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来源: 发布时间:2023-08-19

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    中职学校一路走来,如唐僧西天取经难关重重。流失率大,招生困难,办学水平低,如一个个妖魔,仿佛要把中职学校吞噬。近来中等职业教育得到国家领导的高度重视,面临良好的发展机遇。招生困难原因分析:1、宣传不够,方法单一;2、宣传不对,自说自话。招生困难应对策略:1、宣传不够问题的解决。除常规宣传外,应再考虑一些充满中等职业教育特色的宣传。方法一:送技能到集市,在集市上锣鼓喧天,旗帜鲜明地开展技能大赛。方法二:为**提供力所能及的技能服务。如:医药卫生系为**测血压、血糖、视力、肥胖指标等简单体检服务;电子系为**维修小家电服务;服装系为**现场加工服装报务等等。方法三:利用电视台举办大型文艺表演。这些宣传是良性循环的环节不要怕成本高,且不少学校用于招生人员下去宣传的费用也是不少的。2、做对宣传。宣传要能回答家长和学生的关切,解除他们心中的顾虑。

    近几年来,我国部分地区中等职业教育发展滞后。统计公报显示,2015年全国中等职业教育共有学校,比上年减少676所;中等职业教育招生,比上年减少,占高中阶段教育招生总数的;中等职业教育在校生,比上年减少,占高中阶段教育在校生总数的。***的数据是,2016年我国中等职业学校在校生占高中阶段教育在校生比例下滑至。随着中等职业学校规模的日益萎缩,高中阶段教育普职11的比例底线已经受到极大挑战。**开放以来,我国中等职业教育规模发展跌宕起伏,高中阶段教育毛入学率也随之发生明显变化。从1985年到1997年,我国中等职业教育与普通高中在校生比例基本上维持在1:1,在此期间,高中阶段教育毛入学率从20%左右一举跃升到40%以上。而1998年到2004年间,在高等教育扩招与普通高中热的影响之下,中等职业教育招生规模连年缩减,此时高中阶段教育毛入学率常年维持在40%左右,未有明显增长。2005年以后,随着中等职业教育招生规模逐渐恢复增长,高中阶段教育毛入学率方有***提升,到了2016年已经达到。可见,如果不能保持高中阶段教育普职比例大体相当,那么很有可能重蹈历史的覆辙,无法实现高中阶段教育毛入学率的有效提升。如果2020年我国高等教育毛入学率能够达到50%。 与我们的专业教师团队一起,探索未来的无限可能性。

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