在由精英教育转向大众教育的时代背景下，普通书法教育更需要一套标准、更强调科学的教材。也让师生更加容易开展学、教工作，充分调动师生的主观能动作用，合力完成教学任务，为国家培养更多的中国书法人才。书法考级的目的和意义是适应社会发展需要，为学生的艺术水平提供规范性的鉴定，指出不足并给予正确的引导，使其在进一步学习中不断提高艺术创作水平。另一方面，艺术考级对加强国民素质教育，尤其是青少年综合素质教育起到了一定的积极和推动作用。书法美术考级哪一家比较靠谱？扬建学书法

多数孩子学习美术并不是为了考学，而是通过不断学习来提高自身艺术修养，增加对艺术的感知力，这样的孩子就更有必要通过考级来验证自己的水平，在不断的学习过程中感觉到水平和能力的不断提高，而这种提高又得到了全国性的认证，这无疑是一种教师与家长所不能提供的外来学习动力。对于那些想考专业的学生来说，考级就像一次模拟考试，是对自己水平的一种检验，检验自己是否达到了报考全国前列美院的水平，为今后的考学增加了信心。首先我们要知道书法考级过程实际上是书法水平检验的过程，考级证是*有说服力的书法成果鉴定书。它是激发人们学习动力的助推器。所有参加考级的人都有这个体会，如果没有考级，他们绝不会争分夺秒练，正是考级这架发动机，在源源不断地给他们送来学习书法的巨大动力，使他们书法水平在不断的提高长进。了解更多，欢迎咨询《中国好书法》书法考级证书有什么用考级可以给家长和孩子也包括老师一个重新认识自己的标准，使以后的教育，学习有了更明确的方向。

    《中国好书法》为您介绍书法考级分级之六级：自选临摹、命题创作。临摹作品要求较好地掌握原贴的技法和风格特征，并表现原贴的精神面貌；创作作品要求笔法正确、结构平正、章法得当，作品落款和正文之间的关系合理美观。字体为楷书、隶书、篆书、行书自选一种，临摹20字以上，创作8字以上词句或五言诗（20字），作品形式不限，时间为120分钟。七级：自选临摹、命题创作。临摹作品要求较好地掌握原贴的技法和风格特征，并表现原贴的精神面貌；有较高的创作能力，用笔精到、结构生动、章法美观，落款和谐完整。字体为楷书、隶书、篆书、行书自选一种，临摹20字以上，创作8字以上词句或五言诗（20字），作品形式不限，时间为180分钟，其中技能部分150分钟；理论部分为30分钟。八级：自选临摹、命题创作。有较高的创作能力，笔法有变化、结构生动、章法美观，落款用印和谐完整。考两种书体，一幅临作，一幅创作，楷书、隶书自选一种，篆书、行书、草书自选一种，临作、创作需为不同书体，临摹20字以上，创作14字以上词句或七言诗（28字），作品形式不限，时间为180分钟，其中技能部分150分钟；理论部分为30分钟。

家长不了解自己孩子学习的实际水平，光靠教师说，学的怎么样，还没有说服力，家长还是将信将疑，考级为学校和家长、孩子提供了一种交流的可能性，美术考级是全国性的，在统一标准下评卷，评定级别，这就打破了地域性的认识差别，也给教师做了一次充分的肯定，更给孩子一个重新认识自己的标准，使以后的艺术学习有了更明确的方向。《中国好书法》在近年的书法体系研究中，形成了成熟的中国书法体系发展思路，特别考级标准及专业教材，根据目前社会需求及中国书法未来发展需求，我们经过多次研讨，出台了《中国好书法》中国书法人才培育计划。本项目由《中国好书法》中国书法发展委员会具体实施。将坚持正确导向、弘扬主流文化，围绕书法对当代中国文化实践具有引导和推动意义的目标开展。围绕培养中国书法人才和书法文化发展的目的展开，目的是培养出一批支撑中国书法的you xiu后备人才。考级内容的要求是根据中国书法的书写特点、形成发展过程及当代书法实用性上来考量，得到诸多书法**的认可及意见后编制。书法考级对于考试的重要性。

积极参加书法考级，在考级或者比赛过程中，是孩子相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子认可自己you xiu的一面并保持和发扬，也要改进自己不足的一面，戒骄戒躁，勇于攀登。《中国好书法》书法会员有《中国好书法》会员中心负责管理，通过招募《中国好书法》书法会员，着重培养，通过连续多年的选拔考试，造就一批具有较高艺术水准的，具有培养潜力等书坛优秀人才，使学生得到标准、规范的实践技能训练，提升书法学生的文化质量。通过会员交流，让他们在专业之间有一个交流平台，《中国好书法》会员中心的活动，如书法美术展览、书法美术比赛活动、you xiu作品出版，网络征选活动等等，会员都享受优惠和优先。有书法美术考级，还有针对书法专业人士的段位考试。学书法谁教得好

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字如其人,见字如面。” 这简单的八个字,道出了书法的重要性。书法,是一纸白宣上的秀丽墨迹,是日常笔记中的明朗字体。然而,随着科技的进步,观念的更新,在很多人的认知里,都觉得书法离我们非常遥远。而事实上,书法其实就在我们的日常生活中；因为艺术学习，每个人理解不同，造成学习进步长的不同，有些学生的领悟能力高，他就学得快一些；有的学员领悟能力差，他就学得慢一些；有些章节比较简单可能一点即通；有些章节难一些可能就需要反复学习才能掌握。但传统教育在教学进度上是固定化、统一化的，很难顾及个别学员的学习特点，而《中国好书法》网络教育的课件是事先做好了放在网上的，想学哪章，想学多久完全由学员自己掌握，熟悉的可以减少学时甚至不学，而自己较难理解的可以安排大量时间，完全不受任何的限制，对于一次听不懂的问题，可以反复听，直到听懂为止。扬建学书法

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