结果(1)强化当孩子对指令做出正确反应后，我们要及时给予强化。强化的原理就是适当的行为因受到强化而继续出现;不适当的行为因没有受到强化而减弱乃至消失。一般强化的方式分为两种:正强化和负强化。正强化就是通过奖励性刺激，促进正向行为的增加以达到帮助孩子体验到与人交往的愉快，建立自信、体验成就感的目的。例如:有的家长反应孩子强烈反抗学习。如果，我们当初在孩子出现一点点能力哪怕是一点点配合时给予充分的肯定，孩子就不会表现出对学习的反抗。负强化就是通过移去孩子不喜欢的刺激物，促进正向行为的增加以达到帮助孤独症儿童建立是非感，增强其自我控制能力的目的。孤独症儿童大多自我控制力很差，我们在肯定其正向行为的同时，为了提高他们的自我约束力，当他们出现不好的行为时，我们会运用一定的惩罚，如有的孩子害怕气球，当他表现不好时，通过气球约束他的行为。一旦表现好了，气球就被拿走。运用强化时的手段我们称为强化物。一般强化物有两类。生理性强化和社会性强化。生理性强化包括食品、活动、孩子的依恋物甚至可以是孩子的自我刺激行为。社会性强化包括夸奖、笑容、亲吻、拥抱等与人有关的行为。运用什么强化物要依孩子能否有被强化的感觉而定。 DTT主要由指令、反应和结果，三个环节构成。特殊儿童ABA训练课程
自闭症回合式操作教学法DTT是应用行为分析法ABA的具体操作法，又称分解式操作法、离散教学法。回合式操作教学法包括指令、个体反应、结果（强化或辅助）、停顿四个基本元素。指令发出后，自闭症孩子出现正确反应马上强化，然后停顿几秒钟，这表示一个回合的结束。如果在指令发出后出现错误反应，停顿，进入下一个回合，即重新发指令一辅助—强化—停顿。如果自闭症孩子在指令发出后1-3秒没反应就认为是无反应，立刻重复指令。若仍失败，第三次发指令后立即辅助。具体流程如下：指令（刺激）→等待→个体反应→无反应/错误反应→停顿→指令→辅助→强化指令（刺激）→等待→个体反应→→正确反应→强化→停顿以上就是回合式操作教学法流程图。连云港特殊儿童ABA训练咨询ABA的基本原理是行为学和刺激——反应理论。
感统训练课程：服务对象：针对感觉统合失调、肌力异常与不足、动作不协调、平衡能力弱、发育迟缓、注意力不集中、学习障碍等需要进行感统康复的儿童课程内容：通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计，改善儿童5大感知觉失调问题，提升儿童大动作，精细动作、动作协调、身体灵活、肢体运用等技能，促进孩子身体与大脑神经协调发展。课程效果：1、改善儿童的注意力，提升儿童学习效率2、改善儿童感统失调问题，培养自信3、促进儿童大、小肌肉能力的发展，动作的稳定与协调4、提升儿童心肺功能，改善儿童气息，促进言语发展课程教具：专业感觉统合训练器材及教具
ABA并不会教儿童如何或者为什么做某事，它只能训练儿童做某事有些人认为ABA只会训练儿童对刺激进行反馈，而不是教他们成为独自的思考者。实际上，在我们的生活中，学习总是会涉及到记忆和反复的练习，也会有一些行为是没有思考就做的（或者因为爸爸妈妈让我这么做的）。好的ABA项目需要考虑到个体的所有需求，其中包括复杂的语言，社交互动，问题解决，灵活性思考和心智理论（站在他人角度理解事物）。早期一些难以应对复杂学习过程的ABA干预师/项目确实在设计干预方案时存在一些不足，但这并不表示ABA原则本身存在这些缺陷。ABA训练可以改善自闭症儿童的不良行为。
ABA指人们在尝试理解、解释、描述和预测行为的基础上，运用行为改变的原理和方法对其进行干预，使其具有一定社会意义的过程，并使用实验来辨识行为改变的多元因素。ABA模式以正性强化为主，促进儿童正常发展，辅之以行为矫正，纠正不良行为。其Zui基本的原理是刺激（S）—反应（R）—强化，即康复师向患者提供一种或多种刺激，患者根据刺激做出一定的反应，康复师对患者的正确反应提供强化物加以鼓励，对其不当行为则不提供强化物，另外教授恰当行为以替代问题行为。换言之，ABA将复杂的任务（知识、技能、行为、习惯等）分解成许多小部分，而每一部分都建立在上一部分的基础上，回答正确或反应正确则以鼓励，成为“强化物”，而错误的反应则应被纠正/忽略或重做。每次行为训练都要加以记录以便对教学内容做出相应修改。ABA会把孩子教得刻板吗？通州区哪里有ABA训练学费多少
问题行为包括：影响生命财产安全，影响公共场合秩序，影响学业、技能学习。特殊儿童ABA训练课程
ABLLS优缺点优点粗浅理解应用行为分析就可以使用；标明了基础语言、学业、自理、上课、粗大和精细运动；为家长和教师提供较快的方式了解学生的各项技能水平；便于家长和教师沟通学生的教育计划；提供数据以表明正常发展的技能水平。缺点技能列表对544项技能描述不够详细；没有按照年龄划分项目，没有同龄孩子对照；大部分技能按照技能发展先后顺序排列，但每个孩子的学习方式不同；不是完全标准化的评估，并没有对比自闭症及语言发育迟缓儿童和正常儿童的评估情况。特殊儿童ABA训练课程