3、激发孩子内在的学习动机不可否认,初二的孩子处在爱玩的年龄阶段,自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中,下课的时候稀里糊涂,回家的时候被家长问起在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学,这种做法是不明智的,激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。4、帮孩子改进学习方法到了初二,课程数目更多了,内容更深了,难度更大了,作业更多了,孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的,因此,家长、老师要引导孩子掌握一套完整的学习方法,才能从根本上解决孩子的学习问题。5、尽量宽阔知识面,提高阅读量要注重孩子的知识积累,更要给孩子创造大量的生活实践和课外阅读环境和条件。不少家长为了戒掉孩子的手机瘾,采取过于粗鲁的方式:没收手机,砸手机,甚至打过孩子。温州学习动力亲子教育
高二的学生厌学,肯定不是智力问题,不然考不上高中,也不是不懂事,高二的学生肯定什么都懂,讲大道理没用,要解决的是,在学习的过程中,因为某些不顺利,不愉快的事情,形成的潜意识条件性厌学情绪,那高二的孩子厌学咋办?高二的孩子厌学咋办首先要做的是,调整好心态。孩子要明白,人不管在什么时候,想干好一件事,会一直处在自我调整和自我激励的状态中的。因为孩子要面对的是,来自外界和自己两方面的压力。外界对我们从事某事的观望和置疑;自己对自己能否成功的期望和信心。所以,家长要引导孩子明白认认真真的,扎扎实实的学才是正道!其次要学会抗压。尤其是到高二了,高二很关键,我们学习的每一步每一个阶段都很重要,孩子要懂得去把握好!家长要明白,大家身处其中,都有压力,不是只有孩子一个,为什么孩子反应这么强烈呢?从一个侧面说明孩子思想成熟了,有紧迫感和?;辛?,不是吗?所以要学会怎么去抗压,怎么去减少或者宣泄压力。这样才能一定程度上减少厌学情绪的产生。绍兴亲子教育课程让孩子做题前想好方法和思路后,告诫自己:别慌,要毫无差错地进行到底。
孩子说谎是家长不能容忍的行为之一,因为我们常把说谎与道德败坏、品质恶劣联系在一起,而说谎又几乎是每个孩子成长过程中都会有的行为。对于孩子有意识的谎言,父母要及早发现并加以引导,不要等到行为习惯根深蒂固之后,才想起教育。孩子撒谎背后是什么心理原因?1、孩子选择性记忆失真比如孩子自己吃了饭,你问他却说没吃,那可能是因为没吃饱,所以孩子出现了记忆力的失真的情况。2、孩子逃避后果或者孩子想象出了错误会有的后果,下意识为了避免这个后果,就会说出了和现实不符合的话,这也是孩子为了保护自己或者躲避家长的责怪才选择说谎。就是大人在说话时也会为了?;ぷ约憾鲆恍┬』选?、为了引起家长的注意一些孩子是想引起家长的注意才会说谎,本来家长太忙了不理孩子,每次孩子一撒谎家长就理孩子。
撒谎虽然是每个人都会有的问题,但是很多人还是很不喜欢撒谎的行为的,很多人也会把撒谎视为人品差的一种表现,因此孩子在处于成长期时,作为家长要了解孩子撒谎的原因及对策,帮助孩子趁早改掉撒谎的坏习惯。孩子撒谎的原因1.天真幼稚,概念模糊2-3岁的宝宝,由于认知水平和语言能力的局限,对于发生的事情表达不准确,或者对物品的归属概念模糊,认为自己喜欢的东西就是自己的,他出于无意会造成许多说谎的假象。对于这样的宝宝,一方面要帮助他分清“时间”与“所有权”的概念,另一方面还要在日常生活中教育他“不是自己的东西不要拿回家”。2.虚荣感当一个人在努力营造自己在别人面前的某种形象时,与这个形象不符的行为他就会通过说谎来隐藏。所以这种人说话你不知道他哪句是真哪句是假,觉得整个人特别假。实际上他说谎的出发点是为了满足营造内心完美形象的虚荣感。营造和睦温馨的家庭氛围。孩子贪玩不爱学习,也许是叛逆,也许是心情不舒畅。
等孩子冷静之后再进行教育孩子发脾气结束后,不要把焦点放在“发脾气”,要放在孩子身上。当你提出某个要求时,孩子拒绝并向你发脾气时,等他发完脾气后,平静的向他重复要求。你要保持坚决的态度,让孩子知道发脾气起不到任何作用,只是在浪费时间。4、重新认识孩子的无理取闹在大多数父母看来,孩子发脾气、哭闹等行为大多是无理取闹。其实,这是因为孩子还没有学会如何正确地表达情绪。这时,正是我们引导孩子学会如何表达、管理情绪的比较好时机。当我们意识到这一点后,就不会急于压抑孩子的情绪,而采取错误的处理方法。5、接纳孩子当下的情绪,帮孩子的情绪命名用语言帮孩子的情绪命名,是教会孩子管理情绪的第一步。比如,当我们看到孩子脸上挂满了失落、难过的神态,我们可以对孩子说:“你现在是不是很失望,很难过?”当我们用语言表达出孩子目前的情绪时,孩子就会感受到自己的情绪被理解,情绪就会得到一定程度的缓解。6、引导孩子使用其它的情绪表达方式我们可以告诉孩子,有情绪是没有问题的。但是,表达情绪时不能伤害自己或他人。我们可以引导孩子,情绪不好时,可以跟家人倾诉,也可以去做做自己喜欢的事等等,来释放情绪。高二孩子的学习现在应该已经到了总复习的阶段正面临着高考的压力,而高考也决定着孩子能否考上理想的大学。山东学生亲子教育
提高孩子的抗干扰能力。培养孩子的抗干扰能力、让孩子参加冥想训练情绪稳定训练让孩子抵抗外界干扰的能力。温州学习动力亲子教育
怎样和厌学的孩子沟通1、和孩子一起学习,一起成长。在和孩子一起学习的过程中,能够更加了解孩子的学习情况,而孩子也能在学习过程和父母沟通。这样的学习方式有利于激发孩子的学习兴趣。2、对于孩子提出的问题,不能表现出不耐心,应该鼓励和表扬孩子的好奇心。不懂的问题要承认自己不懂,不懂装懂只会让孩子往错误的学习道路走。3、有条件可以带孩子出去游玩,既能降低孩子的学习负担,也能增长孩子的知识和阅历。能达到与寓教于乐的效果。4、学会换位思考比较重要,孩子厌学通常是因为家长忽略了他们的学习情绪,家长不能只一味逼迫孩子学习,应该学会给他们减压。多给孩子一些自我表现机会,激发他们的学习自信心。5、学习孩子的学习特长而进行重点培养,孩子的学习成绩不一定是一切,所谓一通百样通,孩子在学习方面有特长,在其他方面也会有特长,培养孩子的学习特长可以形成孩子自己的独特优势。温州学习动力亲子教育
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