老大是个要脸心重的孩子，每当自己没考好，还沒等我说她什么，她自己就哭了，其实就是怕我骂她。在我错误的教育下，俩个孩子不自信，胆小，抗挫力差。前年老大高三，期间在家上网课，我老是批评孩子，挑孩子毛病，说她写作业不认真，听课不专心，这样怎么能考上大学呢？没有放寒假时她考四百五六十分，等第二年开学她才考三百八九十分，我知道分数后，就说孩子呀，你看看你，上网课不好好学，考这么点分，就能上个专科学校，根本上不了本科，孩子听了也很泄气，然后她就开始焦虑紧张，在临近高考时每天都睡不着觉，导致高考考砸。我们又劝孩子补习一年孩子也同意了。但孩子压力很大，我就在网上找一些老师帮助孩子缓解压力的课，无意间我听到了王金海博士的线上课，哇，讲的太好了，真的有一种相见恨晚的感觉，我认识到自己在教育孩子上犯了那么多的错，首先是自我反省，然后给俩闺女道歉，我给俩闺女每人写了一封两千字的道歉信，孩子们看完信，都哭了，我抱着俩孩子也哭了，孩子们都说，妈妈我们原谅你。感谢傲爸妈平台，感谢王博士，让我改变自己，回头是岸，没有和俩闺女的关系发展到很糟糕。如何让孩子学习就像打游戏一样上瘾。上海王金海家庭教育案例

下午午休过后我边收拾家边继续听我博士的课，再次发现他也安静的一边听着，一边帮我收拾家，浇花，扫地……这个时候正好听的课是关于家长如何管控手机的课，然后我就跟他商量，以后不可以对着孩子们玩手机，尤其不可以刷抖音，如果实在控制不住，就出外面去刷，反正不能对着孩子刷。他又一次没反击我！而且从他的表情可以看出他愿意接受我的建议。其实前一礼拜他就不再看电视了，他自觉的把电视的接线口拆了:我们家十几年不看电视了，就是因为孩子们整天看电视，呆在电视里拔不出来，有时我自己也一看就什么也不干了……一个月前搞了台电视回家，老公就申请安装了网络，真的又回到十几年前的状态，我和老公上班不在家时，孩子们就呆在电视里，作业也不做……所以我跟老公商量说偶尔看看手机都没有好办法管理孩子们，现在又加上电视，而且是网络电视，扶小鹰都不去打卡了，这样下去怎么办呀？在我不知道的时候，电视已经打不开了。老公在进步着，孩子们在进步着，现在我高兴，但也还有些焦虑，因为我的进步太慢了，似乎现在是我在拖家人前进的后腿?！案谋浔鹑酥挥米?，改变自己要用刀子?！痹诩彝ブ?，不能只想着让他人改变，较早改变自己是比较好的家庭教育！杭州学习提升家庭教育课程王金海：孩子看电视和玩游戏很专注，为什么一学习就分神？

孩子对学习不感兴趣怎么办1、尽量做到“三多”和“三少”多商量少命令例如，提醒您的孩子该做作业了，可以说“到时间了，你是不是该写作业了？”而不是说，“别看电视了，做你的功课吧！”这样，您的孩子就会感到受到尊重并愿意倾听您的意见。指导多于责骂事实上，父母越尊重孩子，孩子就越自信，就会注意修正自己的言行，以赢得别人的尊重。当然，具体情况要具体对待，对于孩子的不良品行、不良习惯，家长不必委婉，也不能用训斥的方式，而是要平等严肃地与他交谈，指出其危害，要求其改正，并制定处罚措施。多交朋友少窥探“隐私”许多孩子特别反感父母翻着书包看日记。其实家长应该和孩子交朋友，平时多花点时间和孩子聊天，问孩子学校的事情，人际关系，对一些事情的看法等等。这样，孩子就会觉得父母尊重和信任自己，就会越来越信任父母，把父母当成倾诉对象而不是秘密对象。

