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浅阅读在中国阅读史中一直存在，譬如“一目十行”的速读、“好读书不求甚解”的泛读都与浅阅读有着一定的关系。浅阅读主要诉诸阅读主体的视觉，以“浏览”的方式“知道”，浅阅读不必沉潜心志，随时随地都可以进入阅读状态。而深阅读则要调动眼、口、心等综合感官智识系统，如宋代理学大师朱熹所论，“余尝谓: 读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到**急。心既到矣，眼口岂不到乎?”深阅读首要的工夫是“用志不分，乃凝于神”的专注，在虚静、澄明的心意状态下理解、顿悟、有所省思。古人沐浴焚香、深夜静读的状态与之近似，故而深阅读是在“知道”的...

电子阅读不仅是一种阅读方式，而且已日渐成为人们的一种生活方式。尽管文字、图像在屏幕和纸本上并无本质区别，但人们阅读方式的变化使其阅读需求和行为都发生了变化。随着网络数字资源的快捷、便利提供、数量种类无限增长，数字阅读必将更加快速发展。面对挑战，图书馆作为一个不断发展的有机体，只有不断吸收先进的信息技术，调整服务方式，适应环境变化，才能更好地为社会服务。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了...

图书馆作为知识的承载者,社会教育的承担者，有责任尝试各种新兴的阅读方式，应该是各类阅读新技术、新功能和新方法的体验者。其次图书馆自身具有公益性、开放性的服务性质,每天服务大量中小学生，是阅读的重要场所，可以成为读者试用各类新型电子阅读器的试用场所。图书馆可以利用电子阅读器开展借阅服务的新空间。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。声阅电子阅读服务器可以校内私有化部署。新技术下的电子阅读校...

对教育来说， 教材的呈现方式引导着学生的学习方式和教师的教学方式， 影响着学生的学习和成长，教材改**是推动学与教方式**革，促进学生们发展的重要环节。传统纸质教材在走向具体的教育情境时，它所固有的稳定性、封闭性和静态性与当前教育情境的多样性、 开放性和动态性之间存在的必然冲**和矛盾日益显**。为此，现有的课程教材面临巨大挑战。基于此，电子教材、电子阅读经常被学校提起。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借...

阅读是提升国家文化软实力的源泉，2004我国推出“全**读书日”，并且成立了专门的阅读推广组织机构。随着我国精神文明建设的不断推进以及对提升全**文化素质的大力倡导，图书馆阅读推广的作用不言而喻。图书馆阅读推广包括阅读资源、阅读方法以及图书馆自身的宣传推广。信息技术与新媒体设备的迅速发展，以信息交互、高效传播等优势，获得学生的喜爱。由于数字阅读推广是需要借助媒介的，移动新媒体的应用不仅符合信息环境下读者的数字阅读习惯，也有利于提供全新的阅读推广途径。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图...

互联网和各种电子阅读产品的出现打破了传统纸质文本一统天下的局面，电子化和屏幕化的阅读成为一种可供选择的新型阅读方式。有些学者认为，电子阅读呈现“浅阅读”趋势，是快餐式的阅读。也有学者认为，电子阅读给纸质阅读带来了冲击，纸质阅读的地位将下降。纸质化阅读和电子阅读应该共存上，海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。声阅可基于校阅通（校园阅读通用服务平台）门户部署电子阅读。电子图书电子阅读跨终端在...

图书馆作为知识的承载者,社会教育的承担者，有责任尝试各种新兴的阅读方式，应该是各类阅读新技术、新功能和新方法的体验者。其次图书馆自身具有公益性、开放性的服务性质,每天服务大量中小学生，是阅读的重要场所，可以成为读者试用各类新型电子阅读器的试用场所。图书馆可以利用电子阅读器开展借阅服务的新空间。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。声阅新产品电子班牌，可以连接图书馆平台，同时也可以部署电子...

