@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表。《化解课堂紧张氛围》老师：晨阳，每次提问你，你都特别紧张，这是怎么回事呢？晨阳：老师，我怕回答不好，影响您对我的印象，所以一被点到就特别慌。老师：我们借助泽沃心理平台上的学习自我管理能力量表来分析下。（师生完成测试）平台结果显示，你对课堂表现的压力感知较强，这影响了你的发挥。平台建议你在课前多做知识梳理，把基础打牢，增加底气。老师之后提问也会给你一些提示引导，缓解你的紧张。另外，你要告诉自己，回答问题是学习过程，犯错很正常。晨阳：谢谢老师，我之后会按您说的做，努力克服紧张。老师：好，老师期待看到你在课堂上更从容的表现。通过泽沃心理平台的测评，老师了解了让你紧张的原因，也知道如何帮你缓解，咱们一起让课堂氛围更轻松。心理测评：师生关系的“导航仪”。情感问题就选择心理测评调节师生关系个人化数据分析

沟通不畅的改善之路：志远中学和泽沃心理平台合作项目中，运用心理适应性量表对学生进行测评，发现小晨因与老师沟通不畅，对老师安排不满，关系紧张，在校适应也不佳。小晨觉得老师不理解自己，老师则认为他不配合。班主任赵老师和平台咨询师参考心理适应性量表的测评结果，交流后组织师生交流会，让小晨能表达想法。平台依据量表情况为小晨提供沟通技巧培训，赵老师也改变沟通方式。小晨学会正确表达，赵老师更理解他，小晨适应能力提升，与老师关系变好，学习积极性提高，校园生活更顺利。情感问题就选择心理测评调节师生关系个人化数据分析心理测评：师生关系的“平衡器”。

《化解排名焦虑》老师：嘉俊，你在学校有没有遇到让你压力特别大的事？嘉俊：老师，每次考试排名公布时，我压力特别大，觉得自己不如别人。老师：我们在泽沃心理平台上用考试焦虑量表测一测你的压力程度。（测试后）从平台给出的结果看，你对考试排名的焦虑较为明显。平台提示考试排名只是个参考，不能象征你的全部。你可以把注意力更多放在自己的学习进步上，和自己比，每天进步一点就是成功。老师以后也会淡化排名的强调，多关注你的努力和进步。嘉俊：好的，老师，听您这么说，我感觉压力小多了。老师：嗯，有问题随时找老师。这次在泽沃心理平台的测评让老师明白你对考试排名的在意，老师会调整教学方式，帮你减轻压力。@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表。

《泽沃心理测评：帮你建立自信，改善师生关系》在老师面前缺乏自信，不敢表达自己，影响师生关系的发展？泽沃心理平台，由上海惠家网络科技有限公司开发，运用中学生焦虑量表、心理适应性量表等专业工具，帮你重拾自信。量表能评估你自信缺失的程度及原因，平台的心理咨询师依据报告结果，为你提供科学的心理辅导，通过心理疏导、行为训练等方式，帮助你树立信心，敢于与老师交流，展现真实的自己，从而改善师生关系，让学习生活更有动力。以心理测评，修复师生关系裂痕。

《泽沃心理测评：助力化解师生间的学业期望落差》老师的学业期望与自身实际能力存在落差，让你倍感压力，不知如何与老师沟通？泽沃心理平台，由上海惠家网络科技有限公司开发，通过中学生焦虑量表、中学生在校适应能力测试等专业量表，为你找到平衡点。量表能精细分析你因期望落差产生的焦虑状态和适应困难，平台的心理咨询师根据报告结果，提供个性化心理辅导，帮助你梳理自身目标，学会与老师坦诚交流，共同制定合理的学习计划，既减轻压力，又能增进师生间的理解与信任。借助心理测评，重塑和谐师生关系。情感问题就选择心理测评调节师生关系个人化数据分析

心理测评，指引师生关系走向和谐。情感问题就选择心理测评调节师生关系个人化数据分析

@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表。《解决辅导沟通不畅》老师：静怡，近期给你辅导作业时，感觉我们沟通不太顺畅，你是不是有什么想法？静怡：老师，我有时候不太理解您讲的方法，但又怕问多了您会不耐烦。老师：那我们在泽沃心理平台用学习管理能力量表测一测。（测试完毕）平台分析表明，我们在辅导沟通方式和信息传递上存在问题。平台建议老师在讲解时放慢语速，多举些生活中的例子，让知识更易懂。你呢，有疑问随时打断老师，大胆表达自己没明白的地方。这样我们能提升辅导效果，让学习更高效。静怡：好的，老师，我以后会大胆问问题。老师：嗯，老师也会改进辅导方式。通过这次在泽沃心理平台的测评，我们找到了沟通不畅的症结，一定能让辅导更顺利。情感问题就选择心理测评调节师生关系个人化数据分析