家长不了解自己孩子学习的实际水平，光靠教师说，学的怎么样，还没有说服力，家长还是将信将疑，考级为学校和家长、孩子提供了一种交流的可能性，美术考级是全国性的，在统一标准下评卷，评定级别，这就打破了地域性的认识差别，也给教师做了一次充分的肯定，更给孩子一个重新认识自己的标准，使以后的艺术学习有了更明确的方向。《中国好书法》在近年的书法体系研究中，形成了成熟的中国书法体系发展思路，特别考级标准及专业教材，根据目前社会需求及中国书法未来发展需求，我们经过多次研讨，出台了《中国好书法》中国书法人才培育计划。本项目由《中国好书法》中国书法发展委员会具体实施。将坚持正确导向、弘扬主流文化，围绕书法对当代中国文化实践具有引导和推动意义的目标开展。围绕培养中国书法人才和书法文化发展的目的展开，目的是培养出一批支撑中国书法的you xiu后备人才。考级内容的要求是根据中国书法的书写特点、形成发展过程及当代书法实用性上来考量，得到诸多书法**的认可及意见后编制。艺术考级是全国性的，在统一标准下评卷，评定级别。孩子学书法先学硬笔还是软笔

考级作为一种学习目标，目的是为了强化学生的素质训练，中国的国情决定了考试的重要性。学习艺术让孩子多参加考试，因为考试本身就是一个很好的学习、锻炼和鼓励的过程，既坚持了艺术学习，又可以通过quan wei评审获得考级证书，为以后坚持艺术学习及升学积累一定专业水平资本，考级的目的是可以知道考生的实际水平。you xiu教师资源共享在传统教育中，由于各地的实际教学条件、教学资源情况千差万别，许多偏远地区的师资严重匮乏，良莠不齐、有的地区甚至没有师资，这些都制约着当地教育水平向高层次迈进。而《中国好书法》网络教育，通过网络优势，就是可以把全国的you xiu师资汇集到一起，做成课件，有全国各地的培训机构去推广，而各地的艺术培训机构也不用为师质的优劣发愁了，使各个地区的的学员都能听到名师讲授的课程，从而提高艺术整体的教育水平。
大学学书法书法考级等考级为孩子和家长提供了一种交流的可能性。

很多家长认为：让孩子学美术、书法只是为了多学一门才艺，培养孩子的气质，以后并没有打算走艺术专业的道路，所以没有必要去考级。其实家长并不知道，考级更多的是一种体验过程，而这个过程对孩子的性格，甚至一生都可能产生深远的影响。考级不仅是对学生和老师学习教学成果的检验，更是一个自我展示的平台，是孩子每一步成长的印记。书法艺术博大精深，被称之为中华文化代表性的符号，从古到今，研习书法就成为了中华民族的一种文化精神传承。我们所保留的基于纸张上逐步完善的书写过程，依然是人类文明发展中一个不可或缺的进程，在这一进程中伴随人类文明的存在亦将被永远铭记。只要汉字存在，书法将继续给中国和当今社会带来巨大的影响。对《中国好书法》而言，书法是促进社会和谐的力量，书法将在我国保护文化的呼吁下传向全世界，这是中华文化的不朽的典范，必将发扬光大。

书法是中华民族的瑰宝，奥妙无穷，学无止境。对考生来说，每一次考级都是对自己书法学习阶段性成果的检验，考一次登上一个台阶，考一次接近一步高峰，这样坚持不懈地学、练、考、积以时日，久久为功，必将在书法道路上越走越远，越攀越高，取得越来越大的成果。《中国好书法》旗下所设的考级中心是由全国各地领域海内外的书法界与美术界的老前辈组成的，是具有一定实际quan wei，合法专业的考级中心，通过规范化、制度化的考评，准确定位书法、美术艺术水平。强调专业测评的考试：考试将对每一个考生的实际情况做出具体的评估。即每一个考生，都将获得有专业书法老师提供的个人作品《评估报告》，从优点、缺点及未来发展三个方面陈述，使考生明确自己的优缺点，也有利于考生的进一步学习，充分发挥考试的评价作用。书法考级有什么好处呢？

2019年的**，宋华平已经提出把书法纳入中小学考试的建议，引起众多网友点赞支持。相关会议上，宋华平再次重申书法对于学生书写能力、审美能力和文化品质的重要性，建议书法纳入中小学考试。《中国好书法》通过中华书画艺术宣传为契机，为中华民族立足世界，培养一批有自信，能坚守中华文化立场，有专业的中华文化先行者，向世界展示中国传统文化魅力，促进中国传统文化事业发展。通过加强与学校合作，协助学校美育工作，开展素质教育，促进学生德智体美劳quan mian发展，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神及实践能力，培养出担当民族复兴大任的时代新人。目前国内书法、美术考级工作一般采取的是现场考试，教材和考级不是一家单位，《中国好书法》针对此情况，为了更好的培养学生书法美术水平。根据中小学生的学习特点编制了初、中、高三套教材，quan mian打造以书法培训、书法会员、书法考级为一体的线上+线下书法培训。通过学习和沟通，学生可以自觉地去手摹心追，自觉感受流动的线条之美，更让他们感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。学生透过文字的痕迹可以感受到书法的无穷魅力。中国的国情决定了考试的重要性，比如书法考级的。学书法还是硬笔书法

书法考级在应试考试中有用吗？孩子学书法先学硬笔还是软笔

    有的家长说，自己的孩子练字很久也没见成效，原因出在哪里呢？总的来说，有这些因素：1、性格方面的影响书写习惯的养成这与孩子本身的性格休戚相关。一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。2、态度方面的影响课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候只想加赶速度完成作业，不求质量，字迹慢慢的就开始潦草起来。3、错误执笔手势错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。4、笔顺不规范好多孩子写字会有倒笔顺的现象。笔画不规范的直接结果，会导致书写歪歪扭扭，看上去自然就不美观。孩子不管是刚学写字，还是已经读到了三五年级经常写字笔顺还是会错。有时写一个字是不是也要思考一小会儿？有时，写出来的字连笔顺都不一定正确。对《中国好书法》而言，书法是促进社会和谐的力量，书法将在我国保护文化的呼吁下传向全世界，这是中华文化的不朽的典范，必将发扬光大。 孩子学书法先学硬笔还是软笔

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