考级作为一种学习目标，目的是为了强化学生的素质训练。中国的国情决定了考试的重要性，学习艺术就要让孩子参加考试，因为考试本身就是一个很好的学习过程，既可以学习知识又可以获得考级证书，为以后的升学积累资本当然，我们不能回避因为考级而带来的所谓应试教育的弊端，但没有考试的培训某种意义上可以说会让学生缺乏动力，三天打鱼两天晒网，结果很可能什么也没有学好。有关**指出，学生的美术培训关键还在于家长和教师的引导。考级的比较大目的是可以知道考生的绘画水平，再根据情况计划相应的对策。考级树立竞争意识并不是坏事，竞争本身并没有错，只要家长和教师加以正确引导，就能让学生在积极和努力的环境下健康成长。希望通过《中国好书法》的系统考级，让学生能够以多维的视野审视书法的历史和意义，通过中国书法宣传为契机，促进学生德智体美劳quan mian发展，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神及实践能力，培养出担当民族复兴大任的时代新人老师是中小学书法教育的中坚力量，只有老师更专业系统地开展书法教学，才能推动中小学生书法教育的普及。学书法有什么用

    给孩子的一个写字水平一个quanwei的评价,激励孩子把字写好,让孩子们知道,写字都得考试,可见写字的重要性,学生取得书法等级证书,可以见证自己在书法上一步步成长的足迹。通过书法水平和书法标准化,每个学习书法的学生的目标都很明确。目前国内书法、美术考级工作一般采取的是现场考试，教材和考级不是一家单位，《中国好书法》针对此情况，为了更好的培养学生书法美术水平。根据中小学生的学习特点编制了初、中、高三套教材，quanmian打造以书法培训、书法会员、书法考级为一体的线上+线下书法培训。通过学习和沟通，学生可以自觉地去手摹心追，自觉感受流动的线条之美，更让他们感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。学生透过文字的痕迹可以感受到书法的无穷魅力。 学书法好还是学画画好书法考级：《中国好书法》欢迎所有原意传承传统文化的企业和个人加入我们。

家长不了解自己孩子学习的实际水平，光靠教师说，学的怎么样，还没有说服力，家长还是将信将疑，考级为学校和家长、孩子提供了一种交流的可能性，美术考级是全国性的，在统一标准下评卷，评定级别，这就打破了地域性的认识差别，也给教师做了一次充分的肯定，更给孩子一个重新认识自己的标准，使以后的艺术学习有了更明确的方向。《中国好书法》在近年的书法体系研究中，形成了成熟的中国书法体系发展思路，特别考级标准及专业教材，根据目前社会需求及中国书法未来发展需求，我们经过多次研讨，出台了《中国好书法》中国书法人才培育计划。本项目由《中国好书法》中国书法发展委员会具体实施。将坚持正确导向、弘扬主流文化，围绕书法对当代中国文化实践具有引导和推动意义的目标开展。围绕培养中国书法人才和书法文化发展的目的展开，目的是培养出一批支撑中国书法的you xiu后备人才。考级内容的要求是根据中国书法的书写特点、形成发展过程及当代书法实用性上来考量，得到诸多书法**的认可及意见后编制。

    书法启蒙，从“看”开始。首先要让孩子知道什么是好的书法。孩子见过好东西，才会有追求。父母可以尝试在家中制造能够随时看到优美书法作品的环境，或是把看书法展览作为家庭的一项经常性活动。书法技术(实用书写)靠手指，书法艺术靠眼睛。视觉敏感是决定书写水平的关键。字写不准，本质都是因为眼睛看不准。比如唱歌跑调，也不是嗓子的问题，而是耳朵听不准。书法艺术博大精深，被称之为中华文化代表性的符号，从古到今，研习书法就成为了中华民族的一种文化精神传承。我们所保留的基于纸张上逐步完善的书写过程，依然是人类文明发展中一个不可或缺的进程，在这一进程中伴随人类文明的存在亦将被永远铭记。只要汉字存在，书法将继续给中国和当今社会带来巨大的影响。对《中国好书法》而言，书法是促进社会和谐的力量，书法将在我国保护文化的呼吁下传向全世界，这是中华文化的不朽的典范，必将发扬光大。 书法考级在应试考试中有用吗？

写字反映的是一个人的修养，字写得漂亮，会给人大气，儒雅的感觉，让人眼前一亮。字写的好的人都长得就是比别人好看！要积极去培养中小学生的写字能力，虽然不需要让每个孩子都成为书法家，但是应该把字写得合乎规格，至少要端正和干净。书法艺术博大精深，被称之为中华文化代表性的符号，从古到今，研习书法就成为了中华民族的一种文化精神传承。我们所保留的基于纸张上逐步完善的书写过程，依然是人类文明发展中一个不可或缺的进程，在这一进程中伴随人类文明的存在亦将被永远铭记。只要汉字存在，书法将继续给中国和当今社会带来巨大的影响。对《中国好书法》而言，书法是促进社会和谐的力量，书法将在我国保护文化的呼吁下传向全世界，这是中华文化的不朽的典范，必将发扬光大。书法考级、美术教育是国家比较重视的。浙江书法培训

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