教育行业面对大量C端消费者，开票率不高。一些教育机构基于少缴税(增值税和所得税)的考虑，在私人账户中收款。就整个行业而言，教育机构尤其是中小学教育机构的私人账户占比非常高。私账征收，收支监管不到位，资金转移简单，容易与自然人资产混淆。经常有人问我们：“教育机构没钱怎么办？”就我们的经验而言，对于“管理不善”、“资不抵债”、“无法退费”的教育机构，尝试从私人账户催收的角度考察股东连带责任，是一种有益的探索和思考，也是教育合规与风控监管部门需要重点关注的。教育合规与风控服务推荐找源真律所的熊主任。上海公办教育合规与风控服务

民办学校发起人的权益体现办学收益(***营利性学校)。关于民办学校停办时剩余财产的分配，《《民办教育促进法》》第59条规定：“民办学校的财产按照下列顺序清偿：(1)学费、及其他费用退还受教育者；(二)教职工工资和应缴纳的社会保险费；(三)偿还其他债务。非营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产将继续用于举办其他非营利性学校；营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产，按照《公司法》的有关规定处理”。营利性民办学校的法定组织形式是有限责任公司。学校终止，学校剩余财产分配时，根据新法优于旧法、、特别法优于一般法的立法原则，《公司法》与《民办教育促进法》不一致，应适用《民办教育促进法》。财产分配也是教育合规与风控的重要领域。广州民办学校教育合规与风控解读教育合规与风控服务是需要很多经验积累的。

教育和培训是教育合规与风控系统的***道防线，也可能是**重要的一道防线。在这个法律法规长达数千页的时代，教育员工了解比较好防范策略是降低风险防控成本的有效措施。所有的模型指南都指出了教育和培训的必要性。我们建议培训分为两部分，***部分是针对全体员工的通用合规培训课程，第二部分是针对相关人员的更专业的合规信息培训课程。组织的基本合规课程应该包括的十个重要内容：1.指导所有合规活动的法律和监管知识体系。2.组织的具体合规理念。3.如何处理组织内外部的合规沟通。4.如何界定以及举报违规行为。5.保密政策。6.适当的会计做法。7.供应商应与工作人员所适用的相同的合规标准。8.涉及违规员工所受惩罚处分的案例。9.适当编制财务报表、索偿/发票或任何其他票据格式10.适当保留文件。

对于营利性民办学校，实行公司治理模式，完全意义上实施股权激励措施不存在法律和政策障碍。《***关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》(国发〔2016〕81号)明确规定，鼓励营利性民办学校建立股权激励机制。因此，营利性民办学校，无论是真正的**激励还是期权激励，都是可行的，都是教育合规与风控的有效方法。对于非营利性私立学校来说，情况要复杂得多。非营利性民办学校是纯粹的公益性社会组织。根据《民办教育促进法》规定，非营利性民办学校的举办者不得获得办学收入，所有办学结余全部用于办学。根据法律法规，即使是作为非营利性民办学校的创始股东(组织者)，也不能从学校获得分红。同时，民办学校发起人变更实行审批制，主管部门对非营利性民办学校发起人变更的审核标准非常严格。因此，非营利性民办学校不可能实施真正的**激励，但期权激励是可行的。非营利性私立学校，在办学者没有任何实质性变化的情况下，给予***的教职员工选择权，并在一定年限后用选择权奖励他们。这种激励可以作为学校的办学成本，符合法律和政策。源真所的熊主任在教育合规与风控有自己独特的处理方式。

学校使用的产品、和服务要从正规渠道购买并通过检验，重点是食品安全和卫***生紧急情况时，应及时报告并积极处理。千万不要隐瞒、的假报告或者不报就“遮遮掩掩”。教育合规与风控提到高度重视消防安全：火灾责任事故罪是指违反消防管理规定，经消防监督机构通知后拒不落实整改措施，造成严重后果的行为。犯本罪的，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。为防止此类犯罪，民办学校应按照消防法规维护消防安全，有效消除安全隐患。一旦发生事故，应及时采取救援措施，控制事态发展。否则，如果造成一人以上死亡或三人以上重伤，责任人将面临刑事责任的风险。源真律师事务所擅长教育合规与风控法律服务。广州民办学校教育合规与风控解读

源真律所的熊主任从事教育合规与风控领域的工作有很多年了。上海公办教育合规与风控服务

近年来，学校感受到了巨大的安全压力。一些中小学不仅取消校外活动，还害怕在学校开展正常的大型活动，生怕学***生一点安全事故。根据今年的报道，北京、上海、厦门等地对学生的课间活动实施了各种限制。比如北京某小学规定课间休息10分钟，除了喝水和上厕所，午休时间学生不能走出教室到操场玩耍。厦门一所学校派出一名小学生干部督导员，对课间“非常规跑”的学生扣分。这些措施被媒体戏称为“休会期间的俘虏”。现在，一旦学***生校园伤害事故，不管学校是否负责监管，家长通常都会向学校要求赔偿，将学生的安全责任“无限转移”到学校的例子数不胜数。这样，学校别无选择，只能为了“保护自己”而“停止”学生在校内外的正常活动。毕竟学生的安全和学校的和谐稳定才是重中之重。另一方面，现在学生在学校发生安全事故。在许多地方，它往往不是“负责任和可问责的”。反而是保持事情平静，让学校承担“无限责任”。关于学生和学校之间的教育合规与风控这在当下是非常明显的。上海公办教育合规与风控服务