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济南亲子关系亲子教育

来源: 发布时间:2021-12-14

十是要持之以恒。十年树木,百年树人。要相信扶鹰,跟随王博士,一步一个脚印,自己先成长,然后孩子的成长。不要学了一点,家里用用没有效果,然后就自暴自弃了,然后得出一个结论,王博士的课程对我家没用。或者,很简单,让孩子去学王博士的课程,自己仍旧老样子,只让孩子改变;还有,让配偶去学去改变,这些都是行不通的。还有,家长在行动时,应系统、综合应用,这样效果更好。家庭教育、亲子教育走进扶鹰,幸福才刚刚开始。王金海:这一点,决定孩子未来的成就。济南亲子关系亲子教育

七是要学会家庭会议这个工具。家庭会议这个工具,实在太好了,王博士真了不起。理由是:通过召开家庭会议讨论重大议题,孩子及每个成员有参与感,会更有责任感;家庭会议讨论,每人发表自己观点,聆听别人意见,学会理性分析,学会沟通,这种意识会受益终身;家庭会议实行的是一票否决制,很民主,对孩子很尊重,目前家庭较缺乏的是对孩子应用的尊重;家庭会议参加多了,以后进入社会,对会议讨论这种形式,很乐意接受,对事业发展有很大帮助。八是要建立规矩,理清界限。没有规矩,孩子不知道哪些可做,哪些不可做?不知道哪些行为父母允许、哪些会被责骂?这样,就会不自由、压抑没有安全感。有些孩子为什么会撒谎?因为家里的规矩有问题,比如孩子诚实地告诉父母弄破了什么东西,然后父母就责骂。下一次,孩子撒谎,父母因没发现没有真实情况,孩子反而没有被责骂了。久而久之,孩子就养成说谎的习惯了。如果家里对诚实高于一切,无论孩子做了什么,只要诚实跟父母说了,父母都给予原谅,孩子就没必要撒谎了,因为撒谎会很累也有内疚感。理清界限很重要,因为没有孩子心中没有界限,哪个是父母的事?哪个是自己的事?就不能学会负责,也不会学会感恩。安徽学生亲子教育给孩子找榜样的三大标准。

启发孩子的精神力量我认为我自己特别善于启发孩子背后的精神力量让孩子相信他自己可以并且可以自己不断的超越所以这样的梦想才让孩子扎根让孩子相信他自己也可以的这样对孩子才是重要的帮助,因为没有哪个孩子的人生经历是一模一样的。所以你听一个孩子讲他的故事其实对我们的很多孩子是没有启发的。但是当我把这些分享的故事进行删减浓缩等处理之后,听完之后孩子的获得力量感是不一样的。所以站在扶鹰傲爸妈舞台上的每一个嘉宾的分享,准备工作都是非常重要的。所以我们认为见闻、引导是非常重要的。我印象非常深的一件事,大概两年前,我带了一批孩子们去到大西北的沙漠。但去之前有一个孩子,他的妈妈说在这之前的一年,她的孩子也去过。但是孩子的感受是好苦好累好缺水等等,觉得那里吃的好垃圾、住的很差等等。其实我带孩子去那边也是去感受贫穷和艰苦的。妈妈勉强说服这个孩子又跟我走一趟,回来之后孩子变化非常大。他变得非常有责任感,也变得非常有同理心。那同样的场景为什么孩子感受的是不一样呢?因为引导者的水平非常的重要。所以各位父母如果你们想成为孩子的导师的话,父母要不断的学习和提高自身的引导水平来启发和帮助孩子建立梦想。

在过去的30年我们已经从物质贫乏时代过渡到物质相对富有可以过上很好的生活的时代,我们的孩子再也回不到当年那个艰苦的时代。很多父辈当年打拼重要的原因就是穷,所以有源源不断的动力。但是的孩子确实已经不再贫穷,所以我们不得不思考的是当我们物质条件不断的提高之后,我们该如何来教育孩子的问题。的父母和孩子处于整个时代巨大的变革之中。父母所生存的年代还是物质相对贫乏,要靠自己打拼。但是的孩子以及未来的孩子,他们越来越不用担心他们的生存问题,所以这是两个时代巨大的。但是父母的观念却没有很好地转变,所以在教育孩子这一方面,我认为他的迷茫是个普遍现象。如何培养孩子责任感?

第三个叫荣誉奖励——给孩子更多的荣誉。比如就像学校发的奖状,为什么对孩子会有一个长期的激励效果?因为它不只是个短暂的荣誉,而是能够长期贴在墙上一直激励到孩子。但是很多父母总是急于给孩子更多的荣誉,我认为这种浮躁行为对孩子来说是个巨大的损伤。因为当一个人不符合条件,却很容易得到一个东西的时候,他其实就丧失了他的后期动力了。我记得有个家长从外地带着孩子参加我的活动,当我活动进行到一半的时候,这个家长马上就给我塞了一个礼物。我当时很诧异。她跟我说:“一定要给我的孩子颁个奖。”我问:“为什么?”这个妈妈说:“我的孩子一旦得不到礼物回家就会发狂。”以前孩子参加学校的任何活动,她都会准备好礼物,等结束的时候发给他。我发现这个孩子真的没有上进心,因为他太容易得到满足了。所以在荣誉奖励这块,父母也要学会延迟一下。我们自己的线下活动里面有一个非常重要的荣誉奖励,就是志愿者勋章。如何让孩子学习就像打游戏一样上瘾。舟山家庭教育亲子教育

孩子和老师的关系不好,影响学习了,我们该给他转学吗?济南亲子关系亲子教育

如何激发学生的学习兴趣1、提高孩子的胜任感胜任感:孩子通过自己的行动和努力体验到积极的自我价值感,因此“胜任感”可以变成“自我价值感”。如果我做得好,我就是有价值的。如果我有价值,我就会有动力继续做下去。在这里,我们可以从电子游戏中学习。电子游戏令人上瘾,因为它们不断提供积极的、即时的反馈,吸引孩子们。在孩子真正对学习感兴趣之前,父母应该更加注意向他们提供即时反馈。家长要注意观察孩子的进步和变化,每次对孩子的进步给予准确、积极的反馈,让孩子有继续前进的动力。当然,物质奖励也可以用,因为它们本身没有好坏之分。使用它们取决于父母。例如,如果奖励某种荣誉或肯定,它可以增强孩子的能力感。如果孩子觉得奖励是父母的操纵,那肯定削弱了孩子的内驱力。比如一个孩子参加数学竞赛,拿到了500元的奖金,和你拿了500元作为好成绩一等奖的感觉是不一样的。2、让孩子有自主感自主是让孩子知道他有能力掌控自己的生活。没有人喜欢被控制或胁迫。所以当孩子需要做某事的时候,父母可以给孩子选择权,让孩子觉得自己有发言权,有主动权,这样他才会更配合。小心不要用威胁的语气和你的孩子说话,威胁他或给他设置不必要的时间限制。济南亲子关系亲子教育

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