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晋中智能校园建设

来源: 发布时间:2021-10-16

传统的教学方法已不能满足现代教学的需要。基于物联网技术,集智能教学、人员考勤、资产管理、环境智能调节、视频监控、远程控制于一体的新型现代智能校园系统正在逐步推广应用。智能教室作为一种新型的教育形式和现代教学手段,给教育行业带来了新的机遇。启源智能校园建设可通过光载无线交换机搭建WiFi无线局域网,覆盖智能教室。此外,教室中的有线网络交换机和网络路由器可以建立网络层,这是集成有线网络和无线局域网的物联网的关键部分。各类传感器通过标准模块WiFi设备服务器无线连接到物联网工程信息平台,构成覆盖物联网三个层面的统一物联网工程实验平台。同时,其他内置WiFi模块的手持设备(笔记本电脑、手机等)也可以无线连接到实验平台,成为物联网实验设备的一部分;教师和学生在教学和科研实践中开发的其他感知模块也可以通过连接标准WiFi设备服务器轻易接入实验,完成测试和验证。山西启源科技智慧校园为客户提供智能录播教室。晋中智能校园建设

启源科技智慧校园的特点:(1)对于学校而言:无需学校投资即可促进学校信息化建设,促进信息技术与教学的融合,促进教育教学方式的变革,加强学校与家长的沟通,提升学校品牌,吸引学生。(2)对老师而言:即时通讯,告别小字条游戏,自己编辑信息,轻松聊天。(3)对家长而言:随时随地了解学校和孩子的现状,与学校和班级贴近距离。启源科技智慧校园致力于融合先进的互联网技术和教育理念。继续在中小学基础教育领域开展工作,提供全方面的教育信息服务,满足家长对子女的教育、学生对课外学习、教师对教学管理、家长与学校沟通等日益迫切的信息需求。晋中智能校园建设智慧校园让信息技术教师或其他各科教师来引导学生参与到创客技能学习。

启源科技智慧校园提供一系列系统管理,包括(1)信息管理系统:满足学校当前和未来对信息资源收集、存储、处理、组织、管理和利用的需求,实现信息资源的高度集成和共享,为各级决策管理部门提供准确、及时、科学的决策分析。(2)智能迎新系统:以迎新业务流程为驱动,全方面解决数据在各部门间的纵向联通。改进迎新模式,降低迎新成本,提高服务水平。(3)人工智能排课系统:人工智能排课系统将现代后发式的禁忌搜索算法与传统的经典网络流算法相结合,提出了一种基于禁忌搜索算法的排课系统设计方法,从而实现真正意义上的自动排课。教师、教室、课程类型、课程、班级、教学楼和多校区作为排课因素输入系统,以一键排课。

具体分析信息化校园环境建设:梳理学校各部门的信息需求,梳理实用咨询方案;了解学校现有硬件设备资源,规划和采购信息化建设所需的设备;了解学校现有信息软件的应用,规划和整合现有信息系统;规划学校网络建设,实现校园无线网络全覆盖,为后续建设提供基础支持。启源科技信息化校园提供的基本要素:课堂教学设备郑和与控制管理,更适合现代数字化教学模式;课前备课预习、课内互动学习、课后作业复习、线上线下混合自主学习;互动式自主学习,快速切换教学模式,及时反馈教学情况;教室点名、教室信息显示、教室管理、移动终端和教学服务的全方面提升。智慧校园实现信息资源的高度集成与共享。

启源科技智慧校园可为其提供基于动态人脸识别的校园安全管理服务、基于动态人脸识别的人脸餐饮收费系统、基于移动应用和云计算的智能教学管理服务、家校通信服务等,从而解决传统的身份识别方法如刷卡识别、指纹刷卡识别等不方便、不全方面、不够真实的问题。人脸识别设备采用业界先进的识别算法,对中小学生进行深入学习特征库训练。与其他产品相比,具有较高的识别率和较低的误识别率。通过移动终端应用,家长可以适当参与孩子的校园成长过程,随时了解孩子的发展趋势;教师可以更轻松地完成教学和教务管理工作;管理者可以根据统计分析数据轻松把握全局,调整目标。智慧校园一个基于互联网的智慧化校园工作,一个集工作、学习和生活于一体的环境。忻州智能校园改造

智慧校园服务提供基于"一门户,两平台"的一站式网上事务中心。晋中智能校园建设

启源科技智慧校园系统通过信息手段实现校园内各种资源的有效整合、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,优化和协调学校管理流程。为校园提供数字化教学、数字化学习、数字化科研和数字化管理。以数字信息和网络为基础,在计算机和网络技术上,建立虚拟教育环境,收集、处理、集成、存储、传输和应用教学、科研、管理、技术服务和生活服务等校园信息,充分、优化地利用数字资源。通过数字化环境(包括设备、教室等)、资源(如书籍、讲义、课件等)和应用(包括教学、学习、管理、服务、办公等),在传统校园的基础上构建数字空间,拓展真实校园的时空维度,提高传统校园的运营效率,拓展传统校园的业务功能,实现教育过程的全方面信息化,从而提高管理水平和效率。晋中智能校园建设

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