所谓“双元制职业教育”就是整个培训过程是在工作企业和职业学校（Berufsbildenden Schule 简称 BBS）进行，并且这种教育模式又以企业培训为主，企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。我国教育部从80年代初开始在这一领域和德国有关机构进行合作（如汉斯塞德尔基金会，德国技术合作公司），实施“双元制职业教育”试点工作。中德两国首相于1993年签署了职业教育合作的联合倡议书，足以说明两国对这项合作的重视。据不完全统计，由德国在我国资助的职教项目有30多个，分属不同部门。教育部还确定了上海等六个城市为试点市。德国双元制职业教育在德国受到社会认可并大力支持职业教育，重视学生个人的兴趣和社会生产力的实际需求。嵩明模式德国双元制职业教育好不好

德国双元制课程设计以职业需求为本。双元制理论课程的设计是以职业活动为中心选择课程内容的,理论课覆盖了职业所需的所有理论,知识面广,深浅适度,综合性强,有利于培养学生的综合分析问题和解决问题的能力。而所有的课程都按照学期进行细分，无论哪一学期的课程,始终都是围绕所学职业从泛到精、由浅入深展开的。课程的选择都是经由教学经验丰富的从业者综合编排的，更注重直接性的职业经验。高等教育毕业设计由企业和大学教授共同出题，围绕企业实际问题进行研究，从而做到产--学-研直接转化。昆明模式德国双元制职业教育项目双元制大学学生在大学期间就有工作许可，工作5年可取得绿卡，8年可入籍。

日前，德国联邦官网发布：新一轮的职业培训学年即将拉开新的序幕，首批学员也即将开始进行新的护士护理技能培训课程的学习。职业概况的改变，极大改善了护士护理技能培训条件。有太多充分的理由让您选择在护理领域进行职业培训。对于有护理需求的患者来说, 护理的重要性在逐年增加，疗养院对医护职业人员的需求也越来越大。到2050年，德国需要长期护理的人数预计将增加88%。因此，从长远来看，我国和德国都需要训练有素的职业护理人员。

在护理人才培养方面，德国主要依靠其独特的双元制教育体系。在这种教育模式下，学生在双元制学校学习职业知识，在企业接受技能实训，充分考虑了理论知识和实践技能相结合，造就了职业化人才。每年有超过50%的德国各类学校毕业生在双元制教育体系中学习。现招收我国护理职业人才。护士护理项目是德国有名双元制职业教育职业之一。莱茵护理健康学院（Rheinische Akademie für Pflege und Gesundheit，简称RAPG），位于德国北莱茵威斯特法伦州的勒沃库森市，是一所经德国认证认可  （DAkkS）授权机构认证的双元制职业教育培训学校。学院与德国莱茵TueV集团及北威州联邦院及康复疗养机构合作德国始终重视这种职业教育模式。所谓“双元制”职业教育是学校为“一元”，企业为“另一元”。

德国双元制职业教育注重学员校外培养，职业培训中心的存在极大程度减少企业培训负担；比如位于德国图林根州首府的埃尔福特职业培训中心，与西门子、博世、汉莎等超过500家企业建立紧密合作伙伴关系，帮助西门子、博世、汉莎等超过500家企业为其提供培训服务。这样，拥有教师和设备的职业教育培训中心就成为企业的一种企外延伸，学生可把在企业的实习学习内容全部或部分搬到培训中心。企业需要什么，培训中心就给学生培训什么，从而减少企业培训负担。双元制毕业后正式入职，也会因为已有几年工作经验，比普通大学毕业生的工资起点要高，升职更快。楚雄流程德国双元制职业教育大学

我国自上世纪60、70年代，教育部便开始向德国派送职业人员学习这一前沿的教育体系。嵩明模式德国双元制职业教育好不好

双元制学习期间企业支付学生薪资，每月800-1200欧元逐年递增，薪资足以支撑德国生活费。高薪酬双元制培训完成之后可在德国就业平均薪资在2000-3500欧，每年带薪年假 30天左右。学生毕业后可继续深造，申请德国本科大学继续学习，免德福，免 APS 审核。在德国连续缴纳社保 60 个月，可申请欧盟永居权利。接受双元制教育后的非本土公民，与德国本土公民享有同等待遇；具体体现:子女可享受德国当地教育，每月可享教育津贴直到成年为止；企业不会出现拖欠工资，即使企业拖欠，由当地联邦出钱全额垫付，极大限度保护员工权益等。嵩明模式德国双元制职业教育好不好