民办教育机构虽然不能完全与企业划等号，但同样作为市场主体，市场经济的一些有益的方式方法也可以适用。新的《民办教育促进法》将民办教育分为营利性与非营利学校两大类型，两类教育机构在股份构成、治理结构、财税管理、分配方式等方面均有很大不同。故在设计民办教育机构的股权激励模式时，首要的考量因素就是教育机构的性质。民办教育机构留住优秀人才的根本原因在于，除了****对公办和民办教育一视同仁，民办教育机构通过自身努力实现了情感留存、事业留存、待遇留存、**理念，政策的转变不会一蹴而就，但民办教育机构通过自身努力留住人才是完全有可能的。情感、事业、待遇都齐全。也许在目前，只有股权激励才是比较好的方式。这也是采取教育合规与风控的方式之一。教育合规与风控是办学需要考虑的一个问题。深圳怎样做教育合规与风控管理

中国现行法律没有规定以在中国设立私立学校为名实施的行为的责任归属。从法律适用的角度来看，似乎应该适用民法的一般规定。根据民法原理，合同标的不符合法律要求的，应当确认为效力待定的合同；**终确认无效的，由相应责任方承担法律责任。我国设立的民办学校不具有法人主体资格，以学校名义签订的合同和诉讼，视为效力待定的诉讼。如果已建立的私立学校承认这一点，它将具有法律效力；不予追认的，由行为人自行承担责任。但在实践中，民办学校的设立期限一般较长，在此期间必须进行一系列交易才能设立学校。如果民办学校需要事后追认才能承担相应的法律关系，会使举办者承担过高的风险和责任，不利于社会力量投资民办教育。这在教育合规与风控法律讲座中时长被提到。广州民办教育合规与风控哪家律所好湖南源真所在教育合规与风控领域认知度很高。

近年来，学校感受到了巨大的安全压力。一些中小学不仅取消校外活动，还害怕在学校开展正常的大型活动，生怕学***生一点安全事故。根据今年的报道，北京、上海、厦门等地对学生的课间活动实施了各种限制。比如北京某小学规定课间休息10分钟，除了喝水和上厕所，午休时间学生不能走出教室到操场玩耍。厦门一所学校派出一名小学生干部督导员，对课间“非常规跑”的学生扣分。这些措施被媒体戏称为“休会期间的俘虏”。现在，一旦学***生校园伤害事故，不管学校是否负责监管，家长通常都会向学校要求赔偿，将学生的安全责任“无限转移”到学校的例子数不胜数。这样，学校别无选择，只能为了“?；ぷ约骸倍巴Ｖ埂毖谛Ｄ谕獾恼；疃?。毕竟学生的安全和学校的和谐稳定才是重中之重。另一方面，现在学生在学校发生安全事故。在许多地方，它往往不是“负责任和可问责的”。反而是保持事情平静，让学校承?！拔尴拊鹑巍?。关于学生和学校之间的教育合规与风控这在当下是非常明显的。

民办教育不能触碰的红线！其中就有教育合规与风控要关注的职业侵占罪。职业侵占罪是指公司、企业或者其他单位的职工利用职务上的便利，非法占有自己的财物，数额较大的行为。案例：2014年1月27日，河北省清河县财政局2013年拨付杜口驿阳光幼儿园补助4.9万元。140元，被告人杨利用担任园区主任的便利，私写委托书，将上述补贴款私自存入其在中国银行的个人账户(户名：杨，账号：6285)，并非法占为己有。被告人杨犯***罪，判处有期徒刑八个月。源真所的熊主任早先就是做教育合规与风控服务的。

教育行业面对大量C端消费者，开票率不高。一些教育机构基于少缴税(增值税和所得税)的考虑，在私人账户中收款。就整个行业而言，教育机构尤其是中小学教育机构的私人账户占比非常高。私账征收，收支监管不到位，资金转移简单，容易与自然人资产混淆。经常有人问我们：“教育机构没钱怎么办？”就我们的经验而言，对于“管理不善”、“资不抵债”、“无法退费”的教育机构，尝试从私人账户催收的角度考察股东连带责任，是一种有益的探索和思考，也是教育合规与风控监管部门需要重点关注的。学校要把教育合规与风控重视起来。江苏教育合规与风控服务哪家好

重视教育合规与风控的学校才能走得更好。深圳怎样做教育合规与风控管理

民办学校发起人的权益体现办学收益(***营利性学校)。关于民办学校停办时剩余财产的分配，《《民办教育促进法》》第59条规定：“民办学校的财产按照下列顺序清偿：(1)学费、及其他费用退还受教育者；(二)教职工工资和应缴纳的社会保险费；(三)偿还其他债务。非营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产将继续用于举办其他非营利性学校；营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产，按照《公司法》的有关规定处理”。营利性民办学校的法定组织形式是有限责任公司。学校终止，学校剩余财产分配时，根据新法优于旧法、、特别法优于一般法的立法原则，《公司法》与《民办教育促进法》不一致，应适用《民办教育促进法》。财产分配也是教育合规与风控的重要领域。深圳怎样做教育合规与风控管理

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