新员工素质拓展训练。新员工应该进行怎样的心态调整？如何让新员工尽快融入到公司的文化中，适应公司的工作方式与氛围，同时又能带来积极新鲜气氛？如何挖掘新员工潜能，培养积极向上的心态和良好的心理素质？培训目的培养积极向上的心态和良好的心理素质。让新员工达到认同团队、融入团队的目的；培养主动沟通、主动配合的工作方式；培养毅力、勇气、责任心、荣誉感；强化探索精神与创新意识，培养进取心。破冰起航在培训开始前，通过破冰游戏，激发员工参与热情，增强员工之间的互相认识和了解，鼓励沟通，打消彼此隔膜、拉近距离。团队建设完成各项任务（起队名、选队长、唱队歌、喊队训、和设计队旗）的过程中营造团队气氛，树立团队理念，形成初步统一的团队。中拓文化教育：素质拓展活动有哪些?员工拓展公司

经常参加户外拓展训练活动的人有什么不同？意志品质是现代人不可缺少的一项重要心理素质。随着现代社会的发展，社会各个领域的竞争加剧，对人的意志品质的要求也越来越高。一个意志薄弱的人，很难在竞争如此激烈的社会中立足，更难在事业上有所作为。心理学的研究表明：决定一个人成就的Z重要的不是智力高低，而是心理品质，人类的一切进步无不是在意志品质的支撑下努力奋斗的结果。意志品质是指人在行动中所表现出来的较为稳定的意志和倾向，是人的个性的重要组成部分，是指构成人意志的诸因素的总和。湖南集体拓展策划企业拓展团建活动可以提高员工的协作能力和团队精神。

拓展训练可以包括以下几个方面：学习新知识：拓展训练的第一步是学习新知识。可以通过阅读书籍、参加培训班、听讲座等方式来获取新知识。学习新知识可以帮助我们了解Z新的发展动态和趋势，提高自己的专业水平。实践经验：学习新知识只是第i一步，真正的提高需要通过实践来巩固和应用所学的知识。可以通过参加实习、项目实践、志愿者活动等方式来积累实践经验。实践经验可以帮助我们将理论知识转化为实际操作能力，提高自己的实践能力和解决问题的能力。

拓展基地是指为了开展拓展训练而建立的场所，通常包括室内和室外两个部分。室内部分主要用于团队合作、沟通和决策等训练，室外部分主要用于团队建设、团队合作和团队精神培养等训练。拓展基地的建立旨在提供一个适合团队开展拓展训练的环境和设施。拓展训练是一种通过团队合作、沟通和决策等活动来提高团队成员的团队意识、团队合作和团队精神的训练方法。通过拓展训练，团队成员可以增强彼此之间的信任和理解，提高团队的凝聚力和执行力，从而更好地完成团队的任务和目标。拓展基地的室内部分通常包括会议室、讨论室、培训室等，用于进行团队合作、沟通和决策等训练。会议室通常配备有投影仪、音响设备、白板等，方便团队成员进行讨论和交流。讨论室通常配备有圆桌、椅子、白板等，方便团队成员进行小组讨论和合作。培训室通常配备有电脑、投影仪、音响设备等，方便团队成员进行培训和学习。团建拓展活动让团队成员在活动中体验到团队合作的重要性和团队精神的力量。

50个团队拓展团建破冰小游戏大全。抱团打天下游戏。A、让全体人员肩膀搭肩膀(或手拉手)围成一圈，或站成一排。B、培训师站在中间，公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入;说9，要凑成9人组合。C、每次都请被挤出局的人站在一边。D、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。E、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。F、主持人请出局和未出局的人谈一下感想;请起得Z快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。猎人打兔子游戏游戏。步骤：1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成一个“V”字样(代i表兔子)，面朝自己;然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成一个“手q”式样(代i表猎人拿着手iq)，面朝自己。2、当左手(代i表手iq)靠近右手(代i表兔子)时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”，当跑到Z边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成手iq(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止。拓展项目可以帮助员工在参与游戏的同时，增强员工的团队协作精神，提高员工的沟通能力和决策能力。甘肃素质拓展基地

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50个团队拓展团建破冰小游戏大全。优点与缺点游戏。所需时间：30-45分钟，由团队人数及培训者安排小组人数：无限制所需物品："优点与缺点"表格，每人一支钢笔游戏概述：此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下，写出其他人的优点及缺点。特别适用于同一组或一同工作的，或者团队中互相了解的成员。游戏目的：1、令每个参与者在无任何威胁的情况下，对其他人的优点与缺点进行评点。2、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。游戏步骤：1、令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈，也就是说，你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。2、告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。3、给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。4、收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见，你首先要从自己的名字念起。讨论题目：1、所有的意见都正确吗?2、有没有互相矛盾的意见?3、现在是否有人不愿意别人和自己同在一组?类似游戏：在你复印"优点与缺点"之前，可以先列出所有的小组成员员工拓展公司