中小学校普通教室以《GB/T18205-2012学校卫生综合评价》、《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》《GB50099-2011中小学校设计规范》《JGJ3102013教育建筑电气设计规范》、《GB/T36876-2018中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》《GB50034-2013建筑照明设计标准》及广东省地方标准《DB44/T2335-2021中小学校教室照明技术规范》(见附件1)等文件为依据执行。学生宿舍、图书馆(阅览室)功能教室等依据《GB50099—2011中小学校设计规范》和《GB 50034-2013建筑照明设计标准》要求，参照教室照明达标计划有序实施。关于校园教室教育照明检测系统方案由SPM5000系列光色分析系统+GMS系列分布光度计(配光曲线测试)系统+LFM5000光源频闪测试系统组成。测量项目如光效，相关色温，一般显色指数，R9，照明设备功率，功率因数和谐波含量值，照明灯具效率，照度值，功率密度值(灯具概率曲线)，UGR，光束角，亮度限值曲线，光源波动深度等。SPM-5000高精度快速光谱仪测试系统满足色温与流明值的测量。教育照明检测光谱仪出厂价

在翊明科技SPM-5000光谱仪光电综合测试中，就能得到被测光源的TM-30-18参数，比较方便。无需繁杂的计算。下图截取测试报告CIE色度参数部分。2018年10月9日，北美照明工程学会（IES）发布了新版的光源颜色质量评价标准:IESTM-30-18（光源颜色再现的评价方法）。IES TM-30双指标共同评价颜色质量：色彩保真度指数Rf（Fidelity Index）和色彩饱和度指数Rg（Gamut Index）;保真度Rf用来表征光源的显色指数CRI（Color Rendering Index），即各标准色在测试光源照射下与在参考光源照射下相比的相似程度。色彩饱和度Rg用来表征光源的色域指数GAI(GamutAreaIndex），即各标准色在测试光源照射下与参考光源相比的饱和程度，指数100DIA 表饱和度bast jia。TM-30采用了99个标准色，这99个标准色不再是孟塞尔色卡，而是从10500个物体的颜色中仔细选取的。它DIA 表着生活中能看到的常见各种颜色，并且这99个标准色对于各波长的敏感度基本相同。TM-30体系还提供了一个色彩矢量图(ColorVectorGraphic)，直接以图形来显示特定颜色在被测光源下的色偏移以及饱和度的改变是暗淡还是更加生动，这是对保真度和饱和度指数的重要补充。漳州光谱仪市场价SPM-5000高精度快速光谱仪测试数据可以导出IES TM-33 2018(*.xml)格式。

SPM-5000积分球系统，在选择积分球时通常会对积分球系统的测量方法进行一定的考察，故了解测量过程、测量系统的组成是非常必要的。在积分球的测量过程中，首先需要检查系统的完好性，检查环境是否符合要求，下面就由我们来一起探讨：在LM-79-08里面，出于灯具热流路径的考虑，故而对积分球安装姿态提出了明确要求。一盏尺寸较大的灯具，当我们把其侧向垂直摆放并点亮时，整个灯具发光面都工作。所以其下部发热而产生的热空气上升，会使灯具上部除了承受本部位的发热量以外，还要接受来自下部上流的热空气而产生的热量，其温度会比下部明显升高。这就会造成整个灯具的灯座面发热不均匀，无法按照设计状态进行工作，影响其光输出和色温。灯罩发热分布示意图灯具热流路径示意图基于此，我们在测量灯具时，如果条件许可，应尽量保持灯具正常使用时的安装姿态，这样其测量值与实际使用时的光输出值才能更加接近。LM-79-08里面用两个图片做了说明。对于4π测量方法，灯具放置在球心，灯具发光面向下，不改变热流路径；对于2π测量方法，灯具放置在积分球的顶部，使发光面向下，也不改变其正常工作时的热流路径。所以我们在选择积分球时，通常也应该关注灯具的安装姿态是否正确。

SPM-5000光谱辐射计（科学级）系统采用目前国际先进的全息凹面光栅分光技术，光路设计独特，杂散光极低，同时采用日本滨松高精度TE制冷的背投式面阵CCD传感器。测试准确度及重复性完全与国外同类产品一致，功能更加完善，各类**的照明标准更俱全。测试参数：相对(**)光谱辐射功率分布PL(λ),PE(λ)；色品坐标(x,y)、(u,v)、(u′,v′)；相关色温(CCT),能效指数（ERPEEI,SASOEEI,EU1369）；显色指数Ra;Ri(I=1-15),色域（饱和）指数：Rf，Rg(IES-TM30-2018)，颜色质量量表Qa,Qf,Qp,Qg,(Q1-Q15)；色容差(SDCM)(含国际IEC/ANSI和国内标准)；光通量、光合有效辐射（PAR）；光合光子通量(PPF)PF(400-500nm),PF(500-600nm),PF(600-700nm),PFuv,PFfr；峰值波长；半宽度；色纯度；主波长；色比；红蓝光比等。IMS-2020光色电综合测试系统满足CIE 13.3:1995。

SPM5000 CCD 快速光谱仪采用CCD光谱仪是使用线阵探测器，同时得到全部的光谱线，没有运动部件，因此不存在重复性的问题，可靠性更高。分辨率：CCD光谱仪通常采用单片光栅分光，根据光谱范围需要来确定光栅形式，因此光谱范围不如扫描式宽，光谱分辨率根据需要调整狭缝宽度获得，通常分辨率不如扫描式高。对于灯具测量来说，高分辨率对光源的特性分析没有任何意义。CCD光谱仪采用合适的分辨率可以提高信噪比，明显增加测量准确性和测量速度，所以更有实际意义。IMS-2020光色电综合测试系统GB/T 24824:2009 普通照明用LED模块测试方法。上饶教育照明检测光谱仪

翊明科技SPM高精度快速光谱仪测试系统可测试植物生长灯的光合光子通量和光合辐射通量。教育照明检测光谱仪出厂价

SPM-5000高精度快速光谱仪组成IMS-2020单颗LED/模组光色电测试系统可用于LED灯珠工厂产线检测，LED灯具工厂公司来料检测。它满足GB/T 5702-2019 ,GB/T 7922-2008,IESNA LM-79-08,ANSI C78.377,IESNA TM-30,美国能源之星Lamps V2.1等标准的测试要求，适用于实验室或研究机构。主要用于测量单颗LED相对光谱功率分布，光通量，光效，(EU)2019/2015 EEI能效等级，辐射功率，CIE色温，CIE色品坐标，CIE色纯度，红色比，色容差SDCM(含国际和国内标准)，峰值波长，主波长，峰值半宽度，显色指数CRI，CQS，TM-30-18，Ponmax，电学参数等。教育照明检测光谱仪出厂价

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