亲家在子女装修新房风格上的矛盾：45岁的苏先生，儿子儿媳购买了新房，在装修风格上，苏先生希望装修成中式风格，古色古香，富有文化韵味。但亲家公却倾向于现代简约风格，觉得简洁大方，更符合年轻人的生活方式。苏先生对亲家公的喜好难以接受，心情烦躁，对儿子儿媳的装修决策也十分关注。他来到泽沃心理平台，SDS抑郁测试量表显示他有轻度抑郁倾向，主要是因为装修风格的分歧带来的烦恼。情感平衡测试量表显示他对亲家公的装修建议情感偏向负面，同时对儿子儿媳的新房装修充满期待又担心不能满意。人际关系综合诊断量表表明他与亲家公在装修风格的选择上矛盾明显，关系较为紧张。在泽沃心理平台咨询师的协调下，苏先生与亲家公、儿子儿媳一起讨论了不同装修风格的特点，z终决定融合中式和现代简约的元素，打造出一个独特而舒适的家，双方的关系也在沟通和合作中得到了改善。人到 44 岁，亲家公对子女烹饪习惯有异议，心理测评促交流。常用心理测评调节与亲家公之间的关系主要特点

@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表#。《<李正和赵刚：育儿观念分歧之沟通困局>》李正：王咨询师，我和亲家赵刚在孙子教育上分歧严重。我注重培养孩子的品德，他却只看重成绩，每次沟通都不欢而散，我焦虑得厉害，该如何是好？王咨询师：李正，别着急。先前往泽沃心理平台，使用 SAS 焦虑测试量表，测一测您的焦虑程度。李正：测完了，焦虑值很高，这样的矛盾让我寝食难安。王咨询师：您和赵刚分别做卡特尔 16PF 人格测试、九型人格测试，剖析人格特点。再通过人际交往能力评估测验，分析沟通中存在的问题。李正：做完了，我是沉稳且有原则的人，赵刚则比较急功近利，沟通时我们各执己见。王咨询师：借助 SCL90 症状测试量表，评估您二位的心理状态。运用人际魅力指数测试量表，提升沟通时的亲和力。李正：要是做了这些，矛盾依旧没有缓解，该怎么办？王咨询师：让您和赵刚做国际标准情商 EQ 测试，增强情绪管理和换位思考能力。通过人际关系综合诊断量表，找到矛盾根源，制定统一的育儿方案。李正：好，希望能和赵刚达成共识，给孙子更好的成长环境。常用心理测评调节与亲家公之间的关系主要特点41 岁，与亲家公在子女换工作城市问题上的矛盾及化解。

亲家在子女参加社交俱乐部的不同意见：44岁的江先生，女儿加入了一个gao端社交俱乐部，需要支付一定的会员费用。江先生觉得女儿加入社交俱乐部花费太大，而且不一定能获得实质性的收益，不赞成女儿的做法。但亲家公认为社交俱乐部能拓展人脉，对女儿的事业和个人发展有帮助，支持女儿加入。江先生对亲家公的支持很不理解，心里有些生气，对女儿的行为也开始干涉。他来到泽沃心理平台进行心理评估。SDS抑郁测试量表显示他有轻度抑郁倾向，主要是因为对女儿社交活动的担忧和与亲家公的矛盾。情感平衡测试量表显示他对亲家公的态度情感上偏向负面，同时对女儿的社交选择有些纠结。人际关系综合诊断量表表明他与亲家公在女儿参加社交俱乐部的问题上关系紧张。在咨询师的引导下，江先生与亲家公、女儿进行了沟通。女儿分享了加入社交俱乐部的收获和期望，江先生逐渐理解了女儿的需求，亲家公也考虑到江先生的担忧。z终，女儿在合理安排费用的情况下继续参加社交俱乐部，江先生的心情也逐渐好转，与亲家公的关系也变得更加和谐。