要想实现图书馆的电子阅读推广，首先要整合信息资源，建立相应的数据资源信息储备库。 但是现阶段， 我国大部分的大型数据库供应商已经实现了垄断，需要图书馆自行参与电子阅读资源的研发、利用、销售环节，这种信息建设难度是非常大的，尤其对于资金的需求量很高， 直接影响了电子阅读的建设成本， 再加之很多商业数据库可以为用户提供高质量的参考资料、学术资源，而这种信息资源是很多图书馆不具备的， 这样一来就更加影响了图书馆电子阅读建设的进程，尤其是一些基层图书馆，本身经济条件就不发达， 很难再投入更多的资金用于电子阅读推广工作， 直接导致图书馆面临着文献资源整合、资金整合、技术整合的三重压力。上海声阅智能科技有...

随着经济飞速发展，时间碎片化、阅读新媒介层出不穷，大众的阅读方式也在发生深刻的变化。碎片化阅读正是在这一背景下产生的一种典型的阅读现象，并深刻影响中小学生的阅读。碎片化阅读具有阅读内容碎片化、阅读层次浅表化和阅读媒介科技化的典型特点。碎片化阅读可分为外界破坏式、链接转移式、搜索引擎式和混合信息式四种典型类型。它对中小学生文学鉴赏能力的形成产生了复杂、深远的影响。在碎片化阅读中，中学生根据阅读兴趣选择内容，读者以肯定情绪为主。碎片化阅读有利于丰富中学生的阅读选择，有利于培养其开阔的视野。同时，它还促进中学生选择文学鉴赏内容能力的形成。碎片化阅读中直觉思维的比例较大，阅读思维在碎片跳跃中发散灵活。...

传统的以纸质为载体的图书馆，藏书占据空间大，信息周转慢，读者利用受复本数的影响，资料检索获取率低，数字图书馆相对于借阅纸质图书手续较复杂而言，数字阅读简洁快捷，统一购买，开放共享，不需要重复备置复本，经济节约、低碳。原来要借一大摞的参考书，现在只要输入相关章节的主题词，就能找到大量的有关资料；用于科学资料的查阅，不需要跑遍全馆找全几大类，只要输入学科名或主题词便能找到自己想要阅读的书或章节。中小学数字图书馆的图书应该精挑细选，针对中小学师生课内外教学、阅读、研究的，有着较高人文价值和科学价值。这些精品图书用于学生的集体课堂阅读，只要网上轻轻一点，全班每个人都能读到。上海声阅智能推出的图书馆导读...

有人说，传统阅读带来的舒适和惬意。传统阅读主要是以纸媒为载体的一种书籍阅读方式。在阅读的过程中，手指与纸张的触摸给读者带来舒适的感觉，油墨的清香营造了一种阅读的氛围。尤其是那些一读再读的经典，被咀嚼了无数遍的文字，带给人们无限的兴趣和暇想，还有可以随时变换阅读姿势、阅读环境的惬意。这些传统阅读的优势现在都能在移动媒介上实现，上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣。类纸化阅读体验，结合书面阅读和电子阅读的优点，全新的阅读模式，适应电子时代的学生，让知识与信息用新时代的方式陪伴学生。智慧图书馆电子阅读怎么实现。中学图...

电子阅读已经成为当下时代的热潮，甚至直接影响了图书馆的实际社会价值。从前人们习惯到图书馆阅读，没有太多的电子阅读占用人们的时间。但是电子阅读时代的到来，人们碎片化阅读的习惯已经养成，对图书馆借阅图书阅读形成一定冲击。但是这种冲击背后有着图书馆建设自身的问题，尤其是与时代的脱节，导致图书馆的资源与价值没有充分发挥。要充分的立足现实，做好图书馆建设的优化改**。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，电子资源涵盖范围广，资源数量多，类纸化阅读体验，结合书面阅读和电子阅读的优点，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣。全新的阅读模式，适应电子时代的学生，让知...

移动新媒体的迅速发展，逐渐取代了传统的纸媒阅读方式，对于校图书馆用户的阅读认知产生了深远影响。目前新媒体阅读逐渐成为学生获取图书资源、检 索信息的主要方式，新媒体技术也改变了学生的学习交流方式。研究表明，当代超过60％的大学生选择利用新媒体获取信息。移动新媒体为大众提供了丰富的阅读途径，成为学生拓展视野、建构知识体系的有效工具。同时移动新媒体下的碎片化阅读方式，改变了人们固有的阅读思维，使得“碎读现象”成为常态。基于新媒体的阅读方式具有交互立体化特征，用户可以利用微信等进行交流信息，也创造了阅读乐趣。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰...

