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来源: 发布时间:2021-10-23

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二是要以身作则。希望孩子做到,首先家长自己做到。家长首先要开启学习、事业的内在动力,全身有能量,会自律,有责任感,懂感恩。我在想,按照王博士的教育方式,在培养孩子的同时,家长也必将成为的人了。具备上述品质,要不也难。从这个角度讲,付出就是成长,孩子,自己也变,一举二得。三是要学会鼓励。鼓励是让孩子、是关键的工具。鼓励与表扬有区别的,鼓励的是孩子的行为、付出、思考、努力,目的是让孩子进一步付出、努力、思考、担当等。不要物质鼓励,这样目光短浅、格局小。有的家长说孩子真的没有可以鼓励的,这只是家长没有用心而已。王博士夸女士的例子,告诉我们总可以找到孩子闪光点的。表扬的是孩子的聪明、天分、结果。如孩子,你真,你太棒了,你真乖,你真听话等等,属于表扬,而且太肤浅。因为这夸奖的是孩子这个人,不是行为,时间久了要么孩子很骄傲、自大;要么听腻了、没效果;还有孩子认为父母在应付、很敷衍,这样就南辕北辙了。扶鹰教育亲子教育费用是多少孩子的时间观念的养成从按时睡觉开始。

扶鹰教育经过大量的案例分析和调查,我发现制定好规则不遵守,一般就以下三个原因。第1个原因,这个规则的制定方式,不是以孩子非常舒服的方式进行的。就相当于一个公司领导单方面制定了规则,员工尽管表面上很服从,但是内心中是非??咕艿?,那么很多家庭也同样如此。第2个原因就是这个规则往往只是针对孩子的,父母不遵守、带头破坏,这点也像很多公司领导制定了规则,自己不遵守所有规则,导致规则形同虚设,也会不了了之。第3个原因就是很多孩子一旦犯了错之后,刚开始父母经常容易原谅他,那么导致孩子也觉得规则是可以被妥协的。所以如果你们家曾经制定过规则但得不到执行,大概就这三个原因。

很多父母都希望孩子有目标,但是并不是每个父母都懂得把目标进行分解,让孩子知道该如何实现目标,同时在不同的节点上都能够看到他与大目标的差距。所以孩子的整个学习中的状态是不一样的,有的孩子学着学着还是半途放弃了,而有的孩子却能够坚持到底。各位扶鹰爱学习的爸爸妈妈大家好!我们来讲第二部分关于学习动力的第5节课为什么孩子过一算一?这个现象在我们的身边也越来越普遍,很多家庭中孩子到了该承担责任的年龄,其实却没有责任,甚至这样的孩子已经到了30多岁。王金海:为啥很多小学聪明的孩子到了初中成绩下滑却非常的严重?

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