教育投资并购表面上看，收并购是买卖两方双赢的交易。但是收并购后的业务合并、团队融合、财务风险、价值观统一才是困扰双方企业的重要问题。而对于相对弱势的中小企业来说，在收并购整合的大潮下，要如何穿越周期？重点之一在于要明晰并购方的意图。头头是道合伙人姚臻指出，企业的单点能力在一定阶段出现的优势不足以维持长期竞争力。对于并购方来说，评估一个公司是否有并购价值要看其前期所积累的壁垒是否有差异化。所以对于创业者来说，要辨明并购方是想要继续在业务体系里共享能力，还是维持原本业务的独自性。二者截然不同，后者相对市场化。教育投资并购过去的几年中来势凶猛。湖南教育投资并购服务单位

病情之下，全球经济形势下行，美股市场监管压力加大，国内港股、A 股 IPO 市场由此迎来一波小高峰，也促进了中概股回归热潮。从外部环境看，一是国家消费升级、中国资本市场深化改变、国家允许教育资产证券化等因素带来发展红利期；二是音视频技术的发展推动一批企业快速增长，满足上市条件。从资本环境看，一是随着近两年港股上市公司不断增多（多以高等教育为主），高等教育因抗周期性强、其稳定性稀缺资源属性逐渐被市场承认是好的商业模式，由此打开了市场认知度和融资通道；二是区域好企业企业不断发展壮大吸引资本大量投入教育，一些教育新兴品牌出现，加之基金的退出需求，从而推动了一批企业上市；三是教育因抗周期成为投资人为降低风险从而分散投资的选择之一。从企业自身来看，一是企业以 IPO 的方式可以获得一部分融资资金快速扩张、提升自身竞争力；二是政策的不稳定性导致很多企业急于快速 IPO 以换取快速扩张的规模效应抢占市场。教育投资并购对于收并购双方来说也是一次新的机会。湖南民办教育投资并购教育投资并购是历史下的一个产物。

据天眼查数据显示，2020年上半年，全国新增23.5万家教育相关企业。截至10月，2020年新增教育相关企业47.6万家，除去注销的13.6万家，净增34万家，净增企业数量同比2019年上涨22.5%。同时，2020年全员OMO不可逆的态势也拔高了入行的门槛，草根创业的时代已落下帷幕。行业巨变下，教培行业正从哑铃状向水滴状格局演变。那机构又该何去何从？东方优播创始人朱宇曾表示，对于机构来说，要紧抓OMO的四项工具，包括应用、授课、管理、研究工具。同时，线下机构可以在线下业务之上嫁接一个O2O平台，构建一个落实效果好、获客成本低、跨越时空障碍、放大教师产能、增加教师积极性、降低教师管理难度的商业模式。这或许是教育行业倒闭与新生潮中，教育投资并购商业模式整体升级的机遇。

业内人士对蓝鲸教育表示，无论是何种教育企业，公办也好、民办也好，大型集团也好、单一院校也好，主要的责任是做教育。教育投资并购和手头交易如若是强强联手，自然是两方受益；但如若一味的追求依靠外延增长实现快速扩张，而忽略了对教育质量的把控与筛选，也并非良性发展的长久之计。纵观当前教育行业变局，职教、民办高教或已迎来新一轮发展风口。近日，国家办公厅、国家办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。《意见》明确指出，鼓励上市公司、行业好的企业企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。拓展校企合作形式内容，鼓励行业好的企业企业主导建立全国性、行业性职教集团，推进实体化运作。包括国盛证券、中泰证券在内的多家券商分析，高教板块有望进入估值修复期。教育投资并购实现了优胜劣汰，同时也是教育领域的一个重大影响力。

民办学校合作办学除了涉嫌出租出借办学许可证的风险外，还有合同目的不能实现的风险。由于对合作方的资信情况、真实目的不了解，容易落入对方预设的陷阱。在合作办学的过程中：（1）要明确约定合作各方的权利、义务、退出或终止合作的条件等事宜。（2）了解国家及地方的相关法规、政策，确保合作办学方案的合法性。（3）法律专业人士参与谈判和审查，加强合同履行过程中的风险防控管理。湖南源真律师事务所在教育投资并购领域是非常有经验的，是值得信赖的合作伙伴。教育投资并购实现了教育的资本化。长沙英孚教育投资并购

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