数字化和网络化推动了阅读方式的革**，这种“无纸化阅读”给人们带来方便的同时，也对人们的传统阅读构成了前所未有的挑战。中小学数字图书馆对阅读方式**大的改变就是“纸质”读物将被进一步弱化，虽然数字阅读短期内不能完全替代纸质的书，但纸质的书已经无法承载今**的海量信息。从承载的信息量和传播速度说，网络在今**无疑是纸张**好的替代物。图书资源无论从其内容、数量，还是从其存储、传递和提取的方式都在发生巨大的变化。对教育来说，数字图书取代纸张不是一个简单的阅读载体的变化，而是一个意义深远的技术革**。它意味着，将从技术上全**冲击传统的教育理念、教育手段、教学设施和教学方法。上海声阅智能推出的图书馆...

阅读是促进知识积累，丰富个体精神世界的必要途径。一个国家精英人才的培育，科学技术的进步，都与阅读活动密不可分。根据2010年至2015年我国对全**阅读的调研数据，可知虽然连续五年全**阅读量量依然不足。目前超过半数民众迫切呼吁相关部门开展阅读活动，我国也将“构建书香社会”纳入国家战略中，进一步表明推广全**阅读的重要性。新媒体环境下，中小学图书馆通过全**推广数字阅读工作，利用移动新媒体设备提升用户对数字阅读资源的点击率，创建与用户之间良好的交互机制，对于吸纳用户智慧提升服务质量具有重要意义。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含...

随着经济飞速发展，时间碎片化、阅读新媒介层出不穷，大众的阅读方式也在发生深刻的变化。碎片化阅读正是在这一背景下产生的一种典型的阅读现象，并深刻影响中小学生的阅读。碎片化阅读具有阅读内容碎片化、阅读层次浅表化和阅读媒介科技化的典型特点。碎片化阅读可分为外界破坏式、链接转移式、搜索引擎式和混合信息式四种典型类型。它对中小学生文学鉴赏能力的形成产生了复杂、深远的影响。在碎片化阅读中，中学生根据阅读兴趣选择内容，读者以肯定情绪为主。碎片化阅读有利于丰富中学生的阅读选择，有利于培养其开阔的视野。同时，它还促进中学生选择文学鉴赏内容能力的形成。碎片化阅读中直觉思维的比例较大，阅读思维在碎片跳跃中发散灵活。...

中小学数字图书馆为广大师生提供了新的学习环境和学习方式，然而，海量信息自由阅读，不再有传统纸介阅读单书单页手工翻阅的确定性，容易使学习者在网络选择中产生“多撷”与“迷失”。在数字阅读中，学生要学会学习，学会对各种信息资源进行选择、加工和整合；学会用阅读目标调控自己可能被引起的多样化兴趣，学会自我管理，通过网络**大限度地内化，由此带来了自己阅读管理方式的变化。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全...

学校图书馆数字阅读推广服务的开展，并非单纯将馆藏资源移植到新媒体平台上，而是利用先进科技改进服务方式，结合大数据分析了解用户需求，提供主动、便捷、即时的移动阅读服务。高校图书馆可以利用数据挖掘技术，建设个性化服务，推陈出新。打造信息共享空间，提供经过特别设计的一站式服务中心和协同学习环境，专业性、多元性、新颖性特征的功能模式，都应该成为阅读素质培养的重要手段。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全...

