让孩子爱学习的方法：一是培养孩子学习的兴趣。孩子在学习中出现了问题，家长不要马上告诉他解决的办法或者答案，而是要鼓励孩子自己去读书、查阅资料，当孩子通过自己的努力找到答案时，便会欣喜若狂，感受到成功的快乐，品尝到学习的乐趣。二是开阔孩子的视野。节假日，不要总把孩子关在家里，要带他们出去参观、旅游或者会见有学问的人，让孩子更多地了解世界，也便于开拓他们的思路。三是鼓励孩子多动手。动手实践，是掌握真知的重要途径。在家里，可以为孩子去修理。这也是学习，而且是更好的学习。男孩的性格还有一个特点就是共情能力比较差，这边家长气跳墙，那边孩子屹然不动。云南孩子离家出走孩子叛逆

孩子不愿意写作业怎么办1.孩子做作业的时间不宜过长我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。2.放大孩子的优点我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。其实这种心理暗示从小培养就会很好，因为这种好的心理暗示，会伴随孩子的一生，会让孩子有自信，那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。3.学习不可操之过急我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。贵州孩子离家出走孩子叛逆对于胆小的孩子来说，更多的与人接触或者成为朋友，会帮助孩子变得更开朗、乐观。

4、教育节奏一致在教育孩子上，无论学习还是道德行为，家长和教师都要保持一定频率的沟通，并互相了解彼此的教育解决方案。彼此信任、默契配合，始终保持一致的教育节奏，这是孩子健康成长的保障。5、愿意沟通且互相谅解想要孩子在老师和家长的配合下健康快乐成长，沟通与互相谅解是必要条件。只有充分沟通和谅解，我们才能有一个健康的合作关系，彼此在教育孩子的路上，始终站在同一战线上。6、家长应该注重维护老师威严不随便在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点。老师也会有缺点，家长也应该适时指正，但是要讲究方法，不给老师树立威信，再好的配合也无从谈起。没有威严的老师教不出的孩子，老师的威严需要家长维护。家长是孩子的任教师，也是孩子的终生教师。老师的教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得比较好教育效果。

培养孩子的行为习惯特别是学习习惯的重要性！一个孩子厌学，不爱学习，一个很重要的原因是什么？那就是行为习惯出了问题。一个孩子放学回家，一进门，他首先干什么呢？不爱学习的孩子，你就会发现他会首先打开家中的电脑，电视，或是找到放在家中的手机。你还会发现饭熟了，你喊他吃饭，他会迟迟放不下手机或电脑，如果他去吃饭，也是去厨房装一大碗饭然后马上坐在电脑前或手机旁，边吃边看。如果你的孩子出现这种现象，我可以肯定的说，你的孩子行为习惯，特别是学习习惯出了很大的问题。怎样让孩子爱上学习呢？1.培养学习兴趣孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣，可能是音乐艺术，也可能是某种生活技能，但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替，这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。三岁往往是家长不喜欢面对的时期，这个时候孩子不好管教。

家长和老师的配合才是教育孩子比较好的方法。孩子的好与坏不仅需要老师的教导，更需要家长的陪伴。家长是孩子的任老师，是孩子心中无可代替的角色。家长怎么配合老师教育孩子?1、家长充分理解老师家长到学校来找老师，是为了孩子，老师指出孩子的问题，挑孩子的毛病也是为了孩子。不同的只是方法和手段而已，但目标是一致的。家长的理解是老师和家长配合教育的大前提。2、互相尊重尊重是一切友好配合的基础。家长与老师互相尊重，才能做到在道德行为上言传身教，让孩子明白“尊重长辈”“尊师重道”的真正内涵。家长和老师想要达到孩子快乐成长的教育目的，一定要先做到彼此打从内心里互相尊重。3、多跟老师联系，加强沟通家长要多与老师联系，主动沟通，不仅是了解孩子在学校的情况，也要及时把孩子在家的情况反馈给老师，共同配合，做好孩子的教育工作，而不是一味把教育孩子的责任推给老师。孩子遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法。绍兴孩子脾气暴躁孩子叛逆

建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。云南孩子离家出走孩子叛逆

一、找到孩子的“粗心点”。父母可以和孩子一起分析每次做错题的原因，是不会做还是看错数字或符号。如果是看错数字或符号，就让孩子做题时先停一停，闭上眼睛数到三，然后再睁开眼睛往下写，刻意的审题就不容易再错了。二、准备一个错题本。让孩子把做错的数学题和作业本上的错别字，整理在一个错题本上，归纳总结的时候会发现：总是写错的错别字就是那么几个。只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上，意识上得到纠正。孩子以后遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，“粗心”的现象就可以比较大限度地得到控制。云南孩子离家出走孩子叛逆

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