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江苏公办学校教育合规与风控管理

来源: 发布时间:2022-03-21

中小型的教育机构的在经营的过程中,由于自身教学资源的局限性,在经营之初,可能会采取加盟某一大型或者成熟机构的方式,切入市场。对于商业模式成熟、课程体系相对完善的教育机构来说,往往也愿意被加盟:一则是可以扩大规模,增强品牌**度;二则是可以收取加盟费,属于**的盈利板块,无需新增投入,收入稳定;三则是可以通过师资培训和**学资料及设施出售盈利。那在加盟过程中教育合规与风控的问题是比较多的,法律事项也是这块重点要关注的。教育合规与风控服务有朋友推荐找源真律所。江苏公办学校教育合规与风控管理

民办学校发起人的权益体现办学收益(***营利性学校)。关于民办学校停办时剩余财产的分配,《《民办教育促进法》》第59条规定:“民办学校的财产按照下列顺序清偿:(1)学费、及其他费用退还受教育者;(二)教职工工资和应缴纳的社会保险费;(三)偿还其他债务。非营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产将继续用于举办其他非营利性学校;营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产,按照《公司法》的有关规定处理”。营利性民办学校的法定组织形式是有限责任公司。学校终止,学校剩余财产分配时,根据新法优于旧法、、特别法优于一般法的立法原则,《公司法》与《民办教育促进法》不一致,应适用《民办教育促进法》。财产分配也是教育合规与风控的重要领域。广东学校教育合规与风控解决方案教育合规与风控方面的律所推荐源真。

关于学校与未成年学生的法律关系,法理上主要有三种观点:(1)监护关系说。也就是说,在教育教学活动中,未成年学生实际上处于学校的管理控制之下,父母或其他监护人的监护责任已经转移到学校,学校应当承担监护责任。监护关系可以进一步分为监护委托转移理论和监护自动转移理论。(2)契约关系说。学校、学生及其家长是平等的民事主体。事实上,学校自接受未成年人入学之日起,就与未成年学生及其监护人建立了默示合同关系。根据这份安全责任合同,学校有义务确保学生的人身和财产安全。“学生缴费、报名、是合同成立的有效要求”。(3)教育、管理、?;す叵道砺?。这种观点认为,学校与学生的关系是发生在育人过程中的一种特殊的教育法律关系。学校有权力和义务管理和?;の闯赡暄慕逃?。学校未尽到管理、保护、教育的责任,存在过错,将承担民事赔偿责任。因为学校教育合规与风控中学生与学校之间的关系一定要考虑到。

对于营利性民办学校,实行公司治理模式,完全意义上实施股权激励措施不存在法律和政策障碍?!?**关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》(国发〔2016〕81号)明确规定,鼓励营利性民办学校建立股权激励机制。因此,营利性民办学校,无论是真正的**激励还是期权激励,都是可行的,都是教育合规与风控的有效方法。对于非营利性私立学校来说,情况要复杂得多。非营利性民办学校是纯粹的公益性社会组织。根据《民办教育促进法》规定,非营利性民办学校的举办者不得获得办学收入,所有办学结余全部用于办学。根据法律法规,即使是作为非营利性民办学校的创始股东(组织者),也不能从学校获得分红。同时,民办学校发起人变更实行审批制,主管部门对非营利性民办学校发起人变更的审核标准非常严格。因此,非营利性民办学校不可能实施真正的**激励,但期权激励是可行的。非营利性私立学校,在办学者没有任何实质性变化的情况下,给予***的教职员工选择权,并在一定年限后用选择权奖励他们。这种激励可以作为学校的办学成本,符合法律和政策。教育合规与风控服务还是要找专门的法律服务机构。

民办教育机构虽然不能完全与企业划等号,但同样作为市场主体,市场经济的一些有益的方式方法也可以适用。新的《民办教育促进法》将民办教育分为营利性与非营利学校两大类型,两类教育机构在股份构成、治理结构、财税管理、分配方式等方面均有很大不同。故在设计民办教育机构的股权激励模式时,首要的考量因素就是教育机构的性质。民办教育机构留住优秀人才的根本原因在于,除了****对公办和民办教育一视同仁,民办教育机构通过自身努力实现了情感留存、事业留存、待遇留存、**理念,政策的转变不会一蹴而就,但民办教育机构通过自身努力留住人才是完全有可能的。情感、事业、待遇都齐全。也许在目前,只有股权激励才是比较好的方式。这也是采取教育合规与风控的方式之一。源真律所的教育合规与风控服务之前有朋友推荐过。民办学校教育合规与风控服务哪家好

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将非营利性民办学校的法人性质明确界定为捐赠法人,对民办教育投资人具有颠覆性影响。未来,非营利私立学校的发起人将成为《民法典》规定的捐赠人。如果其权利在《民法典》第94条中有规定,则*有权查询捐赠财产的管理情况并提出意见和建议,在执行机构或捐赠法人法定代表人的决策程序违法或违反公司章程时,向人民法院申请撤销。当然,主办方也可以根据《《民办教育促进法》》,按照学校章程规定的权限和程序参与学校的办学和管理。《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》还赋予了发起人办学权、发起人变更权、制宪权、***任董事选举权。因此,如果主办方希望保留对未来创办的非营利性民办学校的话语权,学校章程和公司治理结构的设计就显得尤为重要,这也是建议找一家专业做教育合规与风控的服务公司服务的原因。江苏公办学校教育合规与风控管理

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