双元制教学过程具有特色的特征就是学院内的理论教学与培训企业的实践教学交替进行，以实现其既定的培养目标。上大学的同时也是实习的过程，与其他类型毕业生相比多了几年工作经验。双元制的学制跟德国一般的大学差不多，一般来说是三年，对于非德国的学生是四年，因为要先上一年的语言预科，硕士的话是两年，博士是三年。至于形式又分为两种：第一种3+3，先在企业工作3个月，再在学校上课3个月，周而复始；第二种就是，周一至周四在企业工作，周五周六在学校上课。双元制的325个职业里，共132万学生接受双元制的培训。在职人员有4.9%的工作人员曾经接受过双元制职业教育。涉外护理德国双元制职业教育优点

至于说到双元制的优势，首先就是减少了学习的盲目性和就业的不确定性。企业在面试申请者的过程中，就会说明所提供职位的相关要求和待遇等，而之后无论是在企业的实习和培训，还是在学校的上课学习，都会针对这些职位做相关的安排，毕业之后的学生除了具备扎实的理论基础，还比一般的毕业生更了解熟悉公司业务，所以，通常公司都乐意为这些学生提供机会继续深造，学生们也会愿意留下来。双元制大学学生在大学期间就有工作许可，工作5年可取得绿卡，8年可入籍。既不必花费几十万元移民，也不必受出入境时间和次数的限制。只要有工作，就有欧盟居留权，不必花费百万元取得居留资格。根据德国法律，企业会为每位实习生购买社保，正式入职后更可以享受德国的全部社会福利，与德国本土工作人员没有任何差别。涉外护理德国双元制职业教育优点职业教育孕育了德国发达的工业体系，奔驰、宝马、西门子、博世等众多品牌，让我们认识了德国的强大。

作为德国特色的双元制职业教育，在工匠精神培育中起到重要作用，“双元制”职业教育不仅在德国国内教育体系中地位明显，对世界教育界也有重要影响。德国中学生毕业以后部分选择上大学，但是也有一部分学生不读大学而是选择读职业学校，并且这种选择和成绩关系并不是很大。德国职业学校采取的是“双元制”职业教育，即学生在职业学校学习理论在企业进行实践技能的训练，学校与企业既各司其职又协同合作，从而实现育人与用人的衔接乃至融合。

作为德国特色的双元制职业教育，在工匠精神培育中起到重要作用。在德国的“双元制”教育过程中参与双元制职业教育的学生将有60%甚至更多的时间在企业实践锻炼，40%的时间在职业技能教育学校进行学习理论知识，这也在一定程度上起到普通教育的作用，使学生能尽可能发展。在这种情况下，由于学校和企业协同合作共同育人教受，学校和企业都会重视对学生工匠精神的培养，大批高素质的技能型人才也因此不断涌现，推动了德国经济的高质量发展。德国双元制职业教育以极强的针对性和实用性，缩短了企业用人与学校用人之间的距离。

德国双元制职业教育在今年的七月，我国教育部办公厅印发了《关于开展中德双元制职业教育合作项目遴选工作的通知》，该项目将开发以实践为导向的项目教学体系，提升项目合作院校“双元”育人水平，构建考核评价认证体系，区域推广中德职业教育项目合作模式。项目借鉴德国等欧洲地区闻名企业开展“双元制”人才培养的技术和经验储备，遴选试点院校，按照“双元制”模式要求中德联合开发和实施适应我国国情的职业技术技能人才培养方案。我国自上世纪60、70年代，教育部便开始向德国派送职业人员学习这一前沿的教育体系。宜良护士德国双元制职业教育报名

双元制学生入学前就必须通过双向选择与一家实习企业签约，学习中由企业团队对其进行指导。涉外护理德国双元制职业教育优点

德国双元制职业教育可不是“野孩子”哦！它是德国教育制度下宠儿，被世界称为德国的“国宝级”教育体系，是德国经济腾飞的秘密武器，也是“德国制造”创造者，背后有很多“官方爸爸”发挥着管理作用。除了大家比较熟知的德中友好协会Deutsch-Chinesischer Freundschaftsverein、德国工商会Industrie- und Handelskammer(IHK)和德国手工业协会Handwerkskammer(HWK)外，还有德国手工业总会Zentralverband des Deutschen Handwerks（ZDH）、德国工商总会DIHK、德国工商大会AHK。涉外护理德国双元制职业教育优点