汉语言文学二手教材 中国文学理论 作者在本书中从当代文学理论的不同视角来研究和阐释中国文学与文论，以行上理论、决定理论、表现理论、技巧理论和实用理论等西方文论的范畴为框架来挖掘中国文学的价值，力图打破中西文化研究的壁垒。作者指出，各种异质文化中的文学理论的比较研究有助于提出一个“一般的文学理论”。除了研究视角的独特之外，本书还开辟了不少新的研究空间，为之后的比较诗学研究提供了诸多启示。因此本书又被认为是中西比较诗学的一部里程碑式著作。把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。崇明区技术汉语言文学二手教材

汉语言二手教材《中国分体文学史:戏曲卷(修订版)》是一部很有特色的文学史，其年代自先秦至晚清，其编纂方法则依文学体裁及其发展历史为板块结构，共分诗歌、散文、戏曲、小说四卷，构架具有创新性。《中国分体文学史:戏曲卷(修订版)》为丛书之《戏曲卷》。内容包括戏曲的产生、形成与发展，各种戏曲剧种、表演形式的传承演变，戏曲理论的评析，名家名剧的介绍等。《中国分体文学史:戏曲卷(修订版)》条理清晰，文字顺畅，使学生易记易懂，便于把握中国戏曲发展得脉络轨迹，十分适合其高校教材的定位。青浦区服务汉语言文学二手教材人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。

汉语言文学二手教材《汉语方言概要》介绍了汉语方言学的历史发展，着重对于汉语北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言形成的历史背景、语音系统、词汇语法特点作了详细的描写和分析解析，并从语音、词汇和语法三方面具体举例说明现代汉语方言的亲疏关系。《汉语方言概要》是语言研究人员、大专院校中文系师生科研和教学的重要参考书。原文摘录于······p1汉藏语系分为藏缅彝语族，苗傜语族，汉壮语族，而汉壮语族又分为汉语支和壮侗语支。p21近代北方“官话”是在“滇南车马，纵贯辽阳，岭徼宦商，衡游蓟北”（明宋应星《天工开物·序》）的历史条件下形成的。p22明末方以智在《通雅》里主张“因事而合音，因音而成字”，***提出了需要汉语拼音化的要求。p145所谓的“客家”，是相对于“土著”说的。p182元音分长短是粤音重要特征之一。

汉语言文学二手教材 中国当代新诗史 本书所评述的，是20世纪50-90年代中国新诗的状况：勾勒新诗在当代经济、文化、社会心理等诸种因素推动、制约下的整体演化轨迹，描述不同阶段新诗在题材、主题、艺术方法上的变化与特征；考察诗歌潮流、诗歌秩序生成及构造的条件与方式；具体诗人的写作和重要诗歌群体、流派，是本书评述的重点。对于中国大陆和香港的当代诗歌，本书采用分别处理的方式，但在具体论述中，也会注意到它们之间的关联。敌人笑脸能伤人，朋友责难是友爱。 山羊不跟豺狼做亲戚，老鼠不和猫儿结亲家。

汉语言文学二手教材郜元宝所*的《鲁迅精读》选取鲁迅早期文言论文两篇，白话小说四篇，散文诗集一部，杂文数篇，旧体诗数首，以少总多，力求反映鲁迅不同时期各类体裁创作的实绩。左右牵合，上下挂搭，以鲁解鲁，显明作者文思的整体性。文本细读之内部研究与环境、传记之外部考察相结合，启发读者披文入情，知人论世，走向《鲁迅全集》。目录 · · · · · ·导论第1讲 早期文言论文两篇和文学活动的开始一、《科学史教篇》讲解1.“科学”一词的意义纠葛2.从《教篇》整体论述结构看鲁迅当时的科学观3.何谓“本根”、“本柢”？不学习的人，象不长谷物的荒地。 学如驾车登，不进则退山。青浦区服务汉语言文学二手教材

风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。崇明区技术汉语言文学二手教材

汉语言二手教材《中国现当代文学研究导引》作者刘俊，中国现当代文学作为一门**的主干课程进入大学课堂是在1949年以后，它的昂然出现和蓬勃发展无疑与新中国***者的意识形态密切相关。对现当代文学进行历史梳理和价值评判，既可以从文学的角度历史地证明无产阶级**的正确性和合法性，同时也可为随之而来的思想运动、思想管理提供有效的借鉴和掌控的手段(历次***运动每每以当代文学为突破口就充分说明了这一点)。现当代文学所具有的这种与现当代历史和现当代***密切相关的特性，使中国现当代文学在1949年以后受到了前所未有的高度重视，并迅速成为大学课程中的主要构成。崇明区技术汉语言文学二手教材

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