布应?，实现应?统?部署与更新。云应?运?环境相互隔离，单个??环境损坏不影响其它??正常使?，不使?时资源?动回收，同时?持?可?（HA）和动态迁移；本地桌?环境和云应?相互隔离。云应?产?的数据可以选择存在本地终端，也可以存于云端服务器；云端数据?持多副本存储，数据安全性。云应?平台?额外组件，部署简单，不改变原有业务系统架构和?络，减少适配迁移成本。利旧云桌面场景