要从父母自身成长入手,孩子问题的根源在父母。父母要清楚地认识到孩子的问题,根源在父母。孩子出生时,是一张白纸,孩子的所有一切,是父母自己画上去的。比如,孩子爱撒谎,会不会父母过于苛求,容不得孩子犯错;孩子不愿与父母交流,可能父母高高在上,只会说教、责骂;孩子自卑,有可能父母老盯着孩子缺点不放,整天说孩子笨,不如别人家的孩子;孩子在家不快乐,学习没有心思,是不是夫妻关系紧张,导致孩子没有安全感。要改变这些问题,成就孩子,首先父母要从孩子身上看到自己的问题,让自己变得有梦想,会宽容,有自制力、毅力和耐心,自己先成长起来,会心平气和地与孩子沟通,会鼓励孩子,将王博士的方法,灵活应用,孩子自然也会走出困境,成长起来。风靡北上广的新型英语学习方法即将登陆冰城。南京亲子教育费用是多少
大家好,我是王金海我跟大家聊的话题是给孩子找榜样那么究竟谁可以成为孩子的榜样呢?给孩子找榜样的三大标准真实案例我之前听过一个考上哈佛大学中国女孩的故事,她接受过教育家的辅导。一个非常有学问的教授,出国前曾师从季羡林大师,后来在国外当了30年的教授。这个女孩家和朱教授家恰好是邻居,女孩子的母亲知道朱教授是一个非常有学问的教育学家,就经常请他一起喝英式下午茶。朱教授和这个女孩子只是聊聊天,比如说讲讲下午茶的经历,说说什么是茶坊,茶当??谈谈美国起因和茶叶的关系,也可能会提到哈佛大学旁边有个茶馆很不错,他很喜欢去那边喝茶。他并没有让这个女孩好好学习,一定要考哈佛大学之类的话,但是这样简单的谈话一下子打开了孩子的眼界,激发了她强烈的学习兴趣。让孩子感到只要好好努力,这世界哪儿都能去,而且每个地方都有特别美好的东西等着她。所以这个孩子不用家长的管教,就会特别地努力。她不只是去努力学习数理化,而且还努力达到了哈佛大学的标准。除了基本的考试内容,她还要写论文参加社会实践,这个女孩被哈佛大学录取。如果你细心观察你们身边每一位变得非常有成就的人,他的人生经历中其实都会有一段受人影响的故事。上海王金海亲子教育爱学习的孩子——父母都做了这样一件事。
我妈是一个当地出了名的能吃苦的人。我记得很清楚那时候收稻——在我们农村也叫双抢,活儿非常多,也非常辛苦。我跟姐姐在家里那时候比较小所以也不会做饭,妈妈在田里干活回到家已经很晚了,然后我们看到别人家的孩子们都已经吃饱,洗完澡躺在凉席上。而我家却是黑灯瞎火,而且锅还是冰冷的,我跟我姐姐又饿又被很多蚊子咬,所以非常有情绪。当妈妈回来的时候我们就跟妈说:“你看别人家!我们都饿死了!”各种一大堆的抱怨。我明显看到我的母亲,她其实是很疲惫。但是在疲惫的那一刻,她本来可以发脾气说:你知道我的辛苦吗?我不容易?。∑涫邓谛挠Ω煤芪?,但是我的妈妈却没有抱怨。她只是微微一笑说:“孩子,妈妈知道你们很辛苦,现在妈妈就给你们做饭?!钡笔蔽颐欠浅8卸?,同时也非常地愧疚。我们立刻就走到母亲身边变成她的好帮手,她做饭我们就给她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐从小就对家庭非常的有责任,因为我们能感受到父母的辛苦和委屈。
列出规则的清单,包括奖励的清单。这里有两种方式,一种是针对比较小的孩子,我们可以用一些小红星之类的奖励,比如说达到一定的小红星数量,我们就会奖励玩具、礼物或者是一次旅游之类的。然后把所有你对孩子不满意的、不可原谅的行为,也就是我们前面讲的很多大问题给罗列出来,制定规则、奖励和惩罚。如果是比较大的孩子,我们奖励的措施就不是小红星了,更重要的是根据孩子自己的喜好进行协商,比如说你发现你的孩子打游戏严重地超时,那么你和孩子协商好说:我们规定每天打半个小时,如果你超时了,那么接下来一周的时间就没有机会再玩这个游戏。如果你可以很好地遵守规定,可以获得适当的奖励。但是切记不能以玩手机这样让孩子堕落的方式作为礼物,这点我们在前面也讲过,其实更重要的是在精神层面上给予奖励,而不只是在物质层面上。孩子不愿意承认错误、还顶嘴怎么办?
我们来看看正确制定规则的步骤,第1步就是要以非常民主的方式来制定和商讨规则。一般的形式就是开家庭会议,我在前面也讲过:大权在握,小权分散。在制度里,也叫民主集中制。家庭会议的形式其实非常好,因为人与人之间的相处总会有很多摩擦,需要在人与人之间形成一套机制来很好地处理很多矛盾和摩擦。所以在制定规则的时候,也需要找一个孩子和家长都能心平气和的时间,请大家坐下来讨论家庭的规则,就相当于执行国家的法律一样。切记开会不是开批斗会,而是每个人都能发表观点,让大家一起来想办法解决。同时开会的时候需要准备好纸笔,把建议和规则记录下来。当然对家长和孩子都是一视同仁的,都需要有奖励和惩罚的措施,如果规则只是用来约束孩子,那么孩子很快就会有反抗。你说的话孩子不但不听、还对着干请问怎么办?湖北孩子叛逆亲子教育
做到这一点,孩子的坏习惯通通改掉。南京亲子教育费用是多少
把孩子当个体,结合孩子的成长路径,应用积极心理学,让孩子的品行、学业双成长。孩子一旦出生,只是有缘成为一家人,但孩子是一个有自己想法、独特的一个个体。所以,应遵循人与人之间的规则,应尊重孩子。当然,孩子从零开始成长,有其独特的成长规律,不能逆转,前面的失误,后面要补救很困难,但补救总比不补救要好。按照李玫瑾教授的理论,孩子一定要父母自己亲自带,在3岁之前,要一对一给予孩子生理上的满足;在3-6岁,要立威于孩子,养成规矩,没有规矩,不成方圆;在小学阶段,养成良好的生活学习生活习惯,学会自我管理模式;进入中学,也进入了青春期,父母要特别注重平等对待孩子,尊重孩子;教育好两性问题;要通过运动、唱歌、绘画等兴趣活动,将青春期的动力变成能量,宣泄出去;18岁以后,就成年了,教育就更苦难了。南京亲子教育费用是多少
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