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济南应用技术学校:主要科目:电脑根基、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。济南应用技术学校:现代物流管理专业培育从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具专业及管理的高等技术应用型英才。毕业后在物流机构从事运输调度员、理货员、物质配送、货品储存等方面工作。主要科目:商品学、管理学财务管理、物流设备与装置、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。旅游管理专业培育掌握现代旅游酒店管理基本理论学问和业务操作技巧,适于星级酒店经营管理需要的酒店管理人才。主要科目:酒肆管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒肆市场营销、旅游学概论、酒肆人力资源管理、公关礼仪。计算机应用与维护专业培养目标及就业方向:培育初、中级从事电脑专业工作的技术员,毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、电脑应用、产品开发、营销、网络管理等,月薪资约1800-5000元。山东济南应用技术学校影视制作专业属于什么类济南应用技术学校采取动静结合、教师亲自示范、手把手指导、勤加练习方法,让零基础学生也能轻松学会。
济南应用技术学校:济南应用技术职业中等专业学校自开办以来,一直坚持以德育教育为先导,以技能培训为目标、以师德建设为灵魂、以创新创业为特色的办学宗旨,不断拓宽人才成长路径和就业渠道,调整专业结构,提升办学层次,先后与山东师范大学、山东交通学院、山东管理学院等多所高校合作办学,为学生未来的发展搭桥铺路。 济南应用技术职业中等专业学校对每一位孩子负责,希望每一位学生都能够充分利用好在校时间,采用因材施教的方式,让学生真正对学专业领域有深入的了解与认识。如何选择一所好的学校,重点在于他的师资力量如何。
济南应用技术学校:本科学历205人,本科以上学历210人。学校现有在校学生4683人,其中非全日制学历教育学生1503人,顶岗实习学生1210人,学校占地、建筑物、运动场地等可满足教育教学和生活运动等功用需要,合乎国家相关设备标准化和管理规定。“学校+**基地+企业”的育人特点。学校将实训**基地作为校企合作的关键纽带和主要处所,实现校园文化与企业文化的交融、学生下手操作能力向职位技巧的提升。近三年中,订单培养比重达到60%,毕业生就业率达98%。立足“三农”的服务特点。学校相联安化黑茶等地方优势产业调整专业构造,着眼社会发展需培育技术人材,创始全省**大的农职类专业实训**基地、面积5000亩的天花山综合开发场,展开技术服务与社会培训,闯出了一条提高农民素质、服务农民脱贫致富的新路子。原则高效的管理特点。学校构建了“校级领导+中层干部+教职工+学生”的四维管理体系,健全以教职工象征大会社会制度、社会企业监督社会制度为基本的约束机制,创新“以职业身份为导向、以职业能力为指标”的师生考评体系和激励机制。 学校充分体现校园文化,因地制宜、合理布局,做到以人为本、可持续发展,突出环境育人功能。
济南应用技术学校:学校自开办以来,一直坚持以德育教育为先导,以技能培训为目标、以师德建设为灵魂、以创新创业为特色的办学宗旨,不断拓宽人才成长路径和就业渠道,调整专业结构,提升办学层次,先后与山东师范大学、山东交通学院、山东管理学院等多所高校合作办学,为学生未来的发展搭桥铺路。在领导号召我们大力发展职业教育的现今,在省中华职教社和教育局领导大力支持下,郭谦校长多次参加德国职业教育培训班并到德国亲身体验世界极先进的职业教育办学模式,和德国职业教育机构签订了互助办学意向书。郭谦校长提出:我们要像做高考教育一样把职业教育做成精品。中职学校积极营造“真诚、友善,和谐、协作,平等、公正”的学校文化。济南应用技术学校健康管理专业好进吗
济南应用技术学校是经过山东省教育厅备案的以培养知识型、应用型、技能型高级专业人才为主的综合性学校。山东济南应用技术学校影视制作专业属于什么类
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济南应用技术职业中等专业学校是2005年由济南市人民市政批准成立、济南市教育局主管、山东省教育厅备案,集中专、大专为一体,以培养知识型、应用型、技能型高级专业人才为主的综合性全日制中等专业学校。办学十余年来,多次被济南市人民市政、济南市教育局评为“办学先进单位”,先后荣获济南市“文明单位”“职业教育先进单位”等多项荣誉称号,并多次在济南市校园技能大赛中获奖。学校分为南北两个校区,均位于济南市经济文化发展的中心地带,地理位置优越,交通便利、环境优美。两校区总占地面积240余亩,建筑面积47000平方米,现有在校生5000余人,教职员工300余人。