很多父母说:我身边没有很多厉害的角色,尤其是我们家庭可能相对比较普通,也没有这么多资源,那该怎么办呢?所以这是王金海博士这节课重点要给各位讲的。首先要给各位讲一个非常好玩的研究成果。这个研究就是有人在探索穷人跟富人,就是普通人和社会的高层人到底有什么差别。他们惊讶地发现这两者的人际关系不同。这个世界上很多普通人的圈子都是“强关系”,什么叫强关系?就是亲戚朋友,七大姑八大姨都是天生带的血缘关系,更多处在这种强关系里面。他们惊讶地发现,很多有层次的人,除了很多原有的血缘带来的强关系之外,有很多的“弱关系”。这个弱关系,可能没有血缘,甚至八竿子打不着,但是对他后天的帮助非常的大。所以我自己反思一下,我来自于安徽,我就发现我们安徽的很多人到杭州或者是到全国各地去打工,他们在一个城市打工,很容易找到在当地的老乡,甚至在那个城市呆十年但处的比较好的还是从小玩到大的老乡。这样的人他即使到一个新的城市也学不到什么。王金海:如何让孩子学习就像打游戏一样上瘾?丽水亲子教育规划
要学会沟通。王博士的课程中,对沟通很重视。但沟通是个大学问,特别在与子女沟通中,很多家长存在问题。看起来是沟通,实际上是温柔的指责、要求、强迫、恐吓、命令。比如:孩子,不要看电视了,去写作业吧,实际上是命令;孩子,你的房间太乱了,要整理了,实际上是指责;孩子,你的字歪歪扭扭,要写的好一点,实际上是要求;孩子,快来吃饭了,再不吃,我们收拾掉了,你没得吃了,实际上是恐吓;孩子,不要玩手机了,再玩我告诉老师了,实际上是恐吓。所谓沟通,就是平等地将你的思想、感受与孩子进行传递与反馈。比如,你的房间太乱了,是一种评论,什么叫乱?每人的标准、看法不一样。你说乱孩子还不认为乱呢?比如你的房间被子没有叠好,这是客观描述,可以有效传递了。一般来说,传递客观描述与感受,孩子比较容易接受,然后再传递希望,而不是命令与指责,这样沟通比较有效。广东亲子教育共同合作王金海:为什么我们非常着急,孩子却不急?
没有把孩子的学习与实现美好梦想很好的链接。孩子有梦想,但不认为学习是有效手段。比如有的家长口是心非,一方面希望孩子好好读书,一方面对单位里学习好的毕业生不认可。比如经常说,我们单位某某是书呆子,只知道读书,情商太低了,孩子为了不成为书呆子了,就不好好读书了。现在是信息化时代,孩子从很多渠道发现,学习不好可以成就梦想的,想走捷径;而此时,家长没有引导,当孩子的想法成型后,家长再次引导就难了。家庭教育
为什么你的孩子没责任感?如果他能够以家庭为责任,他就会有带着家庭的动力;如果他以团队为责任,他就带着团队的动力;如果他以家为责任,他会带着国家的动力;如果他以这个民族为责任,他也带着民族的动力。如果他只想着自己,很自私。那么这样的孩子,他的动力是非常有限的。所以一个很棒父母应该懂得培养孩子的责任感,因为这样的责任感才是孩子后天源源不断的动力源泉。但是现实的情况是:并不是每个家庭的孩子都非常有责任感。家庭教育如何让孩子保持持久的学习动力?
但是各位我们反思一下中国还有个地方,他们每天都在发生着打孩子的现象,这个地方我想大家应该心里很清楚,就是我们的家庭。中国的父母在仍可以随手就打孩子一个巴掌。我在全国扶鹰王金海线下课程讲课的时候,我每次都会让打过孩子的家长举手,一般都会达到70~80%的父母都打过他的孩子。而且这些父母里面不乏有很多素质很高、学历很高、甚至身价很高的人,他们在外面都是非常尊重人非常体面,但是回到家却依然用简单粗暴的方式在教育着他的孩子。这看似是一个非常荒唐的事情,为什么呢?因为尽管社会变化很快,但是中国的家庭依然没有改变整个教育的模式,他们依然延续了父辈用这种专制的方式来统治这个家庭。孩子高效做事的前提-高质量的睡眠。嘉兴亲子教育课程
王金海:为什么你一放手,孩子成绩就下滑?丽水亲子教育规划
果你细心观察你们身边每一位变得非常有成就的人,他的人生经历中其实都会有一段受人影响的故事,而这些人就是他在人群中找到的榜样,能够给他以持之以恒的动力。所以在孩子成长中,如果我们能找到一位让他发自内心敬佩的榜样,能够和他多聊聊,那么激励效果往往会事半功倍。家庭教育让孩子和榜样去聊上一个小时,要胜过逼孩子去上100个小时的补习课,所以我们可以多找一些这样的榜样和孩子交流。不同性格、不同领域、不同经历的精英接触得越多,孩子的学习模板就越多,对世界的认识也就越加成熟,就越可能拥有自己的目标和动力。丽水亲子教育规划
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