我们都知道孩子在幼儿园是以玩为主，大部分事情都有老师看护，进入一个年级，要以学习为主，很多事情要自己做，甚至在这个过程中转型，除了需要老师的指导和培训外，还需要父母来培养孩子从“他律”到“自律”的过程，要知道“他律”是“自律”的前提，“自律”是“他律”的结果。那么，家长如何培养小学生的自律能力？

1、促进行动从本质上讲，自我控制是一种超越内在意志的个体行为。培养小学生的自制力，关键是要激发学生的学习积极性，培养学生的自我意识，让学生审视自己、控制自己、约束自己，调整、和控制自己的行为。所以要摆事实，讲道理，让同学们充分明白自我控制在人生道路上的重要性，明白在事业上做点什么，为社会做贡献，没有强大的自制力作后盾，那么美好的愿望都是空中楼阁。同时，学生应该意识到自己不同程度地存在着这一重要素质的缺失，要改变这种状况，需要积极参与，长期坚持。这样，学生的主观能动性就会得到发挥，自制力的培养就会成为他们自己的内在需要。让孩子有意识地控制他的行为。 王金海：孩子和老师的关系不好，影响学习了，我们该给他转学吗？

叛逆的孩子，经常做一些让父母很头疼的事，父母管管不好，孩子脾气越来越坏，到底该怎么办，其实这是父母和孩子沟通的问题，好好沟通，叛逆期很快就过去了，沟通不好，叛逆期会给家里带来很大的影响，那么，孩子叛逆期怎么交流呢？一起来看看这篇文章吧！

1.了解孩子叛逆期的心理特征在叛逆期，儿童的生理和心理发生了翻天覆地的变化。家长必须了解孩子的心理特点，才能正确引导孩子。家长可以通过看书、咨询**、咨询老师等方式，了解孩子青春期的心理特征，手中的钻石钻石才能得到好的瓷器生活，从而有针对性地做好教育引导工作。2.可以尝试找孩子信服的人开导他我们常常尽量说好听的话，讲道理，以为孩子听了一个字也好，可是孩子就是不进去，反对你，那怎么办？那是什么意思？用一句流行的话——你不是他（她）的“类型”！所以我们要给孩子换菜，孩子听谁的你请谁过来，换个环境换个角度告诉他（她），效果会更好。 原来提高成绩的比较大难度在这里。江苏家庭教育

做到这一点， 孩子的坏习惯通通改掉。上海王金海家庭教育案例

孩子学习没有动力，对学习就是一种无所谓的态度，你若问他：你怎么考了个C？孩子就会说还有人需努力呢？真是让我哭笑不得。孩子学习成绩忽上忽下，几乎是班级倒数。语文、英语老师轮番上阵，三天两头来找我，说我家孩子字写得不好，作业没有认真完成，默写错误率高等等。尤其是每次家长会孩子的作业都会被老师拿出来当做反面教材来展示，每当这个时候我都觉得无地自容，真想找个地缝钻进去。到家看见孩子拖拉磨蹭，就气不打一处来，各种语言，讽刺挖苦，接踵而来。偶然的机会我在喜玛拉雅搜到王金海博士的课程，就像抓住了救命的稻草！2019年10月13日我半信半疑，和老公一起带孩子去杭州参加了的学霸精品课，去之前，孩子说去上课，打死我也不去，上完课带孩子去见了王博士，孩子却对我说：妈妈，王博士都说了，我没有问题，是你们家长有问题，我下个月还能来上课吗？看来你跟着王博士学习，花那么多钱也值了，让我继续坚持！今年五一我又带孩子参加了杭州学霸二阶，这次孩子的表现出乎我的意料，孩子每节课的笔记都认真记了有两三页的笔记，下课积极写作业，还哭着给我道歉。随后又参加了520学习法，孩子还得到了王博士的志愿者提名。上海王金海家庭教育案例

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