相较于传统纸质图书时代，电子阅读时代让人们可以廉价轻易的从网络渠道获得图书资源。电子阅读可以打破时空局限性，在任何时候任何地点的享受阅读。而不需要准备厚重的纸质书，读书便捷性更强。在电子阅读时代中，网络上有丰富的电子阅读版本，人们可以随时甚至免fei的获得图书资源，人们可以利用碎片化的时间进行阅读，而不需要跑到图书馆去。很多图书馆的馆藏资源更多的局限在“旧书”，对于很多追求时尚前卫的年轻人来说，很多新事物还没有得到出书已经在朋友圈沸腾，当已经出书时，这些热情就已经消退了。图书馆不能及时的满足人们旺盛快速的信息资源渴求状态，严重滞后于人们知识文明的发展速度。旧书如果是经典，是存在阅读价值的，但是...

如今，更多的中学生从传统的阅读习惯逐渐向更为现代化的阅读方式转变，但同时，传统的书面阅读是网络阅读的基础，中学生阅读应以书面阅读与电子阅读两者并重。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，电子资源涵盖范围广，资源数量多，类纸化阅读体验，结合书面阅读和电子阅读的优点，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣。全新的阅读模式，适应电子时代的学生，让知识与信息用新时代的方式陪伴学生。如何管理电子阅读终端设备。北京电子班牌电子阅读阅读是促进知识积累，丰富个体精神世界的必要途径。一个国家精英人才的培育，科学技术的进步，都与阅读活动密不可分。根据2010年至2015...

相较于传统纸质图书时代，电子阅读时代让人们可以廉价轻易的从网络渠道获得图书资源。电子阅读可以打破时空局限性，在任何时候任何地点的享受阅读。而不需要准备厚重的纸质书，读书便捷性更强。在电子阅读时代中，网络上有丰富的电子阅读版本，人们可以随时甚至免fei的获得图书资源，人们可以利用碎片化的时间进行阅读，而不需要跑到图书馆去。很多图书馆的馆藏资源更多的局限在“旧书”，对于很多追求时尚前卫的年轻人来说，很多新事物还没有得到出书已经在朋友圈沸腾，当已经出书时，这些热情就已经消退了。图书馆不能及时的满足人们旺盛快速的信息资源渴求状态，严重滞后于人们知识文明的发展速度。旧书如果是经典，是存在阅读价值的，但是...

对教育来说， 教材的呈现方式引导着学生的学习方式和教师的教学方式， 影响着学生的学习和成长，教材改**是推动学与教方式**革，促进学生们发展的重要环节。传统纸质教材在走向具体的教育情境时，它所固有的稳定性、封闭性和静态性与当前教育情境的多样性、 开放性和动态性之间存在的必然冲**和矛盾日益显**。为此，现有的课程教材面临巨大挑战。基于此，电子教材、电子阅读经常被学校提起。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借...

随着时代的发展，以网络技术为基础的数字阅读方式大规模发展和流行，包括网络文学、掌上电子书、数据库搜索、博客、电子报刊等新兴媒体不断涌现，冲击着传统的阅读模式，主要依靠纸质出版物获取信息的信息渠道已不再是唯**。进入21世纪以来，社会已经进入到一个传播方式多元化的时代。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。声阅电子阅读资源可以部署在多个空间下的多台终端设备上，实现全校园全覆盖。电子图书电子...

随着经济飞速发展，时间碎片化、阅读新媒介层出不穷，大众的阅读方式也在发生深刻的变化。碎片化阅读正是在这一背景下产生的一种典型的阅读现象，并深刻影响中小学生的阅读。碎片化阅读具有阅读内容碎片化、阅读层次浅表化和阅读媒介科技化的典型特点。碎片化阅读可分为外界破坏式、链接转移式、搜索引擎式和混合信息式四种典型类型。它对中小学生文学鉴赏能力的形成产生了复杂、深远的影响。在碎片化阅读中，中学生根据阅读兴趣选择内容，读者以肯定情绪为主。碎片化阅读有利于丰富中学生的阅读选择，有利于培养其开阔的视野。同时，它还促进中学生选择文学鉴赏内容能力的形成。碎片化阅读中直觉思维的比例较大，阅读思维在碎片跳跃中发散灵活。...

