第三百九十七条国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产国家和人民利益遭受重大损失的处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。国家机关工作人员***，犯前款罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。教育合规与风控里民办学校的相关负责人要纠正一个误区，就是认为自己不是国家工作人员，只要钱不进自己口袋就无所谓。学校给予助学金、免学费补助，是国家机关委托从事公务。如果不认真对待，虽然你不是国家工作人员，但也可以构成滥用职权罪。源真律所的教育合规与风控服务之前有朋友推荐过。广州教育合规与风控法律

民办学校发起人的权益体现办学收益(***营利性学校)。关于民办学校停办时剩余财产的分配，《《民办教育促进法》》第59条规定：“民办学校的财产按照下列顺序清偿：(1)学费、及其他费用退还受教育者；(二)教职工工资和应缴纳的社会保险费；(三)偿还其他债务。非营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产将继续用于举办其他非营利性学校；营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产，按照《公司法》的有关规定处理”。营利性民办学校的法定组织形式是有限责任公司。学校终止，学校剩余财产分配时，根据新法优于旧法、、特别法优于一般法的立法原则，《公司法》与《民办教育促进法》不一致，应适用《民办教育促进法》。财产分配也是教育合规与风控的重要领域。江苏专注教育合规与风控律师湖南擅长教育合规与风控服务的律师推荐找源真所的熊主任。

关于学校与未成年学生的法律关系，法理上主要有三种观点：(1)监护关系说。也就是说，在教育教学活动中，未成年学生实际上处于学校的管理控制之下，父母或其他监护人的监护责任已经转移到学校，学校应当承担监护责任。监护关系可以进一步分为监护委托转移理论和监护自动转移理论。(2)契约关系说。学校、学生及其家长是平等的民事主体。事实上，学校自接受未成年人入学之日起，就与未成年学生及其监护人建立了默示合同关系。根据这份安全责任合同，学校有义务确保学生的人身和财产安全。“学生缴费、报名、是合同成立的有效要求”。(3)教育、管理、保护关系理论。这种观点认为，学校与学生的关系是发生在育人过程中的一种特殊的教育法律关系。学校有权力和义务管理和保护未成年学生的教育。学校未尽到管理、保护、教育的责任，存在过错，将承担民事赔偿责任。因为学校教育合规与风控中学生与学校之间的关系一定要考虑到。

民办学校的教育合规与风控要注意1、给转让方(“卖方”)带来的风险：(1)违反“不得买卖、出租、出借、办学许可证”的法律强制性规定导致学校转让协议无效的风险，已经收取的转学费必须返还。(2)涉嫌“买卖、、出租、出借办学许可证”的行为被教育行政部门举报或查出，将面临严厉的行政处罚，甚至被禁止从事教育行业，被列入失信“黑名单”；构成犯罪的，将面临刑事处罚。2、受让方(“买方”)面临的风险：如果违反法律“不得买卖、出租、出借办学许可证”的强制性规定，导致《学校转让协议》无效，那么受让方面临的风险是显而易见的，即受让方购买的目的无法实现。从法律上来说，学校的发起人并没有改变，所以很多学校事务的处理都会面临很多障碍，处处受到约束。毕竟，赞助商的地位对私立学校来说至关重要。学校并购中教育合规与风控很重要。

业内流行一种说法，民办教育机构是公办学校的人才培养基地，民办教育机构培养的***骨干教师，大部分**终通过教师公开招聘统一考试流向公办学校。民办教育机构负责人为此头疼不已，不断向教育行政部门投诉，希望相关部门能采取措施稳定民办学校教师队伍，甚至有观点认为，民办教育机构未满任期的教师是否可以排除在公办学校之外。当然，这种观点在法律上是不可行的。首先，它侵犯了***规定的公民平等就业权利。二是也违背了劳动合同法的立法精神和具体规定。另外，从经济学的角度来看，趋利避害是人的本能。只要一个正常人，他就会想尽办法让利益比较大化。如果民办学校的教师流动受到行政手段的限制，那么***的大学毕业生可能根本不再考虑民办教育机构作为就业选择，**终会导致民办教育机构根本招不到***教师，完全失去竞争优势。因为教育合规与风控对学校来说是必要的。源真律所的熊主任擅长教育合规与风控服务，有同行就是找的他们。北京公办学校教育合规与风控解决方案

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如何兼顾学校和学生的合法权益1、学校校园环境安全，学校选址应远离危险场所。学生经常使用的地方如教学楼、教学设施、道路、卫生间、宿舍等。应符合相关法律法规规定的标准，在易碎的和易滑的地方应张贴警示标志。2.学校的安全管理制度，学校应当建立健全各类安全管理制度，并明确各级安全管理主体责任。3.加强安全管理教育，加强教职工安全管理培训，强化安全管理意识；定期对学生进行安全管理课程教育和应急安全演练，形成安全防护意识。4.建立专门的安全管理制度，如针对身体有特定、隐患疾病的学生和课外活动的专门管理和保护机制。5.建立与学生家长的互动机制，邀请学生家长参与日常教学管理活动，加强学校与学生家长的互动，获得理解和支持。6.建立处理意外伤害的应急计划。7.购买商业保险。这些日常也是教育合规与风控的一个表现。广州教育合规与风控法律

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