@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表#。《<李军和陈辉：孩子社交活动频率矛盾>》李军：张咨询师，我和亲家陈辉在孩子社交活动频率上有矛盾。我觉得孩子应该多参加社交活动，拓展人脉，他却担心孩子分心，限制孩子社交，我们无法达成一致。张咨询师：李军，先别着急。去泽沃心理平台，用 SAS 焦虑测试量表测一下焦虑程度。李军：测完了，焦虑值偏高，每次讨论都不欢而散，我很无奈。张咨询师：你和陈辉做卡特尔 16PF 人格测试、九型人格测试，剖析人格特点。借助人际交往能力评估测验，分析沟通问题。李军：做完了，我善于社交，认为社交对孩子成长很重要，陈辉则更关注孩子学习，担心社交影响学业，沟通时很难互相认同。张咨询师：借助 SCL90 症状测试量表，评估你俩的心理状态。用人际魅力指数测试量表，改善沟通氛围。李军：要是做了这些，矛盾还是没缓解，该怎么办？张咨询师：让你和陈辉做国际标准情商 EQ 测试，提升情绪管理和换位思考能力。通过人际关系综合诊断量表，找到矛盾根源，合理安排孩子社交活动频率。李军：好，希望能和陈辉达成共识，助力孩子全方面发展。人到中年，亲家公对子女健身锻炼方式有不同看法，心理测评助改善。

@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表#。《<杨明和刘军：孩子社会实践安排矛盾>》杨明：周老师，我和亲家刘军在孩子社会实践安排上意见不合。我认为孩子应该多参加公益活动，培养社会责任感，他却觉得参加商业实践能锻炼孩子的生存能力，我们谁也说服不了谁。周老师：杨明，别烦恼。先去泽沃心理平台，用 SDS 抑郁测试量表评估一下情绪。杨明：测完了，心情很差，本来是为孩子好，没想到引发这么大矛盾。周老师：你和刘军做卡特尔 16PF 人格测试、内外向程度测试量表，了解彼此性格。借助人际交往能力评估测验，分析沟通障碍。杨明：做完了，我比较热心公益，性格开朗，刘军更务实，注重实际利益，沟通时难以协调。周老师：借助 SCL90 症状测试量表，评估你俩的身心状态。用人际魅力指数测试量表，营造良好沟通氛围。杨明：要是做了这些，矛盾还是没解决，该怎么办？周老师：让你和刘军做国际标准情商 EQ 测试，提升沟通和妥协能力。通过人际关系综合诊断量表，找到分歧根源，制定适合孩子的社会实践方案。杨明：好，希望能和刘军不再为孩子社会实践安排争吵。45 岁，与亲家公在孙辈语言学习规划上的分歧，心理调节谋发展。常用心理测评调节与亲家公之间的关系主要特点

43 岁，和亲家公对子女购买数码产品意见不同，心理调节消分歧。常用心理测评调节与亲家公之间的关系主要特点

亲家对孙辈参加竞赛的不同看法：47岁的顾先生，孙子所在的学校组织了一些学科竞赛，顾先生觉得孙子年纪还小，参加竞赛压力太大，可能会影响身心健康，不建议孙子参加。而亲家公认为参加竞赛可以锻炼孙子的能力，激发潜力，鼓励孙子积极参与。顾先生对亲家公的观点很担忧，害怕孙子因为竞赛受到伤害。他来到泽沃心理平台进行心理评估。SAS焦虑测试量表显示他处于中度焦虑状态，因对孙辈竞赛的担忧和与亲家公的分歧而焦虑。情感平衡测试量表表明他对亲家公的看法情感上偏向负面，同时对孙子的健康成长十分关心。卡特尔16PF人格测试显示他性格中谨慎、呵护的因素较多，对高压力的事情较为敏感。在咨询师的引导下，顾先生与亲家公、孙子一起讨论了参加竞赛的利弊。z终，孙子根据自己的意愿和能力做出了决定，顾先生的焦虑情绪也得到了缓解，与亲家公的关系也更加融洽。常用心理测评调节与亲家公之间的关系主要特点