每位家长都是希望自己的孩子喜欢学习，学习成绩好，但是现实生活中有一些孩子出现了厌学的问题，那么面对这样的孩子家长该怎么做呢？孩子厌学的根源是什么呢？孩子厌学的根源1、学习无法激起孩子的兴趣学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。2、学习的时候完全丧失了自由每个人都有成长的渴望。一两岁的孩子都有练习的渴望，一旦ta感觉自己能够掌握一件事情，那么ta就不会允许家长帮忙，否则孩子就会烦躁起来。孩子内心有着自己掌控自己的渴望。然而在学校里，老师严格控制着孩子，上课的课堂你得坐得端正，不能说话；写作业你得写得整洁，不能超出格子；计算你得又快又对，不能有丝毫差错。每天在学校里被严格管控那么长时间，孩子回到家刚准备放松一下自己，结果继续被家长监控，各种家庭作业压过来，又得连续做上几个小时。孩子已经无法触摸到自己的内心，开始变得烦躁和极度的厌倦。良好的注意力是孩子今后学习的有力保障，而注意力不是天生的，它需要后天的培养。衢州学习动力亲子教育

3、和学校的老师做好沟通，请求他们帮忙引导通常情况下，只要孩子能够安稳度过开学个月，基本上这种焦虑情绪就不大会有了。在这个过程中，除了孩子要努力配合以外，家长也要提前与学校老师沟通，让学校老师多多关注孩子的心理动向。4、引导重返学校后，孩子的学习目标，学习动力等孩子正式重返学校后，家长更不能掉以轻心，这只是万里长征的第一步。孩子到学校后，家长还需要帮助孩子找到学习动力，分解学习目标，提升学习方法与效率，提升学习成绩，从而找到学习的自信心。5、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校学习的状态家长同时需要引导孩子慢慢开始看书，如果孩子在家里不愿意看书，也可以在征得孩子同意的前提下带他们去补习班。孩子提前进入学习状态，重返学校上课会很快适应，消除孩子不适应学校生活节奏的可能。6、孩子重返学校后，如何引导孩子对班级的归属感与荣誉感等荣誉感是一种可以促使孩子向上奋进的动力，能够让孩子的积极性明显提高，每个孩子都希望自己能够得到身边人的支持与认同，从而实现自我的价值。因此，家长要懂得表扬和强化孩子的正面行为，当然表扬也是有技巧的，尽量不要笼统地用真棒，真厉害等词语表达。甘肃亲子教育产品介绍作为父母，我们应该知道，当我们心平气和的跟孩子聊天的时候，孩子会愿意与我们交心交流。

手机是一个令人着魔的东西，对于现在的初中生来说，手机已经和他们的学习和生活息息相关了，对于自控力好的孩子来说，手机是锦上添花，但是对于自控力不足的孩子来说，手机是雪上加霜，怎么管理初中孩子的手机？也成了家长的一大难题。怎么管理初中孩子的手机？一、家长不给孩子配备的手机，比较好是功能较简单的智能机。这样一方面减轻家庭的经济负担，另一方面避免学生在同学间炫耀攀比。关键是控制学生用手机的一些特殊功能做一些无聊的事，影响学习。二、限制学生带手机上学和在家看手机时间。孩子上学期间，没有特殊情况，不让孩子把手机带进学校。孩子放学回家后，要给孩子规定玩手机的时间。三、规则要讲清楚，三个地方不应该带手机进入：不上饭桌、不带上床、不带进卫生间。四、在孩子很好地完成了作业，或者饭前饭后，给孩子时间玩手机是合情合理的。家长不能太敏感。

高二孩子一般压力都比较大，但大多数孩子能忍受压力，咬牙坚持下去，如果咱家孩子持续产生厌学情绪，不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。那高二的孩子厌学如何正确引导呢？高二的孩子厌学如何正确引导以下有几种产生厌学的原因：1.情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。2.成绩太差，基础空虚。听课如听天书，身在教室心在室外，而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。3.还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。4.也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的为可能的四种原因。父母总在一旁玩儿手机,孩子玩手机的意愿往往更强烈。

0岁的男孩正是顽皮的时间，这个时期的他们敏感有倔是有了自己的小烦恼，也开始有了只及的小秘密。很多家长对于10岁男孩如何教育很是。那么，十岁的孩子不听话要怎么教育呢？10岁的儿子说不听怎么办？1、十岁的孩子进入叛逆期后，家人应该避免使用的方式解决问题。平时多与孩子沟通、交流，多对孩子进行鼓励、赞扬，通过共情的方式改善孩子的情况。2、十岁的孩子处于叛逆期，出现了不听话的现象，如果是因为长期给孩子施加了过多的学习压力导致的，可以通过培养孩子的其他爱好、减轻其学习压力缓解症状。3、鼓励为主，批评为辅。心理学认为，个体具有渴望被尊重、被认可的精神需求，一旦这种精神需求被满足，人就会充满自信和动力。所以妈妈面对孩子时，不要只“挑毛病”，而要尽量发掘和赞美孩子的闪光点，往往会收到意想不到的效果。孩子的注意力不强，也有可能是时间过于仓促，无法得到合理的休息而导致的。江西亲子关系亲子教育

孩子的成长过程是很快的，如果父母不了解孩子，不清楚孩子真实的想法，亲子双方都会感到痛苦。衢州学习动力亲子教育

中考是孩子学习生涯的一个转折点，可是很多初中生，根本就没有等到开启人生转折点的机会就已经踏入社会了。他们无缘高中，更无缘大学，这也就意味着，孩子的知识会比别人差上好大一截，所以家长一定要重视孩子每一科的成绩，孩子初二物理不及格，家长一定要帮助孩子提升物理成绩。初二物理不及格初三能学好吗初二物理不及格初三当然能学好，首先，初二物理与初三物理的相关性不是太大，初中物理不像高中物理那样，各个知识模块之间可以建立起来千丝万缕般的联系，初中物理的各个模块几乎都是的，比如说声学、光学、磁学、热学、电学、力学等。这些知识相互之间几乎没有牵扯，各自存在，一个模块学不好，对另一个模块的影响只是物理方法上的影响，知识上的影响几乎没有。也就是说，只要努力学习，随时可以获得突破性的好成绩。初二物理以力学为主，初三物理以电学为主。因此，初二物理学的不好的同学，到了初三是可以学好电学的。并且在之后的中考一轮复习中，还有机会重新把原来没学好的知识复习一遍。衢州学习动力亲子教育

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