导致青少年叛逆的8种行为，每一种都是危险的！有些父母放下尊严和妥协，但换来的不是孩子的理解，而是反叛的增加。青春期的孩子，就像一匹奔腾的野马，父母抓不住方向，不知道下一秒孩子带来什么“惊喜”。其实，父母只看到孩子叛逆的表象，却没有认真解读孩子叛逆背后的真相。
(1)父母越是拿自己的孩子和别人比较，他们就越不安“你看看别人，哪个考试不上榜首！我说你可以学别人，哪天知道玩手机，真没用！”“你为什么5点10分到家，别人家的孩子五点就回家了？你就不能像他们一样，一放学就走回家吗？”“你看家长会上，老师当众表扬他，怎么还没轮到你呢？做你家长都丢人了！”……当父母说出这句话的时候，孩子们的表情是一样的——心烦意乱。其实，孩子易怒的真相是，父母不能一味的做对比，这种负面的打击会让孩子觉得父母看不起自己。不是孩子想用烦躁的表情与父母作对，而是孩子觉得自己在父母心目中的地位微薄。建议：父母应该表扬鼓励他们的孩子努力学习。我们要学会认清自己的孩子，和自己的表现比较，让他们变坏的时候也说不出话来；而当孩子有进步时，父母的鼓励更能激发孩子做更好的积极性。 很多父母只注重生活中的细节，而忽略了孩子内心的感受。温州专注家庭教育规划
1.养成预习、复习的好习惯。单凭上课45分钟，想要学习到***的知识是很难的，而且现在知识的扩展面很广，孩子如果不懂得提前预习，课后复习的话，肯定会和别人努力的结果拉开很大的一个距离的。提前预习可以把不懂的带到课堂上，通过老师的讲解从而得到解决，课后复习可以把学习过的知识再巩固扎实。
⒉上课要认真听讲。老师上课讲的一般都是讲些重点知识，孩子只有认真听讲，发现问题及时向老师提问，才能真正地学习到当中的知识。
3.**完后作业，遇到不懂要多思考，尽量**解决问题。孩子做作业，难免会遇到很多的难题，但是家长不要急于告诉孩子正确答案，而是应该鼓励孩子**思考，如果孩子真的无法解出答案的，家长可以引导孩子的思维，让孩子想出答案。
4.懂得总结知识点。单单是学习到课本上的知识是不够的，孩子要懂得把书本上的知识做总结，然后“吸收消化”，这样才能真正地懂得如何应用学过的知识来解决类似的问题。 福建学习动力家庭教育课程树立好榜样并制定规则。如果父母给孩子定规矩，不以身作则，孩子很可能不听。
养育是富有诗意的旅行，养育的是孩子修练的却是我们自己！德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育的本质意味着一棵树摇动，另一棵树一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我国《家庭教育法》已经正式立法，家庭教育不再是家事，国家可以干涉家庭教育。民进**副**朱永新认为，大部分父母没有接受过科学的育儿知识培训指导。并指出不打不成才一打分数来，这类口口相传的理念误导了中国家庭教育。而家庭教育立法可以对家庭教育行为进行规范，通过法律的倡导、约束，让父母知道什么是可以做的，什么是不可以做的，让更多的父母持证上岗。我们都知道产品合不合格责任在领导，而孩子优不***责任却在家长。在我们中国孩子18岁之前长成什么样完全取决于父母。我们只要是结了婚有生育能力就可以做父母，都没有学习过怎样做父母，在教育孩子过程当中“交通事故”可能也出了不少，可是我们还在指责孩子，其实孩子也挺无辜的。无论我们在社会上是什么身份，在孩子面前我们有一个共同的身份就是家长！
解决孩子早恋方法是什么1、认同但不同意首先，父母应该接纳，所谓接纳，就是父母要明白，孩子这一阶段萌生早恋心理是正常的。但是父母应该向孩子传达一个观念，就是每个人在人生的每个阶段都有自己的责任。目前，你作为一个孩子，你的责任是读书，读书学习是现阶段重要的事情，所以，要明确告诉孩子，父母可以不反对，但不能影响学习。2、注意措辞沟通咋孩子早恋过程中非常重要的一部分，但是在和孩子交流的时候，不要用批评的语气或者命令的语气跟孩子说话，这样会引起孩子的叛逆心理，变得拒绝和你交流。所以父母在与孩子交谈时要注意言语，尽量语气温柔一点，用朋友的口吻与孩子交流。3、不要诋毁孩子的异性朋友给孩子贴早恋标签的家长，经常犯的一个错误就是喜欢贬低自己孩子的异性朋友，其实孩子在青春期更重视朋友和友情，父母如果不喜欢他的朋友。就会让他有很不好的感觉，觉得父母不相信自己，不了解自己，更不尊重自己，所以才会出现叛逆的态度：很容易导致越说某一个人的坏话，孩子就越想跟他玩。教学的内容包括，与他人握手的正确方式，正确的目光接触。礼貌的行为是父母可以提供给孩子的精神宝藏。
孩子以自我为中心的表现1、在家里，孩子不尊重长辈，经常对人大吼大叫。我们经常看到这种情况，父母跟孩子说话的时候，孩子往往不听。例如，父母或长辈谈话时，往往会打断，甚至叫他们“闭嘴”。有的孩子想要玩具家人不买的时候还会打骂家人。2、在学校，孩子自大，不知道如何与其他孩子分享，不关心他人，导致与同学和老师的人际关系破裂。例如，太以自我为中心的孩子会在幼儿园抢别人的玩具，把自己的玩具藏起来不让其他孩子知道。这些孩子会觉得所有的玩具都是他的，没有人可以碰。所以因为抢玩具等东西经常和孩子打架。3、儿童不识规矩，在公共场所行为不端。有时候带孩子去商场，看到喜欢的就要，如果家长不给买就躺在地上打滚撒泼，引起了很多人的围观。家长越是劝说他们越凶，孩子们情绪化，不要担心别人的感受，父母因为面子，不得不买，孩子们并没有就此止步。从长远来看，这会导致孩子没有规则，行为随意。生活中发生的每件事，都会让孩子的能力得到很好的锻炼，家长可以创造机会，让孩子多加锻炼。上海扶鹰教育家庭教育案例
孩子们都喜欢玩乐，爸爸妈妈应该理解和支持孩子的这种需求。有空记得除了学习以外，也要给孩子适当的玩乐。温州专注家庭教育规划
我们大部分家长在孩子上小学时都能辅导孩子，但是五六年级以后，随着科目难度的增加，家长辅导的过程更像是监督学习，真正能辅导学习的家长并不多。由于参与学习过程，大多数家长在小学毕业后都会失控。这也是为什么很多看似小学生，上了中学后，却缺乏后劲，成绩开始下滑。家长对学习过程的参与直接影响学生学习自律的培养。那么，如何培养初中孩子的自律能力呢？
1、停止给中学生安排学习计划，让他们自己做时间管理在小学，每年寒暑假，家长都喜欢制定学习计划。做好孩子的学习管理，生怕孩子因为忽视学习而落后于他人。在中学，随着科目数量的激增，父母意识到良好的时间管理意味着他们不能整天唠叨孩子。青少年学生，很敏感，如果家长还是像小学一样义务教育，大部分中学家庭亲子关系不好。 温州专注家庭教育规划
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