德国双元制教育的主要学生来源在于，学生中学毕业后,动手能力强文化成绩较弱的进职业学校学习,毕业后成为技术工人；成绩较好的读应用科学大学（FH大学）,毕业后成为既有理论又有实践的工程师；成绩比较好的读综合性大学（Uni大学）,毕业后成为研究型人才；既想读应用科学大学又想在职业能力上有所造诣，或者优越的双元制职业学校毕业生则可以申请应用科学大学（FH）的双元制大学生（平均每个FH有10%~15%为双元制学生)。这点是和国内的重要区别。在双元制大学教育模式中，企业和市场起着重要引导作用，真正体现了“学有所用”的思想。楚雄出国德国双元制职业教育前景

德国双元制教育体系健全，相关法律监督和审查工业职业学校系统，社会合作伙伴及雇主协会和工会与有关机构合作，尤其是制定公司学习的标准。免学费、享补贴、保就业、可升学、可移民是双元制五个关键点。双元制项目在职业类高中中推广更加顺利，是因为职业高中的学生更容易接受。他们会觉得在国内也是学一门技术，出国会更有空间，而且绝大多数的双元制项目，可以让参与者在毕业后完成就业，也会给参与者颁发证明自己能力或者技术的证书。丽江德语德国双元制职业教育招生你可以领取长达12个月的失业救济金，失业救济金金额为失业前12个月内员工税后收入的60%左右。

双元制硕士的学习过程：每个双元制应用型硕士专业都是和相应的研究项目互相绑定，在项目的框架规定和发展模式下，进行相应的实践和学习，在具体的项目框架下有种类繁多的专业方向可供选择。虽然这些方向主要集中于专业大类之下的具体研究对象和应用范围，却并不仅局限于此，反而更强调跨界和专业领域间的互通性学习和整体研究。同时，德国应用科学大学大多采取协同发展战略，即不同的学校之间资源共享，参与课程的共同开发，将自身较为出色的课程和学科资源提供给伙伴院校。例如，在雷校（成立于1971年雷根斯堡应用科学大学）的双元制应用型硕士培养计划中，有部分课程是要求学生到伙伴院校如纽伦堡、英戈尔施塔特、代根多夫、奥格斯堡、安贝格一魏登等周边的应用科学大学中进行修习。以此跨校际合作和协办形式来增强学生研究和学习的多样性和无界化，同时也避免了各个大学间的学科无序竞争，保证了各校潜心发展各自优势学科的外部和谐环境，使得各校之间取长补短，同步发展，成果互享。

根据德国法律，公司每年应给员工至少20天带薪年假，而且这些年假不包括国定假日。在年假期间，公司必须按照正常标准支付员工工资。虽然每年必须使用至少20天的带薪年假，但在特殊情况下，年假可以转入第二年使用。例如，员工A因公司经营原因(如公司人力不足)或个人身体原因，2021年不能使用20天带薪年假，2022年可享受共40天带薪年假(2021年20天+2022年20天=40天)。德国有完善的失业保险制度。失业保险是国家确定的一项社会保障制度，为失业期间的职工提供必要的经济援助，保障其基本生活，为其提供专业培训和就业介绍，为其再就业创造条件。工作12个月以上的员工，失业后可以向主管部门申请失业救济金。你可以领取长达12个月的失业救济金，失业救济金金额为失业前12个月内员工税后收入的60%左右。双元制学生上学期间，学费是由ZF和企业共同承担，主要由企业承担。

德国的双元制职业教育教育行业比较有名，伴随着中国加强技能人才队伍建设、中国制造2025的提出，大国工匠的精神传承迫在眉睫，中德人才培养计划应运而生，我们受德国企业委托，为德国企业选拔出色储备人才！具体为由我司推荐出色的青少年赴德带薪留学2-3.5年，顺利完成学业并取得德国官方机构IHK/HWK协会颁发的职业资格证书后，进入德企工作3-5年，期工作合同到期后，可以选择继续续签工作合同，也可选择回国就业，成为行业**。该项目得到了德国巴伐利亚州、巴登符腾堡州、黑森州、北威州等及职业教育相关职能部门如工商业管理部门（IHK)、手工业管理部门（HWK）、劳工部、外事及外国人管理局及多家企业的鼎力支持。旨在搭建中德文化交流的平台，让更多的中国学员能亲身体验如何用职业教育培养“德国制造”、工业4.0的工匠精神。双元制大学是德国一种非常有特色的大学，专业设置包括机工程技术类、经济管理类和社会工作类等。安宁傲拓道德护德国双元制职业教育费用

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由于学生入学前就必须通过双向选择与一家实习企业签约，学习中又由企业团队对其进行指导，使他有充分的时间和条件了解并融入该企业，熟悉企业文化，了解本专业领域以及生产、管理No1线的详情，掌握相关的职业技能与经验。另一方面企业也有充分时间考察、评价学生，可根据该生的发展潜力、素质特点等安排适合的工作岗位，所以大部分（85%以上）双元制大学毕业生得以在实习企业直接就业。即便在其他企业求职，也因为已经具有几年的工作经验而有非常好的机会。椐德国IBM公司统计，该公司共接收1000多名双元制大学毕业生，与其他类型高校毕业生比较，他们无论是在工作能力、管理能力还是领导能力等方面都非常优异。通过对其中30—40岁人员进行调查，发现双元制大学毕业生收入比较高、担任职务比较高、进入领导管理层**早。楚雄出国德国双元制职业教育前景