考级作为一种学习目标，目的是为了强化学生的素质训练。中国的国情决定了考试的重要性，学习艺术就要让孩子参加考试，因为考试本身就是一个很好的学习过程，既可以学习知识又可以获得考级证书，为以后的升学积累资本当然，我们不能回避因为考级而带来的所谓应试教育的弊端，但没有考试的培训某种意义上可以说会让学生缺乏动力，三天打鱼两天晒网，结果很可能什么也没有学好。有关**指出，学生的美术培训关键还在于家长和教师的引导。考级的比较大目的是可以知道考生的绘画水平，再根据情况计划相应的对策。考级树立竞争意识并不是坏事，竞争本身并没有错，只要家长和教师加以正确引导，就能让学生在积极和努力的环境下健康成长。希望通过《中国好书法》的系统考级，让学生能够以多维的视野审视书法的历史和意义，通过中国书法宣传为契机，促进学生德智体美劳quan mian发展，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神及实践能力，培养出担当民族复兴大任的时代新人书法、美术考级可以增加学生的含金量。6岁学书法

    《中国好书法》按：不少家长为了不让孩子输在起跑线上，从孩子一出生就给孩子报了各种早教课、英语、舞蹈、钢琴培训班等等，但是却很多少有家长将书法作为少儿启蒙教育的选则。其实对少儿进行书法的好处多多，书法可以平心静气，日复一日的书法练习，对孩子的毅力、意志都是一种历练。我们常说“字如其人”，一手好字能给人留下美好的印象。同时书法积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，书法能够培养孩子注意力与坚忍不拔的毅力，练出一首好字，终身受益无穷。《中国好书法》考级科目设：中国毛笔软笔书法、硬笔书法、中国国画（含山水画、花鸟画、人物画）、色彩（含油画、水彩、水粉）、素描、速写、儿童画、动漫画8个科目。各科目均有1-10级的考核标准。中国软比书法增设中国书法专业段位考试，是针对书法专业人士书法水平的段位考试。有现场考级和网络考级二种。这样比较方便学生，特别是边远地区的学生，如果当地没有书法、美术考级，就可以选择《中国好书法》的网络考级。学书法和绘画哪个好我想做书法美术考级，从哪里开始第一步？

多数孩子学习美术并不是为了考学，而是通过不断学习来提高自身艺术修养，增加对艺术的感知力，这样的孩子就更有必要通过考级来验证自己的水平，在不断的学习过程中感觉到水平和能力的不断提高，而这种提高又得到了全国性的认证，这无疑是一种教师与家长所不能提供的外来学习动力。对于那些想考专业的学生来说，考级就像一次模拟考试，是对自己水平的一种检验，检验自己是否达到了报考全国前列美院的水平，为今后的考学增加了信心。首先我们要知道书法考级过程实际上是书法水平检验的过程，考级证是*有说服力的书法成果鉴定书。它是激发人们学习动力的助推器。所有参加考级的人都有这个体会，如果没有考级，他们绝不会争分夺秒练，正是考级这架发动机，在源源不断地给他们送来学习书法的巨大动力，使他们书法水平在不断的提高长进。了解更多，欢迎咨询《中国好书法》

很多家长认为：让孩子学美术、书法只是为了多学一门才艺，培养孩子的气质，以后并没有打算走艺术专业的道路，所以没有必要去考级。其实家长并不知道，考级更多的是一种体验过程，而这个过程对孩子的性格，甚至一生都可能产生深远的影响。考级不仅是对学生和老师学习教学成果的检验，更是一个自我展示的平台，是孩子每一步成长的印记。书法艺术博大精深，被称之为中华文化代表性的符号，从古到今，研习书法就成为了中华民族的一种文化精神传承。我们所保留的基于纸张上逐步完善的书写过程，依然是人类文明发展中一个不可或缺的进程，在这一进程中伴随人类文明的存在亦将被永远铭记。只要汉字存在，书法将继续给中国和当今社会带来巨大的影响。对《中国好书法》而言，书法是促进社会和谐的力量，书法将在我国保护文化的呼吁下传向全世界，这是中华文化的不朽的典范，必将发扬光大。《中国好书法》网络考级没有地域和时间上的限制。

考级是一种良好的激励机制书法、绘画的学习是静态的，学习过程相对漫长，专业本体的感官刺激较弱，很容易产生厌烦情绪。如何培养和激发少年儿童学习书法、绘画的兴趣是家长和老师共同关注的话题。通过考级可以鼓励、保护和引导少年儿童的学习兴趣，起到一种积极的推动作用，考级是一种良好的激励机制。《中国好书法》通过书法老师现场表演，书法现场比赛，定期举办各类书画展览，举办网络、电视、现场书画大赛，对中国书画文化的发展至关重要。通过组织各种类别的文化活动，多形式、多内涵、多层次的方式、培养书法、美术人才，壮大书法、美术队伍，提高民众文化修养，为中国文化事业发展助力。采取多种形式，从精神文明入手，重新演绎书法内涵，体现超时代精神，提高民众文化修养，与多方合作，培养书法、美术人才，壮大书法、美术队伍，为中国文化创新发展助力。书法考级在应试考试中有用吗？2020书法考级

书法考级等既可以学习知识又可以获得考级证书，为以后的升学积累资本。6岁学书法

我们为什么要进行书法考级？考级机构：规范社会艺术教育，提高社会艺术教育水平。学校和老师：制定学生学习目标，制定教学计划，检验教师教学水平，培养孩子学习兴趣，鉴定孩子学习成果。孩子：激发与鼓励学习兴趣，有学习成就感，更加有效坚持特长学习。《中国好书法》书法等级考试管理委员会负责该考试的组织与管理，培训基地、各分支机构负责区域内考级具体实施工作，测评采取统一考纲、统一命题、统一评卷。《中国好书法》考试大纲的制定既坚持严格的技术标准,又鼓励考生的艺术表现和创造能力,力争做到书法的传承性和创造性相互兼顾。在尊重书法规律和特点的基础上，运用教育测量理论对书法的技术环节进行细化和量化，使测评更科学。考试将对每一个考生的实际情况做出具体的评估。即每一个考生无论通过与否，将获得到一个针对本人作品的评估报告，使考生明确自己的优缺点，同时也有利于考生的进一步学习，充分发挥考试的评价作用。6岁学书法

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