韩国产业结构的变化和城市化进程导致了农渔村社会人口结构的变化，即农渔村学龄儿童数量大幅减少，小规模学校数量不断增加。因此，农业和渔村的基础教育正面临前所未有的挑战。因此，1982年，韩国**在全国范围内大张旗鼓地在农业村和渔村推行自上而下的小规模学校教育投资合并政策。在肯定其实施效果的同时，要找出该政策实施过程中存在的问题，不断调整政策。韩国农渔村小规模学校合并政策提出的社会背景和教育背景以及小规模学校合并政策实施28年以来所经历的三个不同阶段。教育投资并购是一把双刃剑。株洲教育投资并购法律服务

在A股教育投资并购近5年的长河中，并购数量随教育行业景气度升高而不断增加中。从2014年并购数量的13笔增至2016年29笔，复合增长率达49.36%。随着2017年度整体融资环境不景气的情况下，教育股并购数量也从2016年高点降至2018年的12笔。特别是每年的9月份，该月份过往是教育行业并购的高发期，但2018年9月份教育股并购却趋于冷淡，只只出现一两笔小的收购；而影响因素不排除受当时《送审稿》的推出后，市场不确定性风险加大而并购事项有所减少。湘潭专门教育投资并购哪家好教育投资并购方面的法律人士需要很强的专业知识。

近年来，随着人们对质量教育资源需求的加剧，以调整教育结构、增强区域教育实力为目的的联合办学现象频频发生。从教育发展的中观和宏观来看，联合办学有利于整合教育资源，提升教育综合竞争力，让更多的学生享受到质量的教育资源。与强校弱合作的联合办学现象相比，强校弱合作的现象更为普遍。两所甚至几所原校背景不同的学校、管理理念、办学方式合并在一起。为了缩短磨合周期，常见的方法是强校进行教育投资并购，对弱校合并进行管理。

民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校，但不能设立实施义务教育的营利性民办学校，即小学、初中民办学校不以营利为目的。非营利性民办学校的举办者不得获得办学收入，所有办学结余全部用于办学；营利性民办学校的举办者可以获得办学收入，办学结余按《公司法》等相关法律、行政法规办理。民办学校收购项目普遍存在以下重要法律问题和风险：1、民办学校收入产出2、不动产和土地使用权存在严重瑕疵3、重大债务问题4、税收问题5、关联方资金占用问题6、未取得办学许可证、未登记为法人问题7、投资人未出资8、联合办学问题。教育投资并购是教育领域更新的一个重要手段。

2020年初，以“科技改变教育，培养人工智能时代原住民”为使命的科教平台贝尔科教，宣布收购少儿美术教育机构蜗牛村，力图补齐STEAM版图，构建完整的STEAM教育全矩阵。通过收购、战略合作、协同资源等多种形态，在不断实现规模的快速增长的同时，围绕STEAM赛道进一步深度布局。拼规模，同类公司之间的补充。20年初，好的K12教育平台精锐教育宣布教育投资并购以在线1对1为主营业务的溢米辅导。线下1对1辅导的佼佼者精锐，此次结合溢米辅导，双方相互补充共同发展，或将加速OMO进程。据悉，溢米辅导创始人李晓峰，此前同为精锐教育联合创始人。在此之前，精锐与溢米已在多个业务领域开展合作。针对此次收购，精锐教育董事长兼首席执行官张熙也评论道:“与溢米紧密合作突出了技术和质量好的在线服务的重要性，因为我们将继续在该行业占有一席之地。溢米先进的技术和产品为我们的质量好的在线服务增添了重要的组成部分，将有助于进一步提升客户体验和在线服务的质量。我们相信，一对一在线教育领域的需求将继续加速增长，此次收购为我们自己的OMO业务的推出奠定了坚实的基础。”教育投资并购的实现，需要很多的力量组合在一起的。湘潭专门教育投资并购哪家好

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学校教育投资合并是资源的整合。两校两校合并为一校的目的是为了让学校发展得更好。中国大学的合并早在1992年就开始了。到今年6月21日，490所大学(355所普通大学和135所成人大学)合并组建了204所大学(196所普通大学和8所成人大学)。几年前，学校合并达到了高潮。比如在国内***的北京大学，北京大学合并了北京医科大学，成为北京大学医学部。吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学与长春邮电学院合并组建新吉林大学，成为国内比较大的大学。高校合并实际上是教育资源的重组，是联合办学、中优化资源配置的比较高形式，是制度变迁**深、涉及各方利益的一种形式。株洲教育投资并购法律服务

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