相较于传统纸质图书时代，电子阅读时代让人们可以廉价轻易的从网络渠道获得图书资源。电子阅读可以打破时空局限性，在任何时候任何地点的享受阅读。而不需要准备厚重的纸质书，读书便捷性更强。在电子阅读时代中，网络上有丰富的电子阅读版本，人们可以随时甚至免fei的获得图书资源，人们可以利用碎片化的时间进行阅读，而不需要跑到图书馆去。很多图书馆的馆藏资源更多的局限在“旧书”，对于很多追求时尚前卫的年轻人来说，很多新事物还没有得到出书已经在朋友圈沸腾，当已经出书时，这些热情就已经消退了。图书馆不能及时的满足人们旺盛快速的信息资源渴求状态，严重滞后于人们知识文明的发展速度。旧书如果是经典，是存在阅读价值的，但是...

图书馆要适应当前新时代的发展局势，就需要大力打造电子图书馆，拥有自己的电子数据库。以往的图书馆中所提供的阅读资源基本都是纸质版的书籍，而电子阅读的资源明显不足。对此，各大图书馆就应当要将自己的馆藏资源推广出去，优化读者服务，加快脚步建设电子化虚拟馆藏。上海声阅智能科技有限公司就电子阅读为中小学图书馆推出图书馆导读屏、电子阅读平板、电子阅读专**屏、数字海报屏等产品，结合图书馆智能管理云平台，软件硬件一站式配合，打造数字化中小学图书馆，一步到位。声阅数横版导读屏可基于校阅通门户部署电子阅读。数字吧台电子阅读不能替代传统阅读阅读具有很强的时代性，随着网络和计算机技术的发展，人们步入了数字阅读时代。...

数字化和网络化推动了阅读方式的革**，这种“无纸化阅读”给人们带来方便的同时，也对人们的传统阅读构成了前所未有的挑战。中小学数字图书馆对阅读方式**大的改变就是“纸质”读物将被进一步弱化，虽然数字阅读短期内不能完全替代纸质的书，但纸质的书已经无法承载今**的海量信息。从承载的信息量和传播速度说，网络在今**无疑是纸张**好的替代物。图书资源无论从其内容、数量，还是从其存储、传递和提取的方式都在发生巨大的变化。对教育来说，数字图书取代纸张不是一个简单的阅读载体的变化，而是一个意义深远的技术革**。它意味着，将从技术上全**冲击传统的教育理念、教育手段、教学设施和教学方法。上海声阅智能推出的图书馆...

移动新媒体的迅速发展，逐渐取代了传统的纸媒阅读方式，对于校图书馆用户的阅读认知产生了深远影响。目前新媒体阅读逐渐成为学生获取图书资源、检 索信息的主要方式，新媒体技术也改变了学生的学习交流方式。研究表明，当代超过60％的大学生选择利用新媒体获取信息。移动新媒体为大众提供了丰富的阅读途径，成为学生拓展视野、建构知识体系的有效工具。同时移动新媒体下的碎片化阅读方式，改变了人们固有的阅读思维，使得“碎读现象”成为常态。基于新媒体的阅读方式具有交互立体化特征，用户可以利用微信等进行交流信息，也创造了阅读乐趣。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰...

信息技术的飞速发展，不仅改变了图书馆信息资源的结构和获取信息的方式，同时也促进图书馆传统功能模式向开放式、网络式的信息服务模式转变。数字图书馆具有藏书量大、检索方便，不受藏书册数、不受阅读时间地点、借阅人数的限制，不会磨损，不会遗失的特点。中小学数字图书馆基本特征可以简单地归纳为6个方面：数字化存在、网络化传递、开放化共享、知识化提供、个性化服务、 集约化管理。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一...

要根据学生的不同的阅读习惯和内容，采取合适的阅读方式。当前社会，随着社会的发展，电子阅读的方式越来越多，形成了传统阅读和电子阅读共存的时代。对待电子阅读，中小学生应该扬长避短地对待电子阅读和纸质阅读，要根据自己的阅读习惯和内容，适当地组合电子阅读和纸质阅读。比如，在我们平日想做一些轻阅读时候，电子阅读是**更快捷的;但是对于需要精读的经典文章，相比之下纸质阅读会更好。电子阅读和纸质阅读各有千秋，需要各位同学恰到好处地利用。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅...