感统与OT的关系？

OT、PT、ST都是康复疗法，各自都包含非常多的技术，很多技术在干预中能交叉使用。所以OT、ST、PT没有那么强的专业边界，都可以学习。生活中和动手有关的活动或多或少都跟OT相关，它主要从三大方面发挥作用。01自理，日常的吃喝拉撒、住、行等方面。02学习，阅读、书写能力，包含了注意力。03游戏，7岁之前，普通孩子的很多能力都是通过游戏习得的。感觉统合是来自OT的一个技术，并非一个专业。所以，我们不太认同市场上一些人把自己称为“感统治疗师”。打个比方，外科大夫都称自己是“外科大夫”，不会说“我是一个阑尾大夫”，但他得会切阑尾。 感统训练的意义是什么？通州区感统训练哪家专业

    儿童感觉统合失调表现1.前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。2.视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。3.听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。4.本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。5.触觉统合失调：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。这样的儿童尽管有正常或超长的智商，但由于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童的学习和交往。 通州区感统训练哪家专业什么样的孩子需要做感统训练？

    什么是感觉统合？答：感觉处理（感觉统合），是指神经系统通过我们的感官（运动–前庭系统和本体感觉、触觉、嗅觉、味觉、视觉、听觉、和内感知）吸收我们周围的所有信息，并组织这些信息，以便我们可以赋予它意义，并相应地采取行动。感觉统合是学习的基础，它使我们能够了解我们周围世界正在发生的事情。当我们吸收新信息时，我们会学习，将新信息与以前类似经历交叉引用，并根据当前的信息评估应该如何反应。例如，当你听到一只狗吠叫时，你的耳朵会吸收信息，大脑会赋予其意义，比如把它识别为动物，不是猫，而是狗，确定它的距离，以及是一只大狗还是一只小狗。同时，大脑将这些信息与过去的经历相匹配，如果你曾经被狗咬过，当你听到吠叫声时，你可能会变得焦虑，逃跑。如果你和狗一起长大，这种声音可能会让你想家，想念你童年的家。感觉系统的发展始于胎儿在子宫内，并将持续到我们的一生。在儿童早期，神经系统处于超快发育状态，常通过典型的活动得到完善。这就是为什么儿童早期被认为是感觉运动的年龄，对于孩子的神经系统奠定基础至关重要。

    为什么国内很少见到OT治疗师？国内开办康复干预专业的院校大概有400多所，其中大约只有30多所院校OT、PT、ST学生是分开培养的，某个专业专门学习4年。剩下的300多所培养的大都是康复治疗师，什么都会涉及一些。实践中，要达到干预目标，可能有多种方法，要看治疗师会哪些，以及孩子适合哪一种。所以，我们鼓励治疗师多学习，掌握的干预手段多了，遇到孩子时选择就多，甚至可以组合使用。建议从业人员不要单纯把感统技术当作一个职业，难免把自己限制住，只会做感统。特教老师学习感统技术有一定挑战，感觉统合是一门神经生理学技术，大部分特教老师在念大学时并没有学过神经学或解剖学，很多概念和原理接受起来需要一定基础，所以医科大学的学生学得比较多。 儿童感统训练的黄金年龄段是什么时候？

    感统训练的目的是改善孩子的生活，涉及到孩子的游戏、家务、自我照顾、学业甚至是参与能力，再往小了说，孩子的进食情况、穿脱衣物能力、握笔甚至玩沙子、泥巴都与孩子的感统能力息息相关。那感统是怎么影响到这些能力的呢？感统即感觉统合，大脑接收到环境刺激，将环境刺激整合成一个讯号，身体再根据这一讯号做出相应的反应动作，这就是我们所说的感觉统合的过程，更简单来说就是，输入感觉讯息→整合信息→做出适应性反应。·我们先从感觉输入的层面说感统对孩子的影响，感统信息的输入依靠三大感觉，即前庭觉、本体觉、触觉。前庭觉?头部位置的变化、身体移动以及地心引力都能刺激到前庭觉，影响着孩子的觉醒程度、注意力，维持平衡与姿势且与肌肉张力有关，影响眼动，影响双侧协调与预测动作。 自闭症儿童为什么要接受感统训练？启东附近哪里有感统训练要多少钱

感统训练可以帮孩子养成勇敢、顽强、克服困难，超越自我的良好行为和意志品志。通州区感统训练哪家专业

感统失调有什么表现？感统失调的孩子，在日常生活中会出现以下情况：①容易分心；②活动水平过高或过低；③冲动，不易使自己平静；④自我概念差，易出现行为问题；⑤对感觉的刺激反应低下或过度；⑥社会交往能力不佳，情绪不稳定；⑦动作笨拙，粗心；⑧肌张力不足，姿势不佳；⑨注意转移困难；⑩言语、语言发展迟缓。感觉统合失调，有时可能很隐匿，尤其在儿童中容易把问题归咎于其它的原因。如“他固执，懒惰”，或“他不愿做”，或“她被宠坏了，怕羞，娇气”。通州区感统训练哪家专业