考级是一种良好的激励机制书法、绘画的学习是静态的，学习过程相对漫长，专业本体的感官刺激较弱，很容易产生厌烦情绪。如何培养和激发少年儿童学习书法、绘画的兴趣是家长和老师共同关注的话题。通过考级可以鼓励、保护和引导少年儿童的学习兴趣，起到一种积极的推动作用，考级是一种良好的激励机制。《中国好书法》通过书法老师现场表演，书法现场比赛，定期举办各类书画展览，举办网络、电视、现场书画大赛，对中国书画文化的发展至关重要。通过组织各种类别的文化活动，多形式、多内涵、多层次的方式、培养书法、美术人才，壮大书法、美术队伍，提高民众文化修养，为中国文化事业发展助力。采取多种形式，从精神文明入手，重新演绎书法内涵，体现超时代精神，提高民众文化修养，与多方合作，培养书法、美术人才，壮大书法、美术队伍，为中国文化创新发展助力。考级以后，学习有了更明确的方向。学书法自谦

    《中国好书法》为您介绍书法考级分级之六级：自选临摹、命题创作。临摹作品要求较好地掌握原贴的技法和风格特征，并表现原贴的精神面貌；创作作品要求笔法正确、结构平正、章法得当，作品落款和正文之间的关系合理美观。字体为楷书、隶书、篆书、行书自选一种，临摹20字以上，创作8字以上词句或五言诗（20字），作品形式不限，时间为120分钟。七级：自选临摹、命题创作。临摹作品要求较好地掌握原贴的技法和风格特征，并表现原贴的精神面貌；有较高的创作能力，用笔精到、结构生动、章法美观，落款和谐完整。字体为楷书、隶书、篆书、行书自选一种，临摹20字以上，创作8字以上词句或五言诗（20字），作品形式不限，时间为180分钟，其中技能部分150分钟；理论部分为30分钟。八级：自选临摹、命题创作。有较高的创作能力，笔法有变化、结构生动、章法美观，落款用印和谐完整。考两种书体，一幅临作，一幅创作，楷书、隶书自选一种，篆书、行书、草书自选一种，临作、创作需为不同书体，临摹20字以上，创作14字以上词句或七言诗（28字），作品形式不限，时间为180分钟，其中技能部分150分钟；理论部分为30分钟。硬笔书法考级教材通过考级，在不断的学习过程中感觉到水平和能力的提高。

    《中国好书法》按：不少家长为了不让孩子输在起跑线上，从孩子一出生就给孩子报了各种早教课、英语、舞蹈、钢琴培训班等等，但是却很多少有家长将书法作为少儿启蒙教育的选则。其实对少儿进行书法的好处多多，书法可以平心静气，日复一日的书法练习，对孩子的毅力、意志都是一种历练。我们常说“字如其人”，一手好字能给人留下美好的印象。同时书法积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，书法能够培养孩子注意力与坚忍不拔的毅力，练出一首好字，终身受益无穷。《中国好书法》考级科目设：中国毛笔软笔书法、硬笔书法、中国国画（含山水画、花鸟画、人物画）、色彩（含油画、水彩、水粉）、素描、速写、儿童画、动漫画8个科目。各科目均有1-10级的考核标准。中国软比书法增设中国书法专业段位考试，是针对书法专业人士书法水平的段位考试。有现场考级和网络考级二种。这样比较方便学生，特别是边远地区的学生，如果当地没有书法、美术考级，就可以选择《中国好书法》的网络考级。

现在国家和各重点大学为丰富提高学校学生整体素质，越来越重视艺术考级特长生，拥有高级别考级证书的孩子们会在以后冲刺的起跑线上占领有力地势。考级的重要性，家长与孩子都应该重视和了解！当今世界正处于百年未有之大变局。世界格局正迎来新一轮的变化，而我们赶上了这个伟大的时代。而教育面貌也正在发生格局性变化，国家需要一大批爱国，爱中华文化，有知识，有担当，有修养的年轻人，美德、美术教育当务之急。《中国好书法》书法艺术教育委员会发展培养书法you xiu教师工作，培训内容具有系统性和针对性，对规范书写和书法审美、书法文化、书法教学等培训。培养具有高水平、高素质的青年书法教师。目前教育大纲已经完成，今年将开始招生工作。《中国好书法》书法会员可以享受很多会员权益。

多数孩子学习美术并不是为了考学，而是通过不断学习来提高自身艺术修养，增加对艺术的感知力，这样的孩子就更有必要通过考级来验证自己的水平，在不断的学习过程中感觉到水平和能力的不断提高，而这种提高又得到了全国性的认证，这无疑是一种教师与家长所不能提供的外来学习动力。对于那些想考专业的学生来说，考级就像一次模拟考试，是对自己水平的一种检验，检验自己是否达到了报考全国前列美院的水平，为今后的考学增加了信心。首先我们要知道书法考级过程实际上是书法水平检验的过程，考级证是*有说服力的书法成果鉴定书。它是激发人们学习动力的助推器。所有参加考级的人都有这个体会，如果没有考级，他们绝不会争分夺秒练，正是考级这架发动机，在源源不断地给他们送来学习书法的巨大动力，使他们书法水平在不断的提高长进。了解更多，欢迎咨询《中国好书法》书法、美术考级可以增加学生的含金量。硬笔书法考级教材

全国有多少书法考级、美术考级的单位呢？学书法自谦

    有的家长说，自己的孩子练字很久也没见成效，原因出在哪里呢？总的来说，有这些因素：1、性格方面的影响书写习惯的养成这与孩子本身的性格休戚相关。一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。2、态度方面的影响课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候只想加赶速度完成作业，不求质量，字迹慢慢的就开始潦草起来。3、错误执笔手势错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。4、笔顺不规范好多孩子写字会有倒笔顺的现象。笔画不规范的直接结果，会导致书写歪歪扭扭，看上去自然就不美观。孩子不管是刚学写字，还是已经读到了三五年级经常写字笔顺还是会错。有时写一个字是不是也要思考一小会儿？有时，写出来的字连笔顺都不一定正确。对《中国好书法》而言，书法是促进社会和谐的力量，书法将在我国保护文化的呼吁下传向全世界，这是中华文化的不朽的典范，必将发扬光大。 学书法自谦

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