为什么有的孩子肯主动学，有的就不愿意学，甚至厌学，扶鹰线下课程学员学习心得体会与你分享，解开家长烦恼。为什么有的孩子肯主动学，有的就不愿意学，甚至厌学，我结合扶鹰王金海线下课程的学习以及与女儿的共同分析，简单地罗列一些原因，起到抛转引玉作用，然后大家深入探讨。如有不妥之处，大家多批评指正。孩子是种子，家长、学校和社会是土壤、养分和阳光雨露等外部条件。孩子从出生以后，就在感知世界了。外部给孩子投入各种元素，孩子经不断地吸收、消化，成现在的样子。冰冻一尺，非一日之寒。没有一个孩子不是向上的，结果不向上是有原因的。厌学是表现，肯定有内在原因的。特别要说明的是：以下12个是我认为有可能导致厌学的原因。有时候，只要不具备其中一个条件，如孩子特别有责任心，哪怕有其他几个原因，孩子仍不会厌学；有时候，家长很多方面做的很好，没有以下几个方面，但有几个存在问题，也会导致厌学的。在激励孩子时你犯过什么错？太原孩子叛逆亲子教育

要从父母自身成长入手，孩子问题的根源在父母。父母要清楚地认识到孩子的问题，根源在父母。孩子出生时，是一张白纸，孩子的所有一切，是父母自己画上去的。比如，孩子爱撒谎，会不会父母过于苛求，容不得孩子犯错；孩子不愿与父母交流，可能父母高高在上，只会说教、责骂；孩子自卑，有可能父母老盯着孩子缺点不放，整天说孩子笨，不如别人家的孩子；孩子在家不快乐，学习没有心思，是不是夫妻关系紧张，导致孩子没有安全感。要改变这些问题，成就孩子，首先父母要从孩子身上看到自己的问题，让自己变得有梦想，会宽容，有自制力、毅力和耐心，自己先成长起来，会心平气和地与孩子沟通，会鼓励孩子，将王博士的方法，灵活应用，孩子自然也会走出困境，成长起来。合肥亲子教育常见问题王金海：孩子看电视和玩游戏很专注，为什么一学习就分神？

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我记得印象很深，刚刚做一番事业的时候，我去见一个大学的教授，这个教授也是一个非常有影响力的人。然后我的朋友说带我去见一下教授。那时候正好正月，去之前我就买了几箱水果，那个朋友说：“不用，不用，这个教授家很多的。”我说：“教授家再多也是他们家。”所以我带上了水果过去。到了他家之后，我这个朋友就咧咧的到他家沙发上坐下，开始吃他家瓜子、水果，然后我就坐在那边没有动。教授给我们客气地倒上一杯水，我也是很有礼节性地和教授在聊天。我好了之后，我们就要饭盛到桌子上叫那个朋友一起来吃饭。吃完饭之后，他们到了客厅去坐下来，我就把碗收拾好，到了厨房再洗。这个教授听到洗碗的声音说：“小王不用洗了。”我说：“没关系，教授，反正你一个人在家，我来帮忙洗，要不然也得留给你自己洗。”当我把这一切做完之后，回到座位的时候，这个教授就说：“小王你有什么需要我帮忙的吗？你只管说。”后来他给予了我很多的帮助，其实我在这个社会上很多人愿意帮我，就是因为我不光让自己变得越来越，而且我还有不断向每个人学习的态度，愿意放下自己的身段。我发现这个社会上越普通的人越要面子，所以他们会注定普通一辈子，经常自尊心很强。扶鹰王金海线下课程怎么样？与大家分享我的几点学习体会。

在前面的扶鹰教育傲爸妈课程我们都明白了激励非常地重要。那么激励到底分哪些？很多父母经常问：给钱的方式，到底好不好？很多家庭用金钱的方式奖励，比如孩子搞卫生就给五块钱等等。我们在企业管理里面经常会讲到“薪酬”两个字，其实“薪”就是物质，“酬”就是精神。其实一个企业的物质奖励和精神奖励，这两者之间是个博弈。如果一个企业没有精神奖励，你只能用物质奖励来弥补，那你就要付出大量的代价。如果你的企业在精神荣誉这个层面会高一点的话，那么即使物质奖励比较少，大家的幸福感也会很强。就像打天下一样，基本上没有花一分钱，但是每个人都斗志昂扬。那对于一个孩子的成长来说，到底是物质奖励更好，还是精神奖励更好？我们普遍发现，给精神奖励人的努力和奋斗的持久性会更强一点，给物质奖励会使人更加地贪婪，欲望得不到满足，而且很容易降低他的幸福指数。如何帮助孩子找到领域高人？江苏亲子教育口碑推荐

王金海：孩子做错事，总爱找借口怎么办？太原孩子叛逆亲子教育

扶鹰教育经过大量的案例分析和调查，我发现制定好规则不遵守，一般就以下三个原因。第1个原因，这个规则的制定方式，不是以孩子非常舒服的方式进行的。就相当于一个公司领导单方面制定了规则，员工尽管表面上很服从，但是内心中是非常抗拒的，那么很多家庭也同样如此。第2个原因就是这个规则往往只是针对孩子的，父母不遵守、带头破坏，这点也像很多公司领导制定了规则，自己不遵守所有规则，导致规则形同虚设，也会不了了之。第3个原因就是很多孩子一旦犯了错之后，刚开始父母经常容易原谅他，那么导致孩子也觉得规则是可以被妥协的。所以如果你们家曾经制定过规则但得不到执行，大概就这三个原因。太原孩子叛逆亲子教育

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