如何判断孩子是否感统失调？判断孩子是否感统失调，方法非常简单。人的感觉统合系统分为视觉、听觉，触觉、味觉、嗅觉、前庭觉与本体觉七大感官。1、视觉统合失调的儿童在阅读时候常出现跳行，多字少字，颠倒顺序，写字出格，偏旁部首颠倒，有的甚至不愿意认字，计算时候常把结果写颠倒，题目阅读书写错误……在生活中经常丢三落四，时间长了，必然会造成学习成绩下降，跟不上学习进度，从而产生自卑，厌学情绪，导致旷课逃学。2、听觉统合失调的儿童多数表现为把老师，家长的话充耳不闻，同时这样的儿童由于注意力不够，进而记忆力也减弱。不喜欢和别人说话，认为听别人说话是与自己无关的。3、触觉统合失调的儿童往往对别人的触摸非常敏感，总是担惊受怕的样子，不合群，孤僻，表现出不安，缺乏自信，自言自语，无法和人沟通，抵触和外人沟通，甚至怕理发，洗澡等等日常生活的活动。挑食厌食，拒绝改变环境，害怕陌生环境；咬手指，爱哭，爱玩弄生殖器；脾气暴躁，不喜欢他人触摸，反应能力快。 感统训练可以提升精细动作发展。如皋附近哪里有感统训练

感统小游戏有那些?

8、照镜子游戏；训练目的：训练空间方位知觉。训练要求：家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作，让孩子模仿。动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主。难度设置：A开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作；B如果孩子的表达能力强，可让孩子边模仿边说出动作的方位。帮助给予：家长边做边说出动作的方位，孩子无法跟上便用身体指导。逐渐地撤销提示，并且加快动作的速度。9、双手接住从1米远弹来的中型球；训练目的：手眼协调能力和运动计划能力。训练要求：孩子能接住训练者从约1米远的地方扔到地上弹起来的中型球（篮球大小的球）。难度设置：1距离设短一点，并且让另外一位成人在孩子身后手把手地教，边教边把要点告诉孩子；2帮助者站在孩子身后，只在有需要时才给予身体协助；3距离逐渐增大，尽量让孩子自己尝试接球；4如果孩子接中型球有困难，可换成大型球，等孩子的技能熟练后再换成中型球。 什么是感统训练哪家专业感统训练可帮助孩子提高感知、认知和运动能力。

有好多家长的孩子在机构有上感统课，也有好多家长希望自己在家也能陪孩子玩好感统，促进孩子更大的进步，但往往不知道从何着手，让孩子在家玩感统游戏，孩子可能总是不配合，那么该怎么办？

拿打游戏的例子说明一下，难度对于参与游戏的人来说是一种什么样子的感受？玩游戏的人一般都不屑于游戏难度太低的，因为觉得太low了或者没有挑战性，也就是说难度太低的游戏，玩游戏的人会失去动机。如果游戏难度太大，比方说你现在的能力是第五关，但现在马上让你打第八关，你会觉得太难了。你可能打了一会儿，说好难好难，我还是不玩了。游戏太难或者是太简单，都会让人不想玩。玩游戏里讲究的是通关，一关一关地往上打，一般情况下，当通关的那一刻，打游戏的人的满足感会很高，看到自己一点点进步，自信心会很高。感统游戏也是这样。举个例子，我上感统课发现，孩子在某些游戏有明显的进步，这个时候有些老师会叫家长进感统教室，一起分享孩子的进步。

宝宝比较抗拒带凸点的东西，也不喜欢黏黏糊糊的东西，用什么方法干预？宝宝大运动、平衡都不错，但手部力量、节奏感不太好，无法完成拍球这类动作，请问如何教？挑食是否可以通过感统来改善？

首要问题属于触觉防御，可以以大量的身体运动，或深度按压来平息掉本身的触觉敏感。挤压和重体力活动之后，就可以穿插少量的轻触觉活动：?玩米箱、豆箱寻物。?电动、震动玩具。?润肤霜或爽身粉。?从干——半干——湿。干的比如豆子、大米、沙子；半干的如橡皮泥、黏土；湿的颜料等。?有压力的东西，如重的衣物、重力毯放在背上或腿上。区辨游戏怎么玩？家长在沙子里埋很多小物件，圆的、方的、三角的，小朋友不用眼睛看的前提下，跟他说“把圆形的摸出来给妈妈看”，让他凭触觉判断，引起精细触觉，对周围他感到不舒服的感觉就有了抑制。挑食原因也很多，有的孩子喜欢稀烂的食物，质地硬的，还有一些肉类都不爱吃，可能是孩子嘴巴里一些触觉对某些质地比较敏感，可以多做一些口部使劲儿吹/吸/嚼的活动。 感觉刺激可以促进大脑功能的发展!

然后我就发现有些孩子他当着父母的面展示自己的进步之后，会得意地偷偷的看一下自己的爸爸妈妈，意思是说你看怎么样？我表现的还是很不错的，那一刻那个孩子脸上就是洋溢满足和自信。既然游戏的难度很重要，设置合适的难度，可以让孩子步步通关，一点一点的进步，并且表现出我们感统失调的孩子难得的自信，感统干预其实会严重的影响孩子的自信，可以比较恰当地为一个孩子设计出适合他的感统游戏的难度。不管作为老师或家长应该要知道一件事情：孩子各方面能力的发展过程，尤其是某些重要的发展里程碑。感统训练多久做一次评估？海门区附近哪里有感统训练哪家好

感统训练可以提升儿童眼神对视、主动性、互动、情感表达等社交技能。如皋附近哪里有感统训练

    感统失调是什么？感统失调的全称是感觉统合失调。是宝宝在大脑发展的过程中会出现的一种很轻微的障碍。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优异的方面表现不出来。感统失调并不是一种真正意义上的病症，只有给予有针对性的训练，就可以及时地调整好。感统失调，划一下重点！3感统失调的影响感觉刺激，是大脑发展重要的养分。感统失调在孩子3岁以前表现出的行为也许只是日常生活的小问题，但在孩子入学之后会表现在学习与生活中。感觉统合影响儿童各项感官发育：情绪、认知、社交、自理、自立、口语....如何改变感统失调？预防期（0-3岁）:帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。黄金期（3-6岁）:针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。弥补期（6-12岁）:需要较大力度较长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。 如皋附近哪里有感统训练

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