要学会化解自己和孩子的情绪。人都是有情绪的，对于消极情绪，如气愤、悲伤、恐惧等，不能压抑，只能化解。消极情绪类似于比压的弹簧，若只是压，只是忍，总有会大爆发，甚至折断。情绪可控可疏导的。对于自己的消极情绪，可通过转换看法、通过运动、兴趣等方式化解。总之，我自己的经验是，当觉察到自己有消极情绪时，此时，不要做决策，也不要说话，因为天不会塌下来的。尽量避开家人，自己去运动、走路，然后再思考、分析，一般过会儿就平静了，该道歉就道歉，该改变就改变，不要太注重面子。对于孩子的情绪，要按照王博士的方法，通过识别、接纳、表达自己的感受、引导或鼓励等4步骤进行处理。如孩子考试考砸了，先识别，再接纳，如可说，孩子，我知道您考试没考好，心情不开心，要是我，也会不开心的。讲讲自己在学习、事业中失败时的心情。然后表达自己感受并引导，此时不要急着说，要等孩子平静了再说。可说，孩子我希望您振作起来，要不我们一起分析分析。既可讲讲一些名人以及自己如何振作起来的故事，也可与孩子一起分析卷子、学习。此时，千万别说，你看，手机玩多了，不好好复习，所以导致考不好，那不是引导鼓励，那是指责。引导鼓励永远看未来。孩子在学习中遇到了挫折该怎么办？福建学生亲子教育

为什么有的孩子肯主动学，有的就不愿意学，甚至厌学，扶鹰线下课程学员学习心得体会与你分享，解开家长烦恼。为什么有的孩子肯主动学，有的就不愿意学，甚至厌学，我结合扶鹰王金海线下课程的学习以及与女儿的共同分析，简单地罗列一些原因，起到抛转引玉作用，然后大家深入探讨。如有不妥之处，大家多批评指正。孩子是种子，家长、学校和社会是土壤、养分和阳光雨露等外部条件。孩子从出生以后，就在感知世界了。外部给孩子投入各种元素，孩子经不断地吸收、消化，成现在的样子。冰冻一尺，非一日之寒。没有一个孩子不是向上的，结果不向上是有原因的。厌学是表现，肯定有内在原因的。特别要说明的是：以下12个是我认为有可能导致厌学的原因。有时候，只要不具备其中一个条件，如孩子特别有责任心，哪怕有其他几个原因，孩子仍不会厌学；有时候，家长很多方面做的很好，没有以下几个方面，但有几个存在问题，也会导致厌学的台州亲子教育常见问题王金海：为什么你一放手，孩子成绩就下滑？

我们看到其实天下的父母都不容易、都很辛苦，尤其是为了孩子，但是为什么有的孩子能感受，有的孩子不能感受？是因为有些母亲在家里吃苦的时候经常抱怨，想把自己的委屈抱怨出来，渴望别人理解。但往往孩子无法理解，因为孩子感受到是你的情绪。当你情绪越大，孩子就越不能理解你，越感受不到你的辛苦，所以孩子对你就没有责任感。为什么说一个慈祥的母亲对孩子责任感无比的重要，因为当孩子被理解被接纳的时候，她的内心同样能够体会你的心酸，他就能感受到作为母亲的责任，同时能够感受到这个家庭的责任。很多妈妈经常跟我讲说：“王博士，我就是脾气容易失控，我这个人就是性子特别急！”但我想告诉你，如果你不改变你的方式，你的孩子就是没有责任感，所以每个人都必须要为他自己的行为去承担相应的后果。我想父母的水平对孩子成长非常得重要，我在全国讲了那么多课，我观察了大量的家庭。

要学会爱。爱是没有条件的。爱包括五种语言，如肯定的言语；精心的时刻；对方喜欢的礼物；服务的行动；身体的接触。如王博士讲到裙子的故事，给孩子买裙子，是爱；当孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子，就不是爱了，留给孩子的是伤心、痛苦，认为父亲爱裙子而不是爱孩子。像胡慎之老师，孩子把很重要的U盘在马桶里冲走了，没有打骂，那就是满满的爱。只有在孩子情绪的爱箱里，装满爱，孩子才有安全感，才有充足的能量去奋斗、拼搏、去爱整个社会。如何培养孩子的生存能力？

很多父母都希望孩子有目标，但是并不是每个父母都懂得把目标进行分解，让孩子知道该如何实现目标，同时在不同的节点上都能够看到他与大目标的差距。所以孩子的整个学习中的状态是不一样的，有的孩子学着学着还是半途放弃了，而有的孩子却能够坚持到底。各位扶鹰爱学习的爸爸妈妈大家好！我们来讲第二部分关于学习动力的第5节课为什么孩子过一算一？这个现象在我们的身边也越来越普遍，很多家庭中孩子到了该承担责任的年龄，其实却没有责任，甚至这样的孩子已经到了30多岁。王金海：孩子上课不认真听讲，家长该如何来引导？江西学习动力亲子教育

王金海：为啥很多小学聪明的孩子到了初中成绩下滑却非常的严重？福建学生亲子教育

孩子没有意志力。孩子在生活中，养成了要么一下子得到，要么得不到放弃的习惯，也就是说，没有意志力。孩子玩游戏或体育活动等等，父母没有给孩子注入意志力的元素。孩子不明白，有些事情要靠努力拼搏才能得到的，而且努力拼搏得到的，越开心。这些道理，只有经历才会明白。在小学低年级，学习难度低，只要奋斗一下，就有好结果了。但到了小学高年级以及初高中了，拼搏的是耐力和意志力。海鸥与海鸟的故事，估计大家听过王博士的很多遍了，只有明白这个道理，才能走得远。福建学生亲子教育

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