纵观2018年教育行业，可谓是风起云涌，泥沙俱下。不管从政策面还是资本面上，教育领域发生了翻天覆地的变化，特别是涉足早幼教的上市企业，二级市场股价基本沦为“滑铁卢”的重灾区。当市场不断为教育领域受政策性因素影响而为其前景堪忧之际，部分上市企业选择以“内生+外延”的方式进行并购操作，通过调节融资框架换取教育资产及标的股权。给人有种“先夯实自家底子，以备过冬”韵味。但在百舸争流的业态下，商誉减值风险随之而生。随着教育领域政策监管框架逐步清晰，二级市场的教育股重新梳理了公司的发展方向，不断通过“内生+外延”教育投资并购方式，优化企业的业务发展模式。教育投资并购是一把双刃剑。安徽合适的教育投资并购服务单位

基于内生增长逻辑的收并购事件则包括收购课程及解决方案，用以对自身原有课程及教学管理进行优化；购买土地自行建设学校；整合旗下附属公司资源，提高公司运营效率并进一步深化集团化管理。根据蓝鲸教育汇总，今年内共有5家企业选择教育投资并购课程及解决方案。民生教育于1月18日宣布拟出资3750万元收购优慕课100%股权，公司公告称，此举增加了本科院校(含研究生院)和职业院校教育教学信息化业务板块，进一步完善公司“互联网+”教育服务体系。而在此前的7月18日，其宣布以不超过8006.5万元收购小爱科技51%股权，助力公司“互联网+”教育综合服务平台建设。河南提供教育投资并购服务单位教育投资并购有利有弊。

一些民办学校，名为合作办学，实际上将招生、收费、教育教学管理等都交给合作方，自己只收管理费，其他什么都不管，这就是明显的出租、出借办学许可证的行为。一些民办学校，私自转让学校的经营权或使用权，又不按规定办理举办者变更登记手续，这就是买卖办学许可证的行为。这种情况会出现的风险：1、对于转让方（“卖方”）的风险：（1）因违反“不得买卖、出租、出借办学许可证”的法律强制性规定，导致学校转让协议无效，不得不返还已收取的转让费用的风险。（2）如果该涉嫌“买卖、出租、出借办学许可证”的行为被举报或被教育行政部门查出，将面临严重的行政处罚，甚至被禁止从事教育行业，列入失信“黑名单”；如果构成犯罪的，将面临刑事处罚。2、对于受让方（“买方”）的风险：“学校转让协议”因违反“不得买卖、出租、出借办学许可证”的法律强制性规定无效的情况下，对受让方的风险是显而易见的，即受让方的购买、收购目的不能实现。从法律上来讲，学校的举办者没有变更，那么学校诸多事项的处理将面临重重阻碍，处处受到牵制，毕竟举办者的地位对于民办学校来说，分量不轻。如果有这方面的需要建议找一家专门的教育投资并购法务公司介入比较好。

回望过去，教育是永无止境的探索。三十年历程，教育走了三个时代：首先，起点平等时代。换言之，即所有学生都必须接受九年义务制教育、强制性教育；第二，资源平等时代。PC 互联网和移动互联网赋予了每个人接触全球前列教育资源的机会；第三，结果公平时代。我们期盼着，在技术赋能之下，每个学生都能受益于因材施教的教育理念，拥有取得同样优异成绩的机会，在全部教育行业从业者的努力之下，实现教育大规模、普惠、个性化的「不可能等边三角」。教育投资并购也是历史下的一个产物。教育投资并购也是优化教育的一种方式。

那些标的学校为何愿意寻求进入到教育投资并购浪潮中农呢？业内人士分析，可能出于如下几点考虑：首先，如若是旗下只有单一一所学校的民办院校，想要实现资本化发展，甚至上市，碍于体量原因比较困难。另外，目前民办学校领域已经进入整合期，各学段各赛道均已出现好的企业集团，多数学校很难实现学生数量及营收规模的快速增长；同时，也很难有足够资金内生扩张。综上，加入民办院校集团成为其行之有效的良性选择，既能保证稳步经营发展，也能借好的企业集团背书实现学生数量扩张。教育投资并购是资本介入的一种方式。河南学校教育投资并购公司

教育投资并购在病情下还是有受了很大影响的。安徽合适的教育投资并购服务单位

监管局出台的《关于学前教育深化改变规范发展的若干意见》，从意见中财华社也简化为以下3点：非营利性幼儿园（红线）：社会资本不得通过教育投资并购兼收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控制国有资产或集体资产举办的幼儿园、非营利性幼儿园；未来配套幼儿园由当地政辅统筹安排，办成公办园或委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园；营利性幼儿园（设置门槛）：想实施加盟、连锁行为的营利性幼儿园，应取得省级示范园资质，参与并购、加盟、连锁经营的营利性幼儿园，应将与相关利益企业签订的协议报县级以上教育部门备案并向社会公布；扩张禁令：民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过古票市场融资投资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。安徽合适的教育投资并购服